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20xx年老人與海讀后感高中生高中老人與海讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-13 17:07本頁(yè)面
  

【正文】 能被打敗。”這就是《老人與?!废虢沂镜恼芾怼2豢煞裾J(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者??墒?,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!高中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。老人與海讀后感高中生篇十三最近,我讀完了一部很有吸引力的書(shū),名叫《老人與海》的書(shū),這書(shū)主要講了:一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后,他釣到了一條巨大的馬林魚(yú),但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。老人雖然失敗了,但他在與魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他?!泵珴蓶|主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母。”當(dāng)碰到困難時(shí),一定不能被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路,那才是從失敗中獲取的最大的收獲。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。老人與海讀后感高中生篇十四是船,就要駛向大海,縱使前方浪比天高,心,也要去遠(yuǎn)航!上世紀(jì)五十年代,海明威的中篇小說(shuō)《老人與海》出世,繼年,出版,先后又一舉奪得了美國(guó)普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),懷著對(duì)其的無(wú)限遐想,我翻開(kāi)了這本神往的《老人與?!?。其書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老人圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。老漁夫圣地亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú),終于,上帝沒(méi)有忘卻他,在他最后一次出海時(shí)眷顧了他,84天光陰,他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú),但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻,老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊,在一條漫長(zhǎng)的海道上,老人走了一輩子的海道上,帶回了一具讓人驚嘆的骨架。在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,可以說(shuō)是最正常不過(guò)的事情了,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。宛如窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花,她始終堅(jiān)信:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”回想自己,每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,將所有的不好推給別人,自認(rèn)清高,到頭來(lái),不過(guò)是曲終人散?!独先伺c海》不經(jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針,那堅(jiān)不可摧的石頭啊,哪里受得起這纏綿的水滴??!那粗大笨重的鐵杵啊,哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪,故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者,事竟成”!俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書(shū)中的配角眼中,圣地亞哥又一次失敗了,可在萬(wàn)千讀者面前,圣地亞哥成功了,他登上一個(gè)新的巔峰,讓世俗之人遙不可及,望而生畏!其實(shí),書(shū)中的人物分布具有很強(qiáng)烈的象征意義,海明威將碩大的馬林魚(yú)比作人生路上追求的理想,將人本身那強(qiáng)烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變,頗有指桑罵槐之意,用鯊魚(yú)象征悲劇的發(fā)生,更多的是人生路上受到的排擠,剝削,明搶升遷豪奪……讓人不寒而栗,而大海則是當(dāng)今變幻無(wú)常的社會(huì),那平靜的海面下實(shí)則暗浪縱橫,那些你來(lái)我去,爾虞我詐的勾心斗角,猶如這潮漲潮落,雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭,可海下卻又是一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)陌道耍酱?,受浪越大,弄得人心憔悴……圣地亞哥則是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷,仿佛暗示著人類(lèi)與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般,“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著四個(gè)大字——超越極限”。一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎!凡是有形的東西終會(huì)凋謝,但這種意志,是永不凋謝的!老人與海讀后感高中生篇十五今天,是正月初七,爸爸媽媽都開(kāi)始上班了,我也開(kāi)始整理寒假作業(yè),準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。當(dāng)我整理書(shū)架的時(shí)候,看到了《老人與?!愤@本書(shū)。書(shū)的封面上一個(gè)很大的魚(yú)骨圖案引起了我的注意,這是一本什么樣的書(shū)呢?我迫不及待地拿起來(lái)并讀了起來(lái)?!独先伺c?!肥敲绹?guó)作家海明威的作品,海明威在寫(xiě)了《老人與?!肥旰螳@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《老人與?!肥侵v述了一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚(yú)的故事,這個(gè)老人接連八十四天沒(méi)打到魚(yú),后來(lái),他釣到了一條很大的`旗魚(yú),跟旗魚(yú)纏斗了兩天兩夜才把它抓住,但在返回的途中又遇到鯊魚(yú)的襲擊,老人的刀刃被弄斷了,他只有木棍、船槳和船舵,但他又跟鯊魚(yú)纏斗了一天一夜,雖然他殺死了幾條鯊魚(yú),但旗魚(yú)被其他鯊魚(yú)吃光了,等他進(jìn)港時(shí),旗魚(yú)只剩下了一幅骨頭。在這本書(shū)中,我深深地感受到了老人永不放棄的精神,他已經(jīng)八十四天沒(méi)有收獲,但他的希望和自信從未消失,在釣到大魚(yú)和遇到鯊魚(yú)以后,他竭盡所能,盡力抗?fàn)?,累到吐血,雖然最終收獲了一幅旗魚(yú)的骨架,但他也沒(méi)有失去信心,仍準(zhǔn)備再次去出海。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老人的這種永不屈服,永不放棄的奮斗精神。因此,我想到,在我們平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,也會(huì)遇到很多困難需要我們單獨(dú)去面對(duì),例如,我會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)考試沒(méi)有考好而沒(méi)有信心,也會(huì)因?yàn)橛袝r(shí)候語(yǔ)言表達(dá)的不流暢而感到窘迫,還會(huì)因?yàn)橛X(jué)得各個(gè)方面技不如人而感到自卑,但是讀了《老人與?!泛螅X(jué)得自己不應(yīng)該怕這些困難,要樂(lè)觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí),要像這位老人一樣,面對(duì)困難不畏懼,不退縮,努力戰(zhàn)勝困難,永不認(rèn)輸,永不放棄。同時(shí),我也想到,我們自己也有很多不足的地方,比如還沒(méi)有培養(yǎng)出良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,有時(shí)候?qū)W(xué)校的規(guī)章制度遵守的不夠好,在聽(tīng)課時(shí)注意力不集中,喜歡貪玩,這些問(wèn)題導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)上的效率不高,因此,我們要努力學(xué)習(xí),改正那些不好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤于思考,勤奮多練,努力提高自己的生活和學(xué)習(xí)能力,就像這位捕魚(yú)的老人一樣,不但要有堅(jiān)持不放棄的信念,還要有高超的捕魚(yú)技能和生存技能,只有這樣,我們才能有充分的自信,才能有足夠的能力,才能在生活和知識(shí)的海洋上捕獲大魚(yú)和戰(zhàn)勝鯊魚(yú),才能獲得最終的勝利。
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