【正文】 分?jǐn)?shù)對于人才發(fā)展的限制，但是另一方面，又有許多人對其功能和公平與效率等問題存有質(zhì)疑。有關(guān)課題對于上海、南京、杭州、寧波、蘇州等地四十多所高中調(diào)研能顯示:%的高中教師、%的學(xué)生贊成實(shí)行高校自主招生。[3]全面評價自主招生改革的利弊，對于自主招生改革的施行具有重要意義。高等教育發(fā)展進(jìn)人大眾化之后, 其價值重心轉(zhuǎn)向職業(yè)型、技能型和服務(wù)型人才的培養(yǎng)。這反映了隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的不斷發(fā)展, 市場對人才的需求趨向多樣化, 即不僅需要能統(tǒng)領(lǐng)某個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究型人才, 還需要能將新發(fā)現(xiàn)及時轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的開發(fā)型人才, 以及能在生產(chǎn)第一線解決實(shí)際問題的應(yīng)用型人才。因此, 建立一套適合于不同類型、層次、培養(yǎng)規(guī)格的高校選拔人才的招生制度體系與機(jī)制, 已成為高等教育大眾化趨勢下招生制度改革的重要任務(wù)。[4]從各試點(diǎn)高校所規(guī)定的報(bào)考條件來看, 學(xué)科潛力大、創(chuàng)新和實(shí)踐能力突出、文學(xué)、語言等某一領(lǐng)域有特殊才能的“ 偏才”、“ 怪才” 就成為各校青睞的對象。這種錄取標(biāo)準(zhǔn)觀較好地體現(xiàn)了大眾化高等教育價值取向的重心, 有利于高校培養(yǎng)具有更強(qiáng)適應(yīng)性和實(shí)踐操作性的建設(shè)型人才。自主招生的施行有助于中小學(xué)擺脫應(yīng)試教育, 向真正意義上的素質(zhì)教育、通識教育轉(zhuǎn)變。擴(kuò)大了高校自主權(quán), 使高校能以社會和市場發(fā)展為橫桿為導(dǎo)向, 科學(xué)調(diào)整和利用資源,構(gòu)筑新型的人才培養(yǎng)體系。自主招生制度的實(shí)施是我國高等教育大眾化發(fā)展階段教育改革的大趨勢, 更是我國高等教育適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的必然選擇。自主招生在多個方面存在著不公平的現(xiàn)象：在試行自主招生的過程中, 各試點(diǎn)院校大多明確指定了招生地區(qū), 且多集中在經(jīng)濟(jì)、教育較發(fā)達(dá)地區(qū)的周邊省市。以2 0 5 年為例: 華中科技大學(xué)將招生范圍鎖定在湖北、湖南、河南、江西等四省。同濟(jì)大學(xué)鎖定在上海、江蘇、浙江、江西、四川、重慶、安徽、湖南、山東九省。大連理工大學(xué)則僅僅指定了黑龍江、吉林、遼寧東北三省 , 等等。顯然,廣大西部地區(qū)和邊疆地區(qū)很少或基本沒有惠及, 其地區(qū)歧視和地方保護(hù)之嫌不言而喻。[5]這種地區(qū)間的差別對待, 對教育資源處于劣勢的邊窮地區(qū)之適齡青年而言, 其對待是事實(shí)上的不公平。并且，試點(diǎn)院校還明確規(guī)定了具有推薦考生參加自主招生資格的中學(xué)規(guī)格。據(jù)統(tǒng)計(jì), 明確提出生源所在中學(xué)為省、地區(qū)、直轄市重點(diǎn)中學(xué)的試點(diǎn)高校有25 所, %186。 , 顯然, 絕大部分普通中學(xué)被拒之門外。在中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的社會中, 由于地區(qū)間、城鄉(xiāng)間差距的客觀存在,城鎮(zhèn)子女與農(nóng)村子女相比, 無論是就近人學(xué),還是自行擇校, 其進(jìn)人省市重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會之可能與差別明顯較大。自主招生的高校對于中學(xué)規(guī)格的限定, 就無形中剝奪了眾多優(yōu)秀矛的農(nóng)村學(xué)生通過這一渠道接受大學(xué)教育的機(jī)會, 體現(xiàn)出城市與農(nóng)村之間教育的不公平。因此, 自主招生對地區(qū)、中學(xué)以及其他招收條件的硬性限定, 就有意或無意地釀成教育不公的現(xiàn)實(shí), 使自主招生拓寬錄取空間、促進(jìn)教育公平的初衷發(fā)生了顛倒性變化, 不利于招生制度朝科學(xué)的方向轉(zhuǎn)變, 也不利于整個教育改革的健康進(jìn)行, 這與大眾化高等教育的發(fā)展要求是極不適應(yīng)的。[6]在自主招生實(shí)行以來,有不少媒體報(bào)道過其中高校負(fù)責(zé)人因此滋生的腐敗問題,例如:中國人大曝出招生腐敗大案，涉案金額高達(dá)數(shù)億,還有中國科大教師向新語絲網(wǎng)站投稿反映，中國科大今年在安徽省招生最低投檔線為668分，而中國科大現(xiàn)任校長侯建國的兒子侯致遠(yuǎn)（安徽合肥一中的考生）卻以611分的低分被中國科大錄取。這些事情發(fā)生在高校自主招生領(lǐng)域，而自主招生改革又被確定為高考改革的重要內(nèi)容，這讓公眾對自主招生改革的前景充滿疑慮，擔(dān)心推行自主招生改革，會進(jìn)一步剝奪貧困學(xué)生、底層學(xué)生進(jìn)名校的機(jī)會，制造招生腐敗、加劇高考不公平。大家有這樣的擔(dān)憂是必然的，這也提醒在推行自主招生過程中，必須進(jìn)行科學(xué)、周密的設(shè)計(jì)，以防患自主招生變異為自主腐敗，成為滋生招生腐敗的又一溫床。如何消除弊端、彌補(bǔ)不足, 以促進(jìn)這一制度走向成熟和完善, 是今后考試?yán)碚撗芯空吲c 實(shí)踐工作者共同努力的方向。主要有:(l)自主招生改革應(yīng)與高等教育的大眾化要求相符合, 公開、公正、負(fù)責(zé),促進(jìn)教育公平。(2)應(yīng)給予自主招生準(zhǔn)確定位, 調(diào)整錄取標(biāo)準(zhǔn), 考試錄取應(yīng)以考查學(xué)生的學(xué)術(shù)、才能潛力為主。(3)應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的自主性和主動性, 合理分配專業(yè)與資源,。(4)應(yīng)建立針對素質(zhì)鑒定與評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)體系, 減少人為的或來自政策、程序的硬性干預(yù)，等等?？傊? 高等教育改革應(yīng)在大膽創(chuàng)新、嘗試的同時保證教育公平，為更多人才提供發(fā)展空間，為高校選拔人才提供更好的方式，利用好自主招生改革的長處，發(fā)展我國教育事業(yè)。參考文獻(xiàn):[1]張曉鵬 我國高校自主招生改革若干問題的探討[j]復(fù)旦教育論壇, 2006,第四卷第三期[2] 蔣莉 胡維治 楊巋我國高校自主招生制度現(xiàn)狀分析[j]高教研究,[3]高等學(xué)校自主招生對江浙高中教育影響調(diào)研組 高等學(xué)自主招生的問題與對策[j]上海教育科研，2009，（6），48[4][5]張繼明 從高等教育大眾化角度審視自主招生 [j]湖北招生考試 [6]張亞群 高校自主招生改革：動因、問題與對策 [j]高考與自主招生的利弊篇四自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試點(diǎn)學(xué)校本科招生計(jì)劃總數(shù)的5％。試點(diǎn)高校確定的入選考生名單，要報(bào)生源所在省級招辦備案，并向社會公布；入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校對先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄?。簧此谑〖壵修k和試點(diǎn)學(xué)校，須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單向社會公布。自主招生程序一．試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會公布。二．符合試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學(xué)推薦或其他形式提出申 請，由中學(xué)向試點(diǎn)學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲獎、特長等證明及寫實(shí)性材料。三．試點(diǎn)學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測評、考核后，提出候選人，試點(diǎn)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選 考生名單。四．考核通過的入選考生名單須及時報(bào)生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點(diǎn)學(xué) 校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。五．入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校 同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔。試點(diǎn)學(xué)校對先期考核通 過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。六．試點(diǎn)學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級招辦應(yīng)將試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本 省級招辦信息平臺和有關(guān)新聞媒體向社會公布；試點(diǎn)學(xué)校須及時將自主選拔錄取的已錄考生 名單在本校網(wǎng)站上公布。附：2007年各高校自主招生簡章(共59所)清華大學(xué) 上海交通大學(xué) 中國人民大學(xué) 中山大學(xué)北京大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中國科技大學(xué) 四川大學(xué)東南大學(xué) 北京科技大學(xué) 華南理工大學(xué) 武漢大學(xué)復(fù)旦大學(xué) 北京交通大學(xué) 華中科技大學(xué) 天津大學(xué)浙江大學(xué) 北京師范大學(xué) 南京理工大學(xué) 南開大學(xué)南京大學(xué) 華東理工大學(xué) 中國藥科大學(xué) 重慶大學(xué)廈門大學(xué) 西安交通大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北大學(xué)同濟(jì)大學(xué) 華中師范大學(xué) 中國政法大學(xué) 山東大學(xué)河海大學(xué) 大連理工大學(xué) 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué)湖南大學(xué) 東北師范大學(xué) 北京郵電大學(xué) 南京航空航天大學(xué)中南大學(xué) 華東師范大學(xué)《全國知名高校自主招生報(bào)考指南》一書編委會多年來研究自主招生，綜合多方家長的意見，整理出參加自主招生考試的幾大理由。一、首先要明白什么是自主招生：自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。（這就是說自主招生是正常的高考招生的一個輔助手段，不是很多家長認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。參見08年招生59所學(xué)校名單）二、自主招生我們能得到那些好處。20分到30分的加分。因?yàn)樽灾髡猩酁槊！１热绫贝?、清華、人大、復(fù)旦大學(xué)等等。20分到30分絕對能決定生死。可以給高考加一個雙保險(xiǎn)。有些學(xué)生平時成績很好，可能高考的時候有些小失誤，那么這20分就是最好的保險(xiǎn)。能考上名校的學(xué)生，平時成績都差不了多少，可能最后決定生死的就是20分到30分的加分。除了名校以外，還有一些不錯的大學(xué)，比如06年的江蘇的一位李同學(xué)，高考沒有考好，但是因?yàn)閰⒓恿俗灾髡猩?，西北工業(yè)大學(xué)給他加了20分，最后被之錄取，算是有驚無險(xiǎn)。和名校來的老師直接接觸。自主招生需要面試，和名校來的老師直接接觸，可以讓孩子提前領(lǐng)略到大學(xué)老師的風(fēng)采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考試也可以做為真正的高考前的一個演練，多一個實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。時間安排妥當(dāng)。自主招生一般在1月中旬2天時間內(nèi)完成，對學(xué)生沒有太多的影響。而20分到30分的加分確是沉甸甸的。我們建議家長收集自主招生的一些資料，節(jié)約孩子的時間（廣告：如果嫌麻煩，也可以購買《全國知名高校自主招生報(bào)考指南》一書，得到更權(quán)威和真實(shí)的自主招生所有相關(guān)的資料，價格也不貴，只要20元）。最適合創(chuàng)新型的學(xué)生。有些學(xué)生腦袋很好，但是就是考不出高分來，而自主招生考試，要的就是學(xué)生的創(chuàng)新能力，考試的內(nèi)容多為此類。鼓勵大家創(chuàng)新，為此送你20分到30分。真正的體現(xiàn)了素質(zhì)教育。招生范圍廣：只要是高三學(xué)生都可以報(bào)名，可找學(xué)校推薦，可自己自薦。