高一周記作文500字(九篇)-資料下載頁
2025-08-13 18:33本頁面
【正文】 那句口訣不是“芝麻開門”，而是“進餐愉快”。下決心提高一下廚藝，因為再有營養(yǎng)的東西孩子不愛吃、不肯吃，勉強吃下了卻不消化，這些都是無益的。雖然我不是一個合格的廚師，但我在努力地提高廚藝。因為我心里清楚，我不能對孩子說：“反正我給你做了，至于吃不吃、愛不愛吃、消化不消化那是你自己的事情?！边@樣的廚師是不負責任的的。好在孩子很爭氣，胃口大開之后，噌噌地長了起來。同樣，在教學上我也在不斷地學習，努力讓自己的課受到孩子們的歡迎，讓學生能真正學會、學懂，能樂學、善學。我不能對學生說：“該講的我都講了，至于聽沒聽、愛不愛聽、懂不懂，那是你自己的事情”這同樣是不負責任的。一個高明的廚師和老師或許有一個共同點，那就是考慮對象的特點和需求，不斷調整，從而達到最佳的效果。努力做一個廚藝高超的人，提高技藝，再放上愛的調料，這樣既能吃得營養(yǎng)又能吃得愉快。教書也應是這樣。當然，作為進餐的人為了攝取全面豐富的營養(yǎng)，健康茁壯地成長，一定不要偏食，偶有不合口味的時候也要咬咬牙吃下去哦！高一周記作文500字篇九曾經教過我的老師有很多，最令我難忘的是小學時的班主任――宋老師。宋老師高高的個子，一雙大眼睛，看上去和藹可親，但是，他望眼欲穿的本領，可謂“看遍天下無敵手”，什么也瞞不過他……一次，老師讓我們在周六、周日采集幾個植物，以便寫觀察作文時用。我做完作業(yè)后，就跑出去玩，早把采集的事忘在腦后了，到了周一，突然想起老師布置的作業(yè)，我傻了?！斑@可怎么辦呢！”突然我靈機一動，有了，飛奔到松樹下摘了幾朵剛抽芽的嫩松針，心才安定……鈴……上課了，老師要檢查植物樣本，當看到我這里時，默不作聲，然后摸著我的頭，對我說：“小李子，又耍小聰明了吧？”??？委婉的揭穿我，得，還是承認吧！宋老師的敏銳眼光不僅看到了我的課上，還洞察到了我的課下。我原本在鄉(xiāng)下的村小就讀，由于種種原因，村小散了。于是我就轉到宋老師的班里，因為我以前的成績名列前茅，所以還是用老方法學習，還有點驕傲，可月考的成績令我吃了一驚，竟然排到了班級第二十名，我苦惱不堪，那種我學習好我怕誰的底氣早“溜”了。這種情況又被宋老師察覺了。她主動找我談話，親切的詢問原因，我也如實向她坦白，于是我又領教了一招――作筆記。經宋老師的指點，每堂的重點，難點我都一一記下，并把每次測試中我易錯的地方也記錄在上面。經過一段時間，我的成績有很大的起色。因此，我在期中? 考試中取得第二名，還蠻不錯的嗎？我真的有點沾沾自喜，這時老師又故作嚴肅的對我說：“這次考得還不錯，要爭取保持，不要驕傲?。 边@一次又將我從想入非非中拉了回來，使我永遠銘記不要驕傲?！把獫庥谒?，而情源于日久”，宋老師，您幾年來的幫助讓我刻骨銘心，如果人世間真的有輪回，前世我不知，可今世你是我永遠的恩師！
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