【正文】 數(shù)字城市建設(shè)的webvr、webgis社區(qū)平臺(tái)。 關(guān)鍵詞：科學(xué)學(xué)、webvr、新媒體形式、媒體價(jià)值 作者:毛毛版權(quán)所有從科學(xué)學(xué)角度分析信息技術(shù)發(fā)展及其發(fā)展規(guī)律。(1)科學(xué)學(xué)關(guān)于信息技術(shù)的定義。(2)信息技術(shù)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。(3)什么是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，從vr到webvr。從科學(xué)學(xué)角度分析新媒體的出現(xiàn)以及產(chǎn)生的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(1)新媒體的定義。(2)新媒體產(chǎn)生的背景和條件。(3)新媒體出現(xiàn)帶來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(4)網(wǎng)絡(luò)是怎樣由于技術(shù)進(jìn)步，成為中國(guó)社會(huì)主流媒體的 。(5)webvr社區(qū)是計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)新媒體。信息技術(shù)的進(jìn)步如何催生新媒體。(結(jié)合分眾等案例，網(wǎng)絡(luò)新媒體實(shí)現(xiàn)案例)(1)新媒體形式的出現(xiàn)有臨界點(diǎn)，當(dāng)技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的成本降低、性能提升等變化跨越了這個(gè)臨界點(diǎn)，新媒體就開(kāi)始出現(xiàn)并日趨成熟，用分眾傳媒的例子說(shuō)明。(從電梯到公交車，主要是無(wú)線傳輸技術(shù)的成熟和成本的降低。)(2)信息技術(shù)的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)媒體沖擊和融合。信息技術(shù)進(jìn)步使新媒體涌現(xiàn)新勢(shì)力。(手機(jī)報(bào)紙、電子雜志)。原有媒體出路：融合成為趨勢(shì)。(以紐約時(shí)報(bào)的新媒體之路為例)簡(jiǎn)介，從虛擬費(fèi)城到secondlife，為什么稱虛擬社區(qū)為新媒體形式。技術(shù)實(shí)現(xiàn)及未來(lái)智能化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)系統(tǒng)框架。(本文的技術(shù)核心部分，要體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn))(1)、(2)現(xiàn)有的webvr社區(qū)提供的服務(wù)。(以secondlife 和網(wǎng)絡(luò)三維數(shù)字地圖項(xiàng)目為例)(3)目前技術(shù)發(fā)展遇到的問(wèn)題和瓶頸。(硬件和網(wǎng)絡(luò)帶寬)(4)在webvr技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)下，提出未來(lái)智能化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)系統(tǒng)框架?！魝€(gè)人終端與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的互動(dòng)?！舳ㄖ品?wù)、im技術(shù)、webvr，webgis、在線直播等。未來(lái)基于webvr技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其出現(xiàn)的新媒體形式。技術(shù)進(jìn)步與這種新媒體產(chǎn)生的必然聯(lián)系。如何體現(xiàn)媒體價(jià)值。虛擬社區(qū)與真實(shí)世界的互動(dòng)案例(網(wǎng)絡(luò)三維虛擬城市、新加坡電子市民中心)。新媒體發(fā)展存在的問(wèn)題?！糍Y源的整合與利用?！裘襟w信息處理?！粜畔⑸疃葯z索?！羧狈τ行У姆?wù)架構(gòu)和支撐體系。以解決上述問(wèn)題、滿足人們?cè)絹?lái)越高的追求為目的，展望未來(lái)新媒體出現(xiàn)的形式和特點(diǎn)，以及相關(guān)技術(shù)的突破和實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)開(kāi)題報(bào)告模板范文篇十三課題研究的目的和意義：一、課題研究的目的：隨著網(wǎng)絡(luò)日異走進(jìn)人民的生活，網(wǎng)上沖浪在很多人的生活中都占據(jù)了重要的位置，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在電子商務(wù)網(wǎng)站已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的水平，如：淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、拍拍網(wǎng)。這些網(wǎng)站都有很大的一個(gè)用戶群體，而且發(fā)展相當(dāng)迅速。根據(jù)今年7月底中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（nic）發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至今年6月，中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已超過(guò)2億，網(wǎng)上購(gòu)物的人數(shù)達(dá)6億，約占網(wǎng)民總數(shù)的35%左右，也就是說(shuō)中國(guó)還是有大部分的網(wǎng)民都不會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物，分析這里的主要原因是因?yàn)檫@些網(wǎng)民不相信網(wǎng)上購(gòu)物的真實(shí)性，目前網(wǎng)上的欺詐行為還是有很多的，為了避免這樣的事情發(fā)生，所以產(chǎn)生了我現(xiàn)在的這種模式：線上宣傳，線下經(jīng)營(yíng)。網(wǎng)上銷售系統(tǒng)是將實(shí)體店的信息搬到網(wǎng)站上，在網(wǎng)站上宣傳，到實(shí)體店進(jìn)行交易，顧客在家選好商品，然后直接到實(shí)體店購(gòu)買。這樣就給商家和消費(fèi)者提供了一個(gè)互通的平臺(tái)，是商家更廣泛的宣傳自己的產(chǎn)品，消費(fèi)者在家也能逛街，了解最新的產(chǎn)品信息、打折信息、商城活動(dòng)等。這樣就使買賣在安全的前提下更好、更快捷、更健康的發(fā)展。讓市場(chǎng)更具有活力，貨幣更快速的流通，市場(chǎng)有活力就會(huì)帶動(dòng)一大批商業(yè)活動(dòng)的進(jìn)行，這樣對(duì)整個(gè)社會(huì)的繁榮建設(shè)，提高人民的生活水平都具有重要的意義，特此開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上銷售系統(tǒng)。二、課題研究的意義：電子商務(wù)的快速發(fā)展以及上網(wǎng)人數(shù)的急增，為企業(yè)創(chuàng)造了許多網(wǎng)絡(luò)商機(jī)。網(wǎng)上銷售系統(tǒng)有一下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①突破了商業(yè)往來(lái)的時(shí)間限制：網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)可以一天24小時(shí)，天天為客戶提供完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，而且可以提供給全國(guó)各地的消費(fèi)者，以最快的速度將公司圖書(shū)的外觀、內(nèi)容、價(jià)格及相關(guān)信息提供給客戶。②節(jié)省公司營(yíng)運(yùn)成本：網(wǎng)上銷售系統(tǒng)本身沒(méi)有店面，減少了公司的管理費(fèi)用，同時(shí)，網(wǎng)上銷售系統(tǒng)精簡(jiǎn)了辦公程序，促進(jìn)了管理的規(guī)范化。③提高了客戶購(gòu)物的積極性：顧客利用網(wǎng)上銷售系統(tǒng)，可以很快的找到所需的圖書(shū)，在網(wǎng)上提交訂單后，如果是當(dāng)?shù)氐貐^(qū)的，所買商品當(dāng)天就會(huì)送達(dá)顧客手中，節(jié)省了顧客的購(gòu)物時(shí)間和精力。對(duì)于網(wǎng)上銷售系統(tǒng)，首先要能給用戶最大的便捷，這種便捷不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)之外的物流、商品的折扣等，更要體現(xiàn)用戶在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作時(shí)的易用性，能夠模擬用戶的購(gòu)物行為，營(yíng)造一種盡量真實(shí)、貼切的用戶購(gòu)物過(guò)程。所以，在設(shè)計(jì)網(wǎng)上銷售時(shí)，最重要的就是完成用戶功能；。其次，對(duì)商品等信息的網(wǎng)絡(luò)管理，對(duì)于網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)效率的意義，也是不言而喻的，這些可以統(tǒng)稱為管理功能；于是，網(wǎng)站可以簡(jiǎn)單的劃分為兩大模塊：用戶功能；和管理功能；國(guó)內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：有相關(guān)記錄顯示，我國(guó)是國(guó)內(nèi)外實(shí)行考試制度最早的國(guó)家，并且一直延用至今，可見(jiàn)考試這一過(guò)程的重要性。國(guó)外研究現(xiàn)狀雖然我國(guó)是考試制度實(shí)行較早的國(guó)家，但是國(guó)外的在線考試系統(tǒng)比我國(guó)使用的時(shí)間起步要早，而且比較成熟。如：早期引進(jìn)的cad國(guó)際設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試，從學(xué)生選題到答題，其系統(tǒng)人性化，界面友好，考生答完題后，計(jì)算機(jī)程序可對(duì)答案進(jìn)行評(píng)估，測(cè)出考生實(shí)際能力平。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀當(dāng)今國(guó)內(nèi)，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，無(wú)論是成人考試、等級(jí)考試還是公務(wù)員考試、國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等等，我們的生活中都脫離不開(kāi)考試。而考試的形式現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了多元化，結(jié)合實(shí)際需求的特點(diǎn)，采用不同的形式進(jìn)行考核。雖然考試被廣泛應(yīng)用，長(zhǎng)期存在，不斷演變，目前已發(fā)展到現(xiàn)代的無(wú)紙化考試、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定的非筆試形式。如：駕駛執(zhí)照考試，在短短的幾十分鐘里，學(xué)員從答題到結(jié)果評(píng)定快速完成，一旦成績(jī)不佳，可重復(fù)考試，方便快捷?？荚噺墓胖两駪?yīng)用廣泛，但是目前仍無(wú)完善的資料能夠闡述在線考試系統(tǒng)的具體發(fā)展及詳細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)程?，F(xiàn)有的在線考試系統(tǒng)有些會(huì)存在一次組卷多次發(fā)放的情況，或是題型單一等問(wèn)題，所以只能根據(jù)功能和使用需求自己進(jìn)行設(shè)計(jì)。發(fā)展趨勢(shì)研究過(guò)程中的主要問(wèn)題、難點(diǎn)和解決方法：研究的主要問(wèn)題研究的難點(diǎn)參考文獻(xiàn)[1]佟洋，劉學(xué)軍、考試信息管理中的一種數(shù)據(jù)安全策略、東北師大自學(xué)報(bào)自然科學(xué)版， 20xx年6月[2]mcteod、 management information systems、printice hal 1998[3]laudon and laudon、management information systemsorganization and technology、 printice hall、 1996[4]周潔，陳洪亮、基于c/s模式與網(wǎng)絡(luò)計(jì)算體系結(jié)構(gòu)的mis開(kāi)發(fā)研究、微型電腦應(yīng)用， 20xx年9月[5]張芊，汪利，丁國(guó)勇、基于教學(xué)管理信息平臺(tái)的考試質(zhì)量分析系統(tǒng)、高等教育管理， 20xx年1月[6]田應(yīng)福，張聲俊、考試質(zhì)量分析的方法與在計(jì)算機(jī)上的實(shí)施、安順師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)， 20xx年[7]黃燕妮、高校課程考試管理研究的現(xiàn)狀與發(fā)展[] 、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)， 20xx[8]魯春燕，孫娟、淺析c/s模式和b/s模式的優(yōu)缺點(diǎn)[] 、福建電腦， 20xx年6月[9]歐陽(yáng)小松、考務(wù)管理簡(jiǎn)論、理論觀察， 20xx年第1期（總第13期）[10]呂嵐、論sql server構(gòu)架數(shù)據(jù)完整性約束的實(shí)現(xiàn)技術(shù)、甘肅科技， 20xx年計(jì)算機(jī)開(kāi)題報(bào)告模板范文篇十四摘要:本文主要闡述了高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容和計(jì)算思維能力的概念，并詳細(xì)研究了培養(yǎng)高中生計(jì)算思維能力的途徑，為高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)提供參考資料。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)。計(jì)算思維能力。教學(xué)隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的范圍愈加廣泛。目前，在高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，教師也逐漸重視計(jì)算機(jī)思維能力的培養(yǎng)，并將該方面能力的培養(yǎng)作為提高高中生綜合能力的重要要素?，F(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力的培養(yǎng)進(jìn)行探討，研究高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的方法。目前，多數(shù)高中學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)教學(xué)，而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容主要有:促使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括計(jì)算機(jī)的硬件、軟件特性，計(jì)算機(jī)的使用方法，常規(guī)處理視頻、聲音、圖像的方法，與powerpoint、word、excel等基礎(chǔ)軟件應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)等。高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)逐漸受到重視。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生掌握與計(jì)算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，還讓學(xué)生具備計(jì)算思維能力，讓學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)來(lái)解決相關(guān)難題，進(jìn)而促使學(xué)生全面發(fā)展。因此，高中逐漸重視學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力途徑的研究，并將該方面的研究?jī)?nèi)容作為改善基礎(chǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，以此來(lái)提高高中教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而培養(yǎng)綜合素質(zhì)水平較高的人才。美國(guó)專家于20xx年首次提出了計(jì)算思維概念，該專家認(rèn)為計(jì)算思維是信息時(shí)代的基礎(chǔ)思維方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾乃季S能力，與人們具有寫(xiě)作、閱讀的能力一樣，人們應(yīng)當(dāng)具備計(jì)算思維能力。計(jì)算思維能力就是人們能夠有效地利用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能手段來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，涵蓋了計(jì)算機(jī)技術(shù)廣度意義上的思維活動(dòng)，如自動(dòng)化和抽象的思維。近年來(lái)，高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程將培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力作為教學(xué)的重要內(nèi)容，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維的方式來(lái)解決遇到的問(wèn)題。計(jì)算思維能力的培養(yǎng)是提高信息時(shí)代學(xué)生能力的重要方面，是高中計(jì)算機(jī)教學(xué)基礎(chǔ)課程的核心。(一)提高計(jì)算機(jī)教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)度在高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)活動(dòng)中，教師發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用。目前教師開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程時(shí)，主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)引導(dǎo)的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。但是如果教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)不足，就無(wú)法向培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的方向開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取得的教學(xué)效果也不理想。因此，高中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師對(duì)計(jì)算思維的學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)計(jì)算思維能力的認(rèn)識(shí)度。例如，高中學(xué)?？砷_(kāi)展計(jì)算思維能力專項(xiàng)研討會(huì)，重點(diǎn)研究計(jì)算思維能力的概念和培養(yǎng)途徑，強(qiáng)化教師培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的意識(shí)，讓教師認(rèn)識(shí)到計(jì)算思維能力對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。除此之外，多個(gè)高中學(xué)?？砷_(kāi)展聯(lián)合會(huì)議，共同探討計(jì)算思維能力培養(yǎng)的有效途徑，研究計(jì)算思維能力培養(yǎng)方案，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并拓展教師的教學(xué)思路，讓教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，利用更理想的教學(xué)方案來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。(二)設(shè)置具有針對(duì)性的系統(tǒng)化教學(xué)內(nèi)容計(jì)算思維能力的培養(yǎng)并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教師應(yīng)合理地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，編制針對(duì)性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，并使用多媒體教學(xué)技術(shù)等多種教學(xué)手段來(lái)開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)。例如，學(xué)?？砷_(kāi)展計(jì)算機(jī)課程制定活動(dòng)，邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專家和教師共同探討計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容，綜合教師和專家的意見(jiàn)，結(jié)合高中學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的情況，最終確定符合教學(xué)規(guī)律的計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的目的。教師設(shè)置教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的啟發(fā)性，讓學(xué)生能夠從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算思維方式來(lái)分析、解決問(wèn)題。例如，教師可設(shè)置計(jì)算機(jī)實(shí)際案例，且該案例應(yīng)具有啟發(fā)性，可以通過(guò)推理的方式來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。教師可以先讓學(xué)生探討該案例中比較困難的問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用遞歸的方法進(jìn)行分析，或應(yīng)用建模的思維方式來(lái)處理問(wèn)題，讓學(xué)生在探索和思考中逐漸掌握這種思維方式，進(jìn)而提高學(xué)生的計(jì)算思維能力。在信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與人們的日常生活有著密切關(guān)系，而計(jì)算思維已經(jīng)成為人們應(yīng)當(dāng)具備的基礎(chǔ)能力。計(jì)算思維是人們?cè)谌粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中解決各種問(wèn)題的一種思維能力，該能力的培養(yǎng)是基礎(chǔ)教育中重要的組成部分。高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。計(jì)算機(jī)開(kāi)題報(bào)告模板范文篇十五1：長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。2：吉林省森工集團(tuán)信息化發(fā)展前景與規(guī)劃。3： 吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃。4： 吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題。跟隨1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)誕生，人類文明發(fā)展到一個(gè)嶄新的時(shí)代。尤其是20世紀(jì)后10年，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為契機(jī)，我們進(jìn)入了信息時(shí)代。人們的生活和工作逐漸以信息為中心，信息時(shí)代更離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)， 任何一個(gè)規(guī)模企業(yè)尤其開(kāi)始依賴網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)企業(yè)就面臨著落后。吉林省的林業(yè)分布十分廣泛，以長(zhǎng)白山系為主要脈絡(luò)的山地廣泛分布各種森林資源，而作為林業(yè)及林業(yè)環(huán)境的發(fā)展，林業(yè)生態(tài)信息則是一個(gè)更為龐大的系統(tǒng)，快捷，準(zhǔn)確，合理，系統(tǒng)的采集，處理，分析，存儲(chǔ)這些信息是擺在我們面前的十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在信息交流的這個(gè)世界中，信息好比貨物，我們需要將這些貨物（信息）進(jìn)行合理的處理，其中以硬件為主的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是這些貨物（信息）交流的公路和處理廠，我做這個(gè)題目，就是要為它畫(huà)出一條公路和若干處理方法的藍(lán)圖。由于森工集團(tuán)這樣的特定企業(yè)，其一，它是一個(gè)統(tǒng)一管理的企業(yè)，具有集團(tuán)化的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建具有統(tǒng)一性。其二，它又在地理上是一個(gè)分散的企業(yè)， 網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)也具有分散性。然而，分散中還具有集中的特點(diǎn)，它的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就應(yīng)該是板塊化的。從信息的角度來(lái)講，信息的種類多，各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中不僅要考慮硬件的地域布局，也要考慮軟件平臺(tái)的配合。沒(méi)有最好，只有更好；更新觀念，大步向前。我相信，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我的努力，我將為它們創(chuàng)造出一條平坦，寬闊的高速公路。擬訂以吉林省林業(yè)系統(tǒng)為地理模型，以林業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)為基本需求，以網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為設(shè)計(jì)方向，以軟件整合為應(yīng)用方法，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一套完整的基于集散集團(tuán)企業(yè)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過(guò)設(shè)計(jì)，論文的撰寫(xiě)，預(yù)期達(dá)到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)全面化，軟件整合合理化，網(wǎng)絡(luò)性能最優(yōu)化，資金應(yīng)用最低化，工程周期最短化的目標(biāo)。設(shè)計(jì)解決網(wǎng)絡(luò)地域規(guī)范與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的利用和開(kāi)發(fā)。設(shè)計(jì)解決集中單位的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一部署。設(shè)計(jì)解決多類型網(wǎng)絡(luò)的接口部署。設(shè)計(jì)解決分散網(wǎng)絡(luò)用戶的接入問(wèn)題。設(shè)計(jì)解決遠(yuǎn)程瘦用戶網(wǎng)絡(luò)分散點(diǎn)的性能價(jià)格合理化問(wèn)題。設(shè)計(jì)解決具有針對(duì)性的輸入設(shè)備的自動(dòng)化信息采集問(wèn)題。合理