20xx年美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)美術(shù)培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短200字(六篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 17:16本頁(yè)面
【正文】 藝術(shù)遺產(chǎn)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生去理解、領(lǐng)會(huì)和感受藝術(shù)的美。 在欣賞教學(xué)中體現(xiàn)自主性。 在欣賞教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性。二、水墨畫的教學(xué)(一)小學(xué)水墨畫教學(xué)現(xiàn)狀目前，水墨畫的教學(xué)在技法上過(guò)于傳統(tǒng)，過(guò)多依賴臨摹，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇上也相對(duì)陳舊，但也有部分老師在選擇內(nèi)容上做出了大膽的嘗試。如用水墨的方法畫皮影、畫臉譜、畫戲劇人物等，取得了比較好的繪畫效果。所以，對(duì)兒童水墨畫分子間縮合教學(xué)的研究是很有價(jià)值的。(二)小學(xué)水墨畫的教學(xué)方法跳出“傳統(tǒng)”的方墻，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝。改變“世俗”的眼光，給兒童水墨畫以正確的評(píng)價(jià)。親近“大師”的作品，以水墨與西洋大師對(duì)話。走進(jìn)“想象”的空間，用童心創(chuàng)造一個(gè)奇妙世界。(三)水墨畫的技法運(yùn)用潑墨潑彩法、水沖洗法、水拓的方法、拼貼法、揉紙法、噴繪畫法等。三、折紙教學(xué)(一)折紙的作用折紙是深受兒童喜歡的一種手工活動(dòng)，它通過(guò)折、剪、粘貼、描繪等手段，巧妙地把紙制成各種生動(dòng)有趣的開形象:如人物、動(dòng)物、服裝、建筑、花卉等。它造型簡(jiǎn)潔夸張，富有情趣，是啟迪兒童智慧的一項(xiàng)有意活動(dòng)。兒童在折紙活動(dòng)中不僅能獲得成功和滿足，而且能促進(jìn)兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力和自我學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié) 美術(shù)培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短200字篇六讓童年成為學(xué)生溫暖一生的記憶今天是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。上午是xx老師給我們上的美術(shù)課。還沒(méi)有上課，我就被講桌上擺放的各種各樣的手工制品吸引了。大紅的喜字、雪白的大公雞、剛出蛋殼的小鴨子、俏皮可愛的小兔子……一個(gè)個(gè)是那么逼真，那么漂亮!這些都是楊老師親手做的。更讓人感動(dòng)的是楊老師送給我們每人一份禮物——他親手剪的剪紙。一百多份啊，需要花費(fèi)楊老師多少精力啊!聽吳博士說(shuō)這一百多份剪紙是楊老師昨天晚上加班做的呢!楊老師已經(jīng)69歲了，還在熱衷于教育工作。這種精神就讓人敬佩。楊老師先給我們介紹了一些關(guān)于剪紙的知識(shí)，然后親手示范，教我們剪紙。在楊老師的指導(dǎo)下我們也做出了漂亮的魚、雞、羊，以及能夠站立的立體的雙喜。當(dāng)我按照楊老師教的方法，把紙剪好打開，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，沒(méi)想到我也能做出這么漂亮的剪紙!那種快樂(lè)，那種興奮簡(jiǎn)直無(wú)法形容!作為成年人的我們尚且如此，更何況孩子們呢?一定會(huì)更喜歡這樣的課堂。楊老師還給我們展示了許多其他的手工制品，都是他和他的學(xué)生們親手制作的。有用彩泥捏成的造型各異的泥人或小動(dòng)物，還有用廢棄物品做成的手工制品。每一件都讓在場(chǎng)的老師們嘖嘖贊嘆。剪紙也好，泥塑也好，即使是同一樣作品，每一次的作品也絕對(duì)不會(huì)一樣。自己也可以隨意地改動(dòng)創(chuàng)新。就如楊老師說(shuō)的：“如果教學(xué)生只是教他如何做這一樣，就算他學(xué)會(huì)了，過(guò)段時(shí)間還會(huì)忘。應(yīng)該教他方法，教他自己創(chuàng)新的方法?！毕挛鐇x老師的體育課同樣深受歡迎。各種各樣的游戲讓我們這些成年人玩得樂(lè)此不疲，更何況本來(lái)就貪玩的孩子們呢?短短一天，我們不可能在專業(yè)知識(shí)上有多少提高，但思想?yún)s可以有翻天覆地的變化。作為教師一定要努力創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展，讓孩子的童年多姿多彩，讓幸福的童年成為學(xué)生溫暖一生的記憶。
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