【正文】 這是實踐順利進行的基本要求，于個人，影響自己行動能力，于團隊，不會讓團隊行動脫節(jié)。此次我深有體會，當走過鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠眺峰群時，當攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時，感慨我們之前有過的體能訓練等素質(zhì)拓展。其次是對調(diào)查結(jié)果的感悟：第一、城鄉(xiāng)差距之大。據(jù)中國統(tǒng)計年鑒20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，20xx年，我國城鎮(zhèn)農(nóng)村居民的可支配收入差距高達4倍以上。而20xx年沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)人均純收入1916元。許多家庭只能基本解決溫飽問題，低保戶數(shù)量也比較龐大。有的村民看著城鎮(zhèn)的繁華也不禁舉債換新家居。城市的發(fā)展之快，是否真的拉動了鄉(xiāng)村的前進？第二、官民差別之大。記某一村委書記以少量田地少量收入建起豪華洋房，西裝革履，家居潮流，而許多村民雖有大片柑橘園卻任然寄住于飄搖土屋中，衣衫襤褸，生活拮據(jù)。這樣是否真的可以以先富致后富？看他大氣的言語，感受不到為民致富的誠意，那么做官所為何？第三、政策對策差別之大。相關部門介紹到，在發(fā)展上，安排有技術人員指導，也有技術方面的講座。但是，也存在很多問題，比如先進政策與農(nóng)民落后思想的沖擊，產(chǎn)生誤會以至于農(nóng)民感受不到政府的好；再如指導的形式虛化，沒有落實，使農(nóng)民有種愚弄的感覺，對政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農(nóng)民自己摸索著前進，要改變現(xiàn)狀前景不佳。必須解決好政府與農(nóng)民之間的矛盾才能推進更快的發(fā)展。第四、投入收入差別之大。無論是柑橘、茶葉等種植戶還是生豬養(yǎng)殖戶，因化肥農(nóng)藥、飼料價格之高，柑橘等產(chǎn)品收購價格之低，凈收入無幾。純樸農(nóng)民也頗為無奈，想棄田打工，卻不忍拋棄多年心血，年復一年地輪回這個高投入低收入的狀況。他們的熱忱和真誠又該以何為報？“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”社會實踐是一筆財富，一份付出，一分收獲。讓我得到錘煉、啟發(fā)，讓我多了一份生活體驗，實踐經(jīng)驗和組織活動能力，所帶給我的是在書本上無法得到的知識。此行，體會到了實踐的快樂，也感到了所學知識的不足。在今后必須繼續(xù)更加努力學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在今后還將面對更多問題，將承擔更大責任，要認清自己的位置發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身價值有客觀評價，不斷突破，才能不斷進步，并在其中更加成熟和真正走入社會。社會個人實踐總結(jié)300字篇十紙上得來終覺淺，絕知此事必躬行。作為一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了此次學院的社會實踐。當我得知我是青春護農(nóng)實踐隊的一員時，我的內(nèi)心是高興的，為此而自豪。在沒有進入實踐時，心里想到的是，希望在進社會之前，多積累點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與別人交流溝通，學習如何與人合作等知識，但是，到真正開始實踐時，面對西部的精準扶貧，我的感觸更多，原來我們國家的中西部的農(nóng)村還有很多貧困的人，遠比我想到得多。他們生活在并不發(fā)達的地區(qū)，交通不便等因素，使他們并沒有像東部的地區(qū)的農(nóng)村那樣富裕。實踐中出真知，我覺得這就話真的在這次社會實踐中體現(xiàn)了，實踐是每個人成長的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉者、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天要為了采訪而做準備，但是，知道自己的努力能給別人帶來幫助，我就很高興了。十余天的實踐調(diào)研活動中，我們走訪了絲綢之路沿線農(nóng)村地區(qū)，走訪了當?shù)氐恼⑥r(nóng)村和企業(yè)。比如說，我們?nèi)サ疥兾魇∞r(nóng)牧廳，了解陜西省農(nóng)業(yè)精準扶貧相關政策及推廣落實情況。我們?nèi)サ經(jīng)荜柨h三渠鎮(zhèn)，走訪當?shù)剞r(nóng)村，調(diào)查當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展情況及發(fā)展瓶頸。我們?nèi)サ礁拭C天水，走訪當?shù)仉娚谭鲐氃圏c新農(nóng)村和扶貧辦，了解當?shù)仉娚叹珳史鲐氻椖康穆鋵嵃l(fā)展情況。雖然西北地區(qū)精準扶貧項目已得到基本的落實，在有條不紊的進行著，但是任然存在著不容忽視的問題，項目的推廣面臨著人才、技術、資金多方面的阻礙。千里之行，始于足下,這短暫而又充實的社會實踐，使我認識到，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，在互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略下，我們提出互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)和電商精準扶貧是正確的。我希望我們青春護農(nóng)團隊的提議能給絲綢之路經(jīng)濟帶農(nóng)村地區(qū)精準扶貧工作帶來一些新思路。我想借用別人的一段話，青春護農(nóng)，我們在路上，絲路青春，我們在路上，助力中國夢，我們在路上。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！經(jīng)歷了十余天的實踐生活，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。社會個人實踐總結(jié)300字篇十一暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式 多樣的實踐活動，積極參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，實現(xiàn)書本知識和實踐經(jīng)驗的更好結(jié)合。為期兩個月的集體活動——暑期社會實踐很快就結(jié)束了。雖然時間短暫，但是在這里我收獲了許多，也學到了很多。本人在此次社會實踐中有幸擔當隊長一職。在社會實踐前期，主動發(fā)起號召，積極組織參與者，尋求指導老師，通過發(fā)起組內(nèi)會議和與指導老師進行溝通交流的方法，確定社會實踐主題——中小企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀調(diào)研，成立*學院20xx年暑期大學生赴深圳策維科技有限公司調(diào)查研究實踐分隊。在準備階段，積極組織同學們收集企業(yè)資料，了解實踐主題及內(nèi)容，對實踐課題每個人都有自己的看法和理解，聯(lián)系策維公司有效的溝通和聯(lián)系，確定社會實踐基地的建立可能性，與行程的合理性，為社會實踐順利進行積極做好準備，并組織同學完成社會實踐申報書，有幸在申請階段獲得院級團隊的資格。在社會實踐實地進行階段，主動關心隊員的身體健康和思想狀態(tài)，確保隊員的人身安全和思想積極。在與實踐點單位的有效溝通下，進行了暑期社會實踐基底的順利建立。此后，帶領隊員在與公司溝通完備的情況下，赴深圳進行策維公司員工培訓調(diào)查研究。在到達公司后，妥善進行住宿、飲食、健康的安排，保證實踐隊員在積極健康的情況下進行社會實踐，并且主動與隊員溝通，促進隊員間的親密友好關系，增加團隊的凝聚力，使得社會實踐能更加完善的進行。在實踐進行中，主動保持與公司人力資源部門的溝通與聯(lián)系，確認行程的可行性與代表性，保證社會實踐的順利進行。在走訪員工時，帶頭與員工溝通，減少隊員因語言原因帶來的積極性下降，最終順利進行了公司員工的走訪，在廠區(qū)實地調(diào)查時，有效組織組員有序考察，避免因混亂帶來的資料收集的效率低下和隊員自身安全性的降低。在調(diào)研期間，確保每天組內(nèi)會議的進行，保證信息的及時匯總和組員思想的匯報，使得調(diào)查實踐在進行中完善。并且，每天及時更新網(wǎng)絡公共宣傳平臺和通訊稿的遞交，保證及時更新社會實踐信息。在實地調(diào)研結(jié)束后，有效組織隊員們進行對當?shù)厥占Y料的匯總和分析，以及對國內(nèi)外成功企業(yè)培訓案例的收集分析，結(jié)合策維公司現(xiàn)狀，進行策維公司發(fā)展的網(wǎng)絡會議討論，確定調(diào)查總結(jié)和調(diào)查報告的編寫分配，保證收集資料成文，使調(diào)查成果實體化。本人在這次暑期社會實踐活動中，通過擔任隊長一職，鍛煉了個人的組織、控制、協(xié)調(diào)、領導等，使得個人能力有了全面的發(fā)展，并在實地考察中，通過走訪員工，對人力資源管理中培訓的認識和中小型企業(yè)發(fā)展有了個人相對更加深刻的認識，不但是知識儲備的一次提高，更是個人認識的提高，在這次實踐中，深刻感受到時代賦予我們的任務，我們并不應因生活在和平年代而消磨了個人的斗志，每個時代都有自己的任務，我們不應在大學虛度光陰，應該充分有效的利用大學時間，學習知識，提高能力，為日后步入社會成為一個有用的人做準備，為國家未來的建設添磚加瓦，成為一名新時代的大學生。申報人：******班社會個人實踐總結(jié)300字篇十二一.摘要在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的大前提下，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)不僅直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,，關注我們大學生消費狀況，把握我們大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)正確消費的觀念和提高我們的消費質(zhì)量，同時也是我們大學生需要學習的一方面. 關鍵字:大學生 消費觀念 培養(yǎng)提高二調(diào)查背景在當今的社會中，社會閱歷淺薄，易受社會環(huán)境、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟背景的影響，又是一個特殊的消費群體，其消費的心理特征、行為及結(jié)構，是值得社會關注的，而正確的引導在校大學生最終走向健康而合理消費則將成為一個重要的社會課題., 把握大學生消費的心理特征、行為及結(jié)構,才能正確的引導大學生進行合理消費.采用隨機抽樣的方法在我們學院選取了一百名我們學校的學生,向100 名學生在網(wǎng)上發(fā)放問卷，共收到 了99 ：39（基本符合一般理工類 院校的男女比例）.本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費結(jié)構問卷,，問題涉及月消費狀況、消費支出用途情況、消費的 資金來源等.