社團(tuán)活動計(jì)劃方案(優(yōu)秀六篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:39本頁面
【正文】 緩解學(xué)習(xí)壓力，在開展課外體育活動，促進(jìn)乒乓球文化在校園的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象，爭取獲得更大的進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。握拍復(fù)習(xí)顛球（原地、行進(jìn)間、正反顛、對墻顛）發(fā)球（上拋發(fā)球復(fù)習(xí)鞏固）正手攻球（復(fù)習(xí)加強(qiáng)）推擋球（復(fù)習(xí)加強(qiáng)）推攻（復(fù)習(xí)加強(qiáng)）搓攻（復(fù)習(xí)加強(qiáng)）乒乓球裁判法學(xué)習(xí)乒乓球?qū)Υ虮荣惿鐖F(tuán)活動計(jì)劃方案篇五通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。周次活動內(nèi)容備注第二周社團(tuán)活動介紹及成員分工分組第三周英語自我介紹培養(yǎng)口語和語言組織能力。第四周制作season book培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力第五周英語視聽培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力第六周西方節(jié)日集錦培養(yǎng)信息收集及交流能力第七周故事表演培養(yǎng)語言表演能力第八周英語繞口令訓(xùn)練語音第九周英語詞語競技考察詞匯第十周制作關(guān)于勞動節(jié)的手抄報(bào)結(jié)合校英語節(jié)活動第十一周制作family album手工制作第十二周即興表演訓(xùn)練語言表達(dá)能力第十三周看圖寫話（一）培養(yǎng)英語寫作的能力第十四周朗讀表演培養(yǎng)語言朗讀能力第十五周“六一”放假第十六周看圖寫話（二）培養(yǎng)英語寫作的能力第十七周社團(tuán)活動總結(jié)交流成果展示活動時(shí)間：每周二下午3：204：50。不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)簽到。服從老師和社團(tuán)干部的組織安排?；顒忧皽?zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。保持教室衛(wèi)生干凈。社團(tuán)活動計(jì)劃方案篇六五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到五子棋棋的濃厚興趣。競技性：五子棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。成立五子棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下五子棋，并培養(yǎng)出一批少兒精英。成立校棋隊(duì)，參加少兒棋賽。三到六年級學(xué)生。雙周星期三大課間活動。
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