【正文】 待我們。經(jīng)過商議之后，決定由我這個組長帶大家進去。我壯壯膽進了工廠。我走進了廠長室，其他組員也跟著進來，整個小房子被擠滿了。我當(dāng)時很緊張，不過還是開了口：“叔叔，你好。我們是象中高一年級研究性課題組的成員，我們研究的課題是有關(guān)塑料白色污染的問題。所以，到您的廠子來看一看。這是我們學(xué)校的介紹信。”我邊說邊出示了介紹信。廠長是一位厚道的中年人，一臉大胡子?？催^介紹信后，他熱情地接待了我們。我們緊張的心一下子放松了許多。我們七嘴八舌地問了好多問題，在廠區(qū)轉(zhuǎn)了好幾個圈，廠長告訴我們，他們這個不到十個人的小廠每年回收塑料300多噸，只占廢棄硬塑料的30%，大部分被仍到垃圾堆、田野等地方，而他們是不回收的，因為塑料袋太雜、太輕，有的太臟，無法區(qū)分，難以清洗等原因，我們一下子明白了為什么塑料袋滿天飛了，因為它們沒有歸宿，有難以降解啊！我們此行收獲不小，收集了四種硬質(zhì)塑料樣品，了解了塑料回收的種類，但讓我們無法釋懷的是：硬料不能全部回收的情況，塑料袋無法回收，讓這些白色污染就這樣四處飄泊流浪嗎？我們每個人的心里都沉甸甸的！白色污染調(diào)查報告內(nèi)容 白色污染調(diào)查報告1000字篇十二近些年來，塑料包裝制品在人們的生活中被大量使用，由于人們處理不當(dāng)給環(huán)境帶來了嚴重的破壞，據(jù)不完全統(tǒng)計表明，各市各鄉(xiāng)，每年就要消耗數(shù)百萬個塑料，數(shù)十萬個一次性塑料餐具。在這個科技飛躍發(fā)展的今天，大自然受到嚴重的污染，環(huán)境遭受到嚴重的破壞，大地在嘆息，地球在哭泣，我們可愛的家園受到污染.“白色污染”已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點，為了了解 ，解決學(xué)?！鞍咨廴尽眴栴}，我們小組對儋州市若干學(xué)校進行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大的學(xué)生了解“白色污染”的危害，提高他們的環(huán)保意識，還鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片凈土。通過對周圍的小賣部，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒，塑料袋等的使用調(diào)查，結(jié)合已有的知識及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識初步了解“白色污染”對人體的危害性及對生態(tài)環(huán)境的破壞性，使人們意識到對待“白色污染”是我們義不容辭的責(zé)任，意識到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時，培養(yǎng)自己的社會實踐能力，分析各種信息資源的能力。(一) 調(diào)查時間。20xx年寒假，(二)調(diào)查地點。rencai市若干學(xué)校，小買部等，(三)調(diào)查對象。在校高中生，及大多數(shù)成年男子，(四)調(diào)查方法：①“白色污染”的資料，②從網(wǎng)站上了解白色污染的危害，③從報刊、雜志上了解該怎樣應(yīng)對白色污染，④問卷調(diào)查、實地考察、走訪居民民，搜集有關(guān)信息，5調(diào)查過程。1 分好小組明確調(diào)查問題，布置小組調(diào)查任務(wù)，2 各小組利用各種途徑進行調(diào)查任務(wù)，3 將各小組所得資料數(shù)據(jù)進行匯總與分析，4 重點探討“白色污染”的危害及如何防治，5 去各學(xué)校，居民小區(qū)等地開展宣傳倡議活動。(一)白色污染的危害(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。(3)進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。(4)部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。(5)使臭氧層變薄。(6)侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達100—200年。(7)污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。(8)污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。(9)火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災(zāi)事故不斷發(fā)生，時常造成重大損失。(10)白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。(11)廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。1 ,政府部門要通過立法等途徑，讓會造成“白色污染”的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品。2 ,要加大宣傳力度，增強廣大市民的環(huán)保意識，鼓勵市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。3 ,，從而減少它的使用數(shù)量。其次，建議塑料制品生產(chǎn)廠家，在制作一次性塑料制品的時候，要采用新型的、容易分解的材料，這些材料在短時間內(nèi)就會被微生物分解，而且對環(huán)境的影響很小。4 ,設(shè)立專門的塑料制品回收箱，把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來，以便回收再利用。5 ,學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。6 ,同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進行批評教育。7 ,學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。8 ,設(shè)計一個醒目的環(huán)保標志，掛在學(xué)生經(jīng)過的地方。9 ,呼吁全社會，呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識，盡量減少用塑料袋包裝物品。10, 建議學(xué)校個別清潔工不要焚燒垃圾。這次活動，較好地達成了預(yù)期的目標，同學(xué)們的收獲很大，主要表現(xiàn)在：首先，同學(xué)們在活動中通過主動的探索獲得了不少知識，系統(tǒng)地了解了“白色污染”對環(huán)境的嚴重危害，了解了國內(nèi)外治理“白色污染”的種種方法，既獲得了知識，也開闊了眼界，還培養(yǎng)了對探索科學(xué)知識的興趣。有的同學(xué)在體會文章中寫道：“以前我也在電視里看到過關(guān)于‘白色污染’的事，但看到這些觸目驚心的數(shù)字，我才真正感受到，‘白色污染’有多可怕，可恨。”其次，通過活動，同學(xué)們親歷了查閱文獻，上網(wǎng)查詢和實地調(diào)查，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計等工作，培養(yǎng)了同學(xué)們開展科學(xué)小研究和從事社會實踐活動的能力，提高了同學(xué)們從事科技實踐活動的興趣。同學(xué)們在活動中受到的鍛煉很大。最后，通過這次活動讓同學(xué)們更深刻地了解“白色污染”問題的嚴重性和塑料食品包裝袋對環(huán)境的危害，增強環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。有同學(xué)在生活作文中寫道：“朋友，讓我們行動起來吧!大家都用菜籃子買菜，地球?qū)僖环菸廴?，環(huán)境將會多一份清潔。”同學(xué)們還要求進一步走訪環(huán)保部門，了解我鎮(zhèn)防治“白色污染”的情況，向他們提些建議，為環(huán)保工作出一些力。白色污染調(diào)查報告內(nèi)容 白色污染調(diào)查報告1000字篇十三塑料袋，這個我們每一天都會接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，可是您是否明白這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑料袋這個和我們每一天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調(diào)查，經(jīng)過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。7月27日——30日，我們分別來到蔬菜批發(fā)市場、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都十分大，而市場上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。7月27日早在那里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個蒜薹批發(fā)點，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴實，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎”誰知小販告訴我們：“咋可能呢我們一向都是這樣包裝的，也沒見誰因為這塑料袋而吃出問題來?！倍谑袌龅哪蟼?cè)，就有不少商販在賣調(diào)料品的同時也出售各種塑料袋。7月27日午時我們在那里發(fā)現(xiàn)，那里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會不會影響健康”他聽到我們的問題似乎有點納悶：“影響健康這魚你又不生吃，怎樣會影響健康再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥這塑料袋既結(jié)實又防水，賣魚用正好?！?月30日早我們在一些餐館發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。我在一家早點店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會不會危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進的貨?！碑?dāng)我們詢問這些正規(guī)渠道是什么時，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場進來的，而對于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對人體有無危害，這位老板也說不清楚白色污染。經(jīng)過兩天的實際調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠，那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于包含氯元素，因而會產(chǎn)生毒素，不能用來裝食品。另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用的紅白相間，黃色，藍色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能所以保證這些塑料袋能夠用來裝食品。因為由這些物質(zhì)加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，可是用來裝蔬菜應(yīng)當(dāng)沒問題，但不要用這些塑料袋保存蔬菜，因為時間一長，毒素很有可能滲入蔬菜。其次，對于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹慎使用。異常是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。最終，還得提醒大家，對于塑料袋的質(zhì)量國家都有統(tǒng)一標準，許多都存在質(zhì)量隱患。所以提議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保。經(jīng)過四天的實地調(diào)查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個我們每一天都親密接觸的“伙伴”的危害，因為這危害不僅僅是在保護我們的家園，也是在保護我們自我。讓我們從今日開始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。曾幾何時，塑料袋，這個我們每一天都會接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，不可否認，它的確給我們的生活帶來了許多便利，但當(dāng)你在使用的過程中有沒有想過它也會對我們的身體帶來危害假期中，經(jīng)過四天的實際調(diào)查和采訪，我感受頗多，受益匪淺。原先我們這個每一天都在接觸的“伙伴”真的在一點點吞噬著我們的健康，我們經(jīng)常使用的較厚的黑色、紅色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各種塑料袋也包含各種添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料，所以塑料袋還是少用的為好。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)，其實有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知識，但他們?yōu)榱颂岣呃麧欀孟M者的健康于不顧，還在繼續(xù)很多地使用著塑料袋，所以我們對塑料袋的認識真的是沒有提高到必須高度。