【正文】 一步一步走過去，原來，是一塊有大傷疤的草地。因?yàn)檫B續(xù)下了好幾天的大雨，所以那塊光禿禿的草地上面，變成了“小水池”，所有的草地都那么平坦，但在那里，有了一個(gè)小坑，這會(huì)是誰干的呢?或許是一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹挖的吧.我真想對(duì)同學(xué)們說：“讓我們大家保護(hù)我們的校園吧!”小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告2一、調(diào)查人員：二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象20_年8月11日上午，陽(yáng)光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。：在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：（二）、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。四、調(diào)查后的建議：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以_市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告3調(diào)查時(shí)間：20_年4月26日下午調(diào)查地點(diǎn)：奇臺(tái)縣古城商業(yè)街調(diào)查對(duì)象：商業(yè)界內(nèi)的街道、酒店、餐廳調(diào)查方法：觀察記錄，抽樣調(diào)查調(diào)查人員：六年級(jí)一班環(huán)保小分隊(duì)成員調(diào)查分工：董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國(guó)家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一。針對(duì)這個(gè)問題，我們對(duì)酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境，進(jìn)行了一系列的調(diào)查。調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見。(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容。(3)隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也發(fā)展起來，與此同時(shí)，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材。(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對(duì)自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象。問題的原因(1)人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。(3)司機(jī)沒有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性。(4)一次性用品價(jià)格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識(shí)到，它對(duì)環(huán)境有著很大的危害。記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國(guó)民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會(huì)活動(dòng)，但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類?，F(xiàn)在每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地，并且督促聯(lián)合國(guó)到各國(guó)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng)。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會(huì)壽終，我們每個(gè)“覺悟人”就有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告4摘要：20_年末，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó)。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國(guó)家的未來，他們的環(huán)保意識(shí)怎樣？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢？對(duì)此，我們對(duì)昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及他們的家長(zhǎng)以及昌樂小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研。關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí)環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1調(diào)研基本情況：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)，昌樂小學(xué)老師。：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問卷的方式，對(duì)老師進(jìn)行訪談。2調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析，但仍需加強(qiáng)。眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂。一次性飯盒，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過。塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問題，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，這正是08年限塑令頒布的背景。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用。除此之外，大部分的學(xué)生能對(duì)水、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用，在校做到人走關(guān)燈，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好，再扔進(jìn)垃圾桶里，避免污染環(huán)境?？傮w上，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保。小學(xué)生是國(guó)家的未來，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來國(guó)家環(huán)保的實(shí)施。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù)。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開展?fàn)顩r，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，同時(shí)對(duì)昌樂小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng)，其中男性19人，女性66人。這些人當(dāng)中有34%的人接受過高中以下的教育，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學(xué)歷，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷。家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí)，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價(jià)值選擇了少開空調(diào)，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電，但不嚴(yán)格，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電。出行的時(shí)候，有17%的家長(zhǎng)選擇開私家車或打的，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車。在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購(gòu)物袋。接受調(diào)查的家長(zhǎng)都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要，很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育。如果孩子亂丟垃圾，浪費(fèi)水電，92%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育，其余的家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，懲罰孩子。在生活中，家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí)。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家長(zhǎng)會(huì)采取自己注重環(huán)保行為，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育，40%的家長(zhǎng)會(huì)在生活中對(duì)孩子嚴(yán)格要求，54%的家長(zhǎng)會(huì)借助電視，書刊等媒體，另外有44%的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)?？偟膩碚f，家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育，并且能在生活中通過多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告5一調(diào)查目的：20_,20_年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來。我們中國(guó)的主題分別是：減少污染行動(dòng)起來、低碳減排?綠色生活。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保，平時(shí)有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保。于是，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的調(diào)查活動(dòng)。二、調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的常識(shí)性問題。日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法。同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣。三、調(diào)查對(duì)象：在洪藍(lán)中心小學(xué)三六隨機(jī)抽取106名學(xué)生四、調(diào)查方法：?jiǎn)柧硎轿覀冊(cè)O(shè)計(jì)了一張問卷調(diào)查表，從環(huán)境保護(hù)的知識(shí)性問題、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計(jì)。如下：調(diào)查小問卷你環(huán)保了嗎?親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)()a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()a、是b、不是c、偶爾你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物?()a、塑料袋b、竹籃c、布袋d、其他你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()a、是b、不是c、偶爾世界環(huán)境日在幾月份?()a、四月b、五月c、六月你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎?()a、是b、不是c、偶爾d、從來不讀當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么?()a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境b、與我無關(guān)c、其他你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()a、知道b、不知道你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?()a、知道b、不知道c、知道一些1當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做?()a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣1你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()a、是b、不是c、其他1你會(huì)使用一次性筷子嗎?()a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)1你踩踏草坪?jiǎn)?()a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有1晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎?()a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有1你是不是經(jīng)常吃口香糖?()a、從來不吃b、經(jīng)常吃c、很少吃五、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)：我們發(fā)放了106張調(diào)查表，回收106張。也對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，情況如下：你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)5350%d、%你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%c、%你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%c、%你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、塑料袋3634%b、%c、%d、%你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%c、偶爾3533%世界環(huán)境日在幾月份?(選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%c、%你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%c、%d、%當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，%b、%c、%你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、%c、%1當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、上前阻止他們，%b、隨他們?nèi)?716%c、%1你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()選項(xiàng)投票數(shù)百分率a、%b、不是1716%c、%1你會(huì)使用一次性筷子嗎?()將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔