20xx年節(jié)約用水宣傳周主題活動總結怎么寫(11篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:09本頁面
【正文】 洗，而充分利用使用過的“臟水”。四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5kg。七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上。十、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg。按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg。十三、淋?。喝绻P掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg。如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉。如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉。如果沒有水，就不會有具有濃厚的民族特色的傣族潑水節(jié)。如果沒有水，就不會有花草樹木、櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象。如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉。如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲。如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡。如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河。如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲。如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界，如果沒有水，就不會有人類的生存。我們希望，能借這次活動，讓人民群眾了解，因為人們隨意破壞資源，我們生活必不可缺的水資源已經越來越少。如果我們再為所欲為浪費，我們將無法生活在這個世界上。如果我們再為所欲為浪費，那我們悔恨的眼淚，將成為這世界上的最后一滴水。節(jié)約用水宣傳周主題活動總結怎么寫篇十一為進一步加強我校學生“保護水生態(tài)，節(jié)約水資源”的環(huán)保理念，從小樹立節(jié)約用水、文明用水的39。良好行為習慣，我校開展了：“保護水生態(tài)，節(jié)約水資源”一系列宣傳活動，營造我校生態(tài)文明校園建設的良好氛圍。現(xiàn)將相關情況總結如下：一、領導重視， 精心準備。 為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長唐洪全為組長，以副校長王偉平、大隊部傅娟為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各班落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。(一)學校向全體師生發(fā)出“保護水生態(tài)，節(jié)約水資源”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內教室、水池等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節(jié)水宣傳。鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳。各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。(二)為了使學生從內心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、黑板報等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。(三)三到六年級學生舉辦了一期以節(jié)水為主要內容的手抄報，共計50多份。每張手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心。(四)針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，我校還組織三到六年級的學生寫征文，寫寫對我對保護水資源的看法。通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。通過以上工作，我校保護水資源的活動已取得了明顯的好轉，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
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