最新高三教師教學(xué)計(jì)劃高三教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(三篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:26本頁面
【正文】 優(yōu)生率，平均成績和合格率上有明顯提升，使高考能上一個(gè)新臺(tái)階.高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪:第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到20xx年3月底，其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點(diǎn)，系統(tǒng)知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)雙基，基本上是教師圍繞考點(diǎn)講重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，詳讀教材，注重課本知識(shí)的掌握，其任務(wù)是完善體系，重組知識(shí)，，導(dǎo)基礎(chǔ)，導(dǎo)方法。練運(yùn)用，練技能。評錯(cuò)因，其任務(wù)是整合知識(shí)，綜合運(yùn)用，掌握技巧，評，練重組整合，練應(yīng)試技能。評解題思路，評答題規(guī)范?？村e(cuò)點(diǎn)誤點(diǎn)，追根溯源.①學(xué)兩綱兩綱，是以地理教材為基本內(nèi)容，以兩綱為基本依據(jù)，兩綱不熟悉，對教材內(nèi)容不理解，不掌握，兩綱就要做到:綱綱對照，綱本(課本)對照，綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化).②研兩題兩題五找:對歷年高考試題整體研究找共性。對近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢。對相同考點(diǎn)的試題對比研究找變化。對不同模式的試題分類研究找差別。對各地考試題集中研究找信息.通過兩綱的學(xué)習(xí)和兩題的研究，做到:對考試目標(biāo)，能力要求，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù)，對高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識(shí)，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)的目的性和針對性，減少復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性.近年的地理試題強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ)，，才能以不變應(yīng)萬變.二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)重組知識(shí)，可以結(jié)合時(shí)間變化，空間分布，人地關(guān)系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進(jìn)行.
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1