【正文】 ，往往不能長期保持強(qiáng)大的工作精力和良好的工作狀態(tài)，導(dǎo)致工作表現(xiàn)不突出；二是缺乏有效的工作方法，創(chuàng)新思維不開放，遇到多件事，不能根據(jù)時間節(jié)點(diǎn)和工作的重要性安排時間，表現(xiàn)出無序的工作狀態(tài)。第三，我沒有及時總結(jié)工作，也沒有積極向周圍的優(yōu)秀人員學(xué)習(xí)。不時出現(xiàn)干、傻的現(xiàn)象，導(dǎo)致工作效率不明顯。(四)檢查紀(jì)律念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題黨的紀(jì)律是黨員的行為底線，是黨對我們每一個黨員提出的基本要求。本人在組織紀(jì)律方面的嚴(yán)格要求自己，樹立牢固的組織紀(jì)律意識。在日常工作中，時常告誡自己，做人民滿意的公仆，在做工作時，事實求是，按規(guī)章制度辦事。基本能夠做到時刻遵守紀(jì)律，事事對照規(guī)章制度。(五)查擔(dān)當(dāng)精神，看能否保持良好精神狀態(tài)，為黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)作為一名黨員，從入黨之日起，就應(yīng)當(dāng)堅定為黨的事業(yè)奮斗終身的理想，堅定克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現(xiàn)。但是在現(xiàn)階段工作中，我覺得自己有些消極怠工，疲于應(yīng)對，不求有功，但求無過的心態(tài)，以至于不能很好的顧全大局等。在學(xué)習(xí)方面克服惰性，盡力做到政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)能力，領(lǐng)會各項會議精神，并且切實貫徹到日常生活中，做到知行合一。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)中，勤學(xué)善思，善于總結(jié)。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)*******等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。加強(qiáng)自我調(diào)控能力，進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，在工作中，以高度的熱情和耐心地工作態(tài)度，對待每一個群眾，時刻牢記群眾的事無小事。增強(qiáng)全局觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律，養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、善于自我批評的作風(fēng)的。在工作生活上做到敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于自我批評，拒絕搪塞推卸責(zé)任的態(tài)度。多向有經(jīng)驗優(yōu)秀工作人員學(xué)習(xí)，在對人對事情上做到不偏不倚，科學(xué)合理。自我剖析材料個人剖析材料篇八我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學(xué)教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學(xué)，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點(diǎn)，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，重點(diǎn)查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。圍繞為民務(wù)實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認(rèn)真參加支部組織的學(xué)習(xí)討論，聽取意見，查找存在問題。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對照檢查狀況匯報如下：(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律狀況。本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的一個中心，兩個基本點(diǎn)，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護(hù)，在思想上和行動上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為。(二)貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有關(guān)規(guī)定狀況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，沒有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒有配備秘書、超標(biāo)占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題。(三)需要向組織說明的狀況：本人沒有公務(wù)用車，2013年5月向親友借款購臵家用轎車?，F(xiàn)有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學(xué)校群眾公用辦公室，沒有人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。本人從沒有進(jìn)入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術(shù)工人，本人及家屬從沒有收受現(xiàn)金、購物卡、紅包等。社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預(yù)和插手建設(shè)工程項目承發(fā)包、土地使用權(quán)出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機(jī)構(gòu)服務(wù)等市場經(jīng)濟(jì)活動。也沒有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學(xué)校行為。形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自我總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級檢查，所以對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自我工作任務(wù)重，不用心主動去履行自我的職責(zé)，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實事求是、認(rèn)真職責(zé)、堅持原則、照章辦事，但應(yīng)對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進(jìn)一步提高，服務(wù)不主動，服務(wù)動作慢。對待學(xué)生存在教師高高在上的思想，對于有時候?qū)W生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學(xué)生時候態(tài)度生硬，不耐心。享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識減退的狀況。工作中，一向要求自我認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應(yīng)對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導(dǎo)和補(bǔ)課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我就應(yīng)得到的榮譽(yù)和功利。比如：應(yīng)對當(dāng)前不也許收補(bǔ)課費(fèi)用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對于難點(diǎn)問題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應(yīng)對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感。在形式主義方面構(gòu)成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自我總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級檢查，所以對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自我工作任務(wù)重，不用心主動去履行自我的職責(zé)，有推諉思想。認(rèn)為自我是學(xué)校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認(rèn)為教師有事情會主動來回報和反應(yīng)。對待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自我是教師，對學(xué)生來說高高在上，缺乏先進(jìn)的教育理念和思想，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面構(gòu)成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)思想，自我總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自我的工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提升自我的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會必須用心技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還用心和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。勇于探索，提升科研潛力科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自我認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自我的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。深入學(xué)生中去，切實發(fā)揮思政的實效性我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機(jī)，用心開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、宿舍，與輔導(dǎo)員教師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制?？傊鳛榻處熞衙鞔_了自我肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。自我剖析材料個人剖析材料篇九按照**組織部文件精神，通過參加局機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、黨支部黨日活動等，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，對照“五對照五自查”標(biāo)準(zhǔn)，客觀分析自身問題，現(xiàn)從查思想觀念、查服務(wù)態(tài)度、查工作效率、查紀(jì)律意識、查擔(dān)當(dāng)精神等方面匯報如下：(一)查思想觀念，看是否注重政治學(xué)習(xí)，能否發(fā)揚(yáng)黨員的模范帶頭作用我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大、黨章、兩學(xué)一做，習(xí)近平七年知青歲月等，撰寫黨員筆記一本，心得體會三份。但是過于注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽視政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中積極性，主動性，覺悟性不高，不能深刻的理解和深入的思考。我覺得本人因該重新認(rèn)識黨員的作用，重新定位黨員的地位，并且明確黨員在實際生活中和工作崗位上應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。(二)查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象做為一名基層工作人員，主要的工作是******，時常和群眾接觸，我基本上樹立了為基層群眾服務(wù)的思想觀念，服務(wù)態(tài)度還算端正。但是服務(wù)意識還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量還需要進(jìn)一步完善。在平時工作中，對于不理解我們工作的群眾，本人缺乏一定的耐心和熱情。當(dāng)工作量大，工作繁瑣復(fù)雜時，會發(fā)生抱怨發(fā)牢騷的情形等。(三)查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為在工作中，基本按時完成了上級交給的各項任務(wù)，事業(yè)心和責(zé)任感還是比較強(qiáng)的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現(xiàn)失職瀆職的問題。但在日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作精力和良好的工作狀態(tài)，導(dǎo)致工作成績不突出。二是缺少行之有效的工作方法，創(chuàng)新思維不開闊，多份事情遇到一起時，無法根據(jù)時間節(jié)點(diǎn)和工作的重要程度安排時間先后，顯示一種亂抓蠻干的工作狀態(tài)。三是自身不及時總結(jié)歸納工作，也不積極向身邊優(yōu)秀人員學(xué)習(xí)，蠻干、傻干的現(xiàn)象時有發(fā)生，導(dǎo)致工作效率不明顯。(四)查紀(jì)律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題黨的紀(jì)律是黨員的行為底線，是黨對我們每一個黨員提出的基本要求。本人在組織紀(jì)律方面的嚴(yán)格要求自己，樹立牢固的組織紀(jì)律意識。在日常工作中，時常告誡自己，做人民滿意的公仆，在做工作時，事實求是，按規(guī)章制度辦事?；灸軌蜃龅綍r刻遵守紀(jì)律，事事對照規(guī)章制度。(五)查擔(dān)當(dāng)精神，看能否保持良好精神狀態(tài)，為黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)作為一名黨員，從入黨之日起，就應(yīng)當(dāng)堅定為黨的事業(yè)奮斗終身的理想，堅定克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現(xiàn)。但是在現(xiàn)階段工作中，我覺得自己有些消極怠工，疲于應(yīng)對，不求有功，但求無過的心態(tài)，以至于不能很好的顧全大局等。在學(xué)習(xí)方面克服惰性，盡力做到政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)能力，領(lǐng)會各項會議精神，并且切實貫徹到日常生活中，做到知行合一。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)中，勤學(xué)善思，善于總結(jié)。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)*******等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。加強(qiáng)自我調(diào)控能力，進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，在工作中，以高度的熱情和耐心地工作態(tài)度，對待每一個群眾，時刻牢記群眾的事無小事。增強(qiáng)全局觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律，養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、善于自我批評的作風(fēng)的。在工作生活上做到敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于自我批評，拒絕搪塞推卸責(zé)任的態(tài)度。多向有經(jīng)驗優(yōu)秀工作人員學(xué)習(xí)，在對人對事情上做到不偏不倚，科學(xué)合理。