【正文】 業(yè)生命”深入到日常生產(chǎn)中、作為承擔(dān)公司質(zhì)量控制的職能部門，我部門雖然進(jìn)行過成員調(diào)整，但全體成員仍然保持原有的團(tuán)隊(duì)精神，努力在平凡的崗位上做好自己的工作，各項(xiàng)工作都以公司的質(zhì)量方針為指導(dǎo)中心，并且堅(jiān)持貫徹iso質(zhì)量管理體系，一年來，部門各項(xiàng)工作有條不穩(wěn)的進(jìn)行，主要有以下方面的工作：質(zhì)檢員工作總結(jié)和心得篇十三質(zhì)檢工作是促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量提升，維護(hù)產(chǎn)品品牌形象的必要手段。產(chǎn)品質(zhì)量一旦出現(xiàn)問題，品牌形象就會(huì)受損，進(jìn)而對(duì)整個(gè)企業(yè)乃至行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)起到不良影響.“十二五”時(shí)期，國(guó)家提出，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)小康社會(huì)是主題，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是主線。國(guó)家質(zhì)檢總局局長(zhǎng)支樹平在全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)半年工作總結(jié)會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)指出，“如何進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)的力量抓質(zhì)量，如何充分運(yùn)用各種質(zhì)檢手段抓質(zhì)量，如何真正體現(xiàn)抓質(zhì)量工作的成效，如何對(duì)質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)防范在前，如何對(duì)質(zhì)量安全工作從嚴(yán)監(jiān)管，如何對(duì)質(zhì)量安全事件科學(xué)處置，如何更好地服務(wù)于轉(zhuǎn)型發(fā)展，如何更好地服務(wù)于區(qū)域發(fā)展，如何更好地服務(wù)于保障和改善民生，如何推動(dòng)質(zhì)檢事業(yè)改革發(fā)展”。這“十二個(gè)如何”與支局長(zhǎng)在年初全國(guó)質(zhì)檢工作會(huì)議上提出的“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢”“十二字”形成合力，共同指引著我們質(zhì)檢人員進(jìn)一步統(tǒng)一思想、進(jìn)一步實(shí)踐探索、進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展。一堅(jiān)持以公司為主體，引導(dǎo)公司提高質(zhì)量意識(shí).在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的重要性越來越強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量的高低是企業(yè)有沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)之一，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有市場(chǎng)，從而能夠持續(xù)經(jīng)營(yíng)的重要手段。只有把產(chǎn)品質(zhì)量放在整個(gè)工作的第一位，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。于是，提高質(zhì)量意識(shí)成為我們工作中的重中之重。首先，在平常的實(shí)際工作中我們要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和積累工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多了解相關(guān)方面的知識(shí)，在實(shí)際工作中充實(shí)自我，把好質(zhì)量關(guān)，提高這種意識(shí)，是每個(gè)質(zhì)檢員義不容辭的責(zé)任。其次，提高質(zhì)量意識(shí)，就要提高每個(gè)人的意識(shí)，特別是一線實(shí)際操作的人員，而不單一性的認(rèn)為質(zhì)量就是質(zhì)檢員的責(zé)任。第三，質(zhì)量安全需要全員參與。我們現(xiàn)在缺乏的就是全員參與的意識(shí)。僅靠一個(gè)質(zhì)檢員，想做的盡善盡美是不可能的，這需要全體員工的配合以及各級(jí)管理人員的配合，沒有員工的配合和管理人員的齊抓共管，是完成不了的。最后，堅(jiān)持持久的進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量管理。質(zhì)量安全管理不是一種運(yùn)動(dòng)，一陣過去就風(fēng)平浪靜了，又恢復(fù)到原樣，持久的把它做好才是我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和任務(wù)。質(zhì)檢員工作總結(jié)和心得篇十四教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。通過期中質(zhì)量檢測(cè)，我們看到了工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們感到欣慰，感到愉悅。雖然這次成績(jī)好于每個(gè)學(xué)期，但我對(duì)我校的教學(xué)成績(jī)還是非常擔(dān)憂的，深感付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適合上級(jí)的要求。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面的了解我校教學(xué)的現(xiàn)狀，查明工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋找尚存的問題，做到有的放矢的開展教學(xué)工作，現(xiàn)將我校期中質(zhì)量檢測(cè)的情況分析如下：（一）取得的成績(jī)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，除了能按時(shí)完成作業(yè)以外，還能自主閱讀一些課外讀物，知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)的自覺性較強(qiáng)。，各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位，計(jì)算準(zhǔn)確率基本得到保證。 。（二）主要存在的問題1．從本次考試成績(jī)來看，我校整體教學(xué)水平還不太突出，每個(gè)班級(jí)都有部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。2．教師的業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，教學(xué)方法不夠新穎，課堂教學(xué)過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習(xí)做練習(xí)，缺乏教學(xué)思想的滲透，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測(cè)試中看，學(xué)生的閱讀能力較低，寫作能力較低，分析解決實(shí)際問題的能力較低。說明教師在平常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠，只注重知識(shí)上的傳授，忽視了對(duì)學(xué)生能力、情感的培養(yǎng)教育。，加上我村學(xué)生家長(zhǎng)的文化氛圍相對(duì)薄弱，對(duì)孩子不關(guān)心，不支持，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)校的配合不強(qiáng)，是個(gè)別學(xué)生成績(jī)低的主要原因。從測(cè)試中看，很多學(xué)生書寫不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成良好的修改、檢查的習(xí)慣，這些問題說明教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。1．要及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)情況了解、指導(dǎo)，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，杜絕費(fèi)時(shí)低效的課堂教學(xué)，提高課堂效益。2．注意從繁雜的事物中解脫出來，周密安排，科學(xué)布置，把主要精力集中于教學(xué)工作的管理上，以教學(xué)為中心，提高整體教學(xué)質(zhì)量。在有限時(shí)間內(nèi)擠出自習(xí)時(shí)間，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行安排，加強(qiáng)自習(xí)課的管理。3．加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，采取有效措施，提高教師的教學(xué)水平和藝術(shù)，向四十分鐘要效率、要質(zhì)量。尤其是加強(qiáng)英語老師的培訓(xùn)和自學(xué)。4．狠抓教學(xué)常規(guī)管理，從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)組織，教學(xué)過程，學(xué)生作業(yè)，學(xué)生輔導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)入手，嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)教師的良好教風(fēng)和學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上狠下功夫，力爭(zhēng)使大多數(shù)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得有成績(jī)。5．做好家校聯(lián)系，通過家訪等形式要求家長(zhǎng)督促檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)、作業(yè)情況，學(xué)生每晚應(yīng)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，家校多聯(lián)系多配合，不讓學(xué)生沉迷電視、游戲。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)；學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出不懂問題與學(xué)生交流，向教師請(qǐng)教；做好筆記和課堂練習(xí)等。質(zhì)檢員工作總結(jié)和心得篇十五我叫xx，于20xx年3月12日加入xxx工貿(mào)有限公司。根據(jù)公司需要，20xx年11月調(diào)到軸承車間做質(zhì)量工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取精神，勤奮不懈，對(duì)工作充滿熱情；性格開朗，樂于與人交流，良好熟練的溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)；責(zé)任心強(qiáng)，能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。與公司員工相處融洽，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作；積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，注重自我發(fā)展和提高，并在短時(shí)間內(nèi)熟悉公司的基本情況和相關(guān)工作，立即進(jìn)入工作狀態(tài)。在這個(gè)部門的工作中，我很努力，贏得了這個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。當(dāng)然工作中也有一些小錯(cuò)誤小問題，部門領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給我指出來，促進(jìn)了我工作的成熟。時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，20xx年匆匆過去?；仡欉^去的10年，作為公司質(zhì)量部的一名檢驗(yàn)員，我做了很多改進(jìn)，但也有一些不足。在質(zhì)量部的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的支持和幫助下，我不僅勤奮踏實(shí)地完成了自己的工作，還成功地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，各方面都有所提高。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我將下半年的工作總結(jié)如下：檢驗(yàn)工作是一個(gè)特殊的崗位，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高技能。要達(dá)到這個(gè)要求，就必須注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技術(shù)、學(xué)習(xí)新圖紙等。半年后，加工質(zhì)量的非專業(yè)學(xué)習(xí)很難處理。但是，我在應(yīng)對(duì)困難挑戰(zhàn)上很有進(jìn)取心，完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。在過去的一年里，我能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度。我不遲到，早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，待人真誠(chéng)，工作努力。已經(jīng)做出努力：我永遠(yuǎn)不會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不允許做的事。如果領(lǐng)導(dǎo)讓我來，我會(huì)努力做到不違章不違紀(jì)，不違章不違法，做一個(gè)稱職的質(zhì)檢員。我嚴(yán)格遵守公司制定的各項(xiàng)制度。質(zhì)量方面，堅(jiān)決做到不該用的，不搞人文主義。我也可以在自己的工作中積極進(jìn)取，努力完成，做到既不越位也不到位。在與部門其他同事的工作協(xié)調(diào)中，我們可以相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，真誠(chéng)相待，建立友誼，獲得很多有益的啟示。我知道成績(jī)的背后是我們質(zhì)量部全體員工的共同努力和辛勤工作。以后我還是會(huì)以平常心對(duì)待不尋常的事情，大膽進(jìn)取，一如既往的做好每一件事。回頭看看，檢查一下自己的問題，雖然可以勤奮積極的工作，也取得了一些成績(jī)，但是還有很多地方需要不斷的改進(jìn)和完善。我一直在努力，努力做好。由于缺乏專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，一些問題的解決方法過于簡(jiǎn)單，工作方法過于簡(jiǎn)單；有時(shí)，我們片面地看待問題，覆蓋整個(gè)地區(qū)，在處理一些問題時(shí)不夠冷靜。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高檢驗(yàn)技能。