【正文】 還是要盡力做好。現(xiàn)在好了，一聲令下，孩子就會排著整齊的隊伍自己上廁所，很少有隨地大小便的現(xiàn)象了。另外就是孩子的吃飯問題，剛?cè)雸@時，只有個別幼兒會自己吃飯，為了培養(yǎng)孩子的獨立進(jìn)餐能力，我們手把手教孩子吃飯，為了讓孩子不挑食、吃飽吃好，我們連哄帶騙讓孩子吃，實在沒招，就一個一個喂著吃。直到現(xiàn)在，陳思言、李銘瑄、谷雨澄幾個挑食厲害的仍然是我們服務(wù)的對象。此外每天給孩子擦鼻涕、擦屁股、洗臉、穿鞋、穿衣服等這些平凡而又瑣碎的小事，我們每天不知道要重復(fù)多少次。說這些，目的只有一個，讓大家理解我們的工作。我們的工作，不只是家長看到的學(xué)古詩、說兒歌、唱歌曲，還有除此以外的大家看不到的一些隱形的更繁瑣的事情，辛苦是不言而語的。接下來，說一說信任。剛?cè)雸@時，孩子們哭鬧不止，是因為孩子們對老師的不信任，但我們看到的是更多的家長不信任的目光。有的擔(dān)心孩子吃不飽，有的擔(dān)心孩子不睡覺，有的擔(dān)心孩子喝水喝得少等等，在這里，我想說，既然大家把孩子送到我們托一班，大家就應(yīng)該信任我們，因為我們每天都在盡心盡力地照顧著每一位寶寶。我們也是孩子的母親。我常想，假如他們都是我的孩子，我會如何做?因此，每天和孩子們在一起，我們不但承擔(dān)著老師的育人責(zé)任，更扮演者媽媽呵護(hù)寶寶的角色。我們就像母雞呵護(hù)著雞娃娃一樣保護(hù)他們，教育他們。也許是日久生情，和孩子們在一起時間長了，我們知道了毛毛、蕭冉膽子大，什么都不怕：思言、義瑞的膽子小，凡事多照顧：知道卓越、周嘉寧干壞事要嚴(yán)厲批評，而開展、敬幽做錯事要耐心教導(dǎo)：知道雨軒、展毓、馬梓軒、周嘉寧吃得多，多盛點：而銘瑄、思言、雨澄愛挑食，要督催吃完：知道了王秀源、李博琛、姚晉凱愛做夢，午睡時要留心：而李瞳、展毓愛尿床，要經(jīng)常提醒。還有開飯時，擔(dān)心孩子燙傷，不時的提醒：喝藥時，擔(dān)心孩子混錯了，看了又看：入廁時，擔(dān)心孩子不敢蹲廁所，一個一個扶。玩耍時，擔(dān)心孩子碰著、摔著，目光緊盯著孩子的身影，一刻也不敢不離開：午睡時，擔(dān)心孩子中途入廁容易著涼，特意準(zhǔn)備了痰盂，我們每天都在用愛心和耐心照顧著、關(guān)心著每一位幼兒。當(dāng)然，現(xiàn)在有許多家長已經(jīng)信任我們，愿意與我們交流。在交流中，我們也看到了家長信任的目光，聽到了感激之意。我想，這就是各位家長對我們工作莫大的鼓舞。最后，我們來說一說寬容。我們的工作需要家長朋友的理解、信任，更需要大家的寬容。因為在平時工作中，雖然我們都在盡心的照顧著每一位孩子，但也難免會有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象，如：孩子們在游戲中，互相撞倒，走路、下臺階不小心摔倒，互相爭搶玩具時摳人等意想不到的事情時常會有。我想，家長應(yīng)該以平和、。那周嘉寧來說，周嘉寧小朋友平時喜歡摸小朋友的臉蛋，搶小朋友的玩具，遇上膽小的小朋友沒關(guān)系，遇上動手摳人的小朋友就糟了秧。因此，周嘉寧先后被小朋友咬過、摳過、推到過，周嘉寧的奶奶非常開明，好幾次沒等老師解釋，就說沒關(guān)系沒關(guān)系，孩子在一起，能有不發(fā)生事嗎?肯定是他動別人東西了。更難能可貴的是只有兩歲半的周嘉寧小朋友從一次次的吃虧中吸取了教訓(xùn)，再也不搶“厲害”小朋友的東西，而喜歡和膽小性格內(nèi)向的小朋友玩。我想孩子們正是在一次次磕碰中學(xué)會了保護(hù)自己，學(xué)會了與同伴友好相處。當(dāng)然，對于喜歡動手打人的小朋友，我們也會采取措施，如：玩玩具時，單獨一個人玩，讓他體會打人后的后果，即沒有人和他玩。玩滑梯時，提醒小朋友要有禮貌，不推不擠。大家看得出，在我們的教育下，現(xiàn)在孩子們很少有爭搶、打鬧的現(xiàn)象。在這里，我想說，無論你的孩子是動手打人的、還是曾經(jīng)受過傷的，作為家長都應(yīng)該正確的去引導(dǎo)、教育，教育孩子正確對待一些傷痛、挫折，因為每個人一生中都不可能一帆風(fēng)順，只有教會孩子從小面對失敗、挫折，將來才會經(jīng)得起大風(fēng)大浪，因為孩子現(xiàn)在的磕磕碰碰正是為了將來的路走的更踏實、穩(wěn)健。同時，希望家長朋友也能用同一種心態(tài)面對孩子在家里和在幼兒園發(fā)生的意外，用寬容的心對待身邊的你、我、他。孩子的進(jìn)步，我們是有目共睹的。從哭鬧不止到高高興興上幼兒園：從隨地大小便到有秩序的入廁：從互相爭搶到有禮貌的謙讓：從讓大人喂飯到自己動手吃飯：從只會開口叫爸爸媽媽到流利說兒歌、古詩。我們老師和家長一樣是看在眼里，喜在心里。我想，這些成績是我們大家共同努力的結(jié)果，我相信，只要我們大家互相理解、信任、寬容，我們的孩子會更加健康、快樂地成長。為了使我們的工作更上一層樓，希望以后各位家長能和我們多交流、多溝通,一如既往的`支持我們的工作。今天，我就先說到這里，不當(dāng)之處敬請各位家長朋友提出寶貴意見,謝謝大家！幼兒園家長會講話稿園長篇十一尊敬的各位家長朋友：早上好！非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小一班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小一班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。首先由我來簡單介紹一下我們小（1）班的班組成員：我是黃老師，（雯老師）是小（1）班的班主任，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我們班還有一位老師也叫黃老師，是本班的配班老師，主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動。另外一位是保育員蔡阿姨，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題，幼兒園的生活，學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。首先，向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，而厭惡上幼兒園。要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，一定要舍才有得！其實小朋友們都是很聰明的，我們這邊在講時他們都有在聽。有時候他們很會察言觀色，比如：xx今天心情不好，不想去上學(xué)了，他就會裝病，要么懶床，要么在那里耍性子粘著跟他最要好的大人，這樣一心軟就也不讓他去了，這些生活當(dāng)中的一些不好的習(xí)慣很容易造成一種習(xí)慣性的性格，也會間接影響到他以后的社交關(guān)系！其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來了，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。所以孩子一送到老師手中后請你們舍得放手！剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩。部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快會讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。（會哭鬧是一種心理正常的眼腺分秘因素）第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。比如：尤芷萱2）、停止哭鬧，自由玩耍，（剛開始家人在就哭，等家人走了，就開始觀察四周，自己玩自己的了。）3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。（這是一種一搭一唱的附和現(xiàn)象）那么家長要做的事是什么呢？應(yīng)該要怎么做呢？首先要先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。（因為現(xiàn)在都是獨生子女，他哭你也哭，這個都是要經(jīng)歷的，我們無法跟他到永遠(yuǎn)?。┱埣议L做好心理準(zhǔn)備和學(xué)前思想工作！第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師和同學(xué)們身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（當(dāng)然只有個別孩子），這種情形很容易讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，這是跟我們大人一樣的，到一個新的環(huán)境不適應(yīng)，久了就適應(yīng)了！但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要展開翅膀，離開父母獨自飛翔的。孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之“既來之則安之”。下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么樣他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒?；丶液蠛秃⒆咏涣鳎河變簣@好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，有沒有想媽媽啊，寶貝有沒有哭等之類的敏感問題。而是要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也有可能出現(xiàn)尿床，尿褲子，不拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，學(xué)會自己的事情要自己做。另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長每人帶一套衣服（尤其是褲子）放在孩子的書包里，便于備用。（記得在書包上寫幼兒的全名）初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。下面我為大家重點介紹孩子在幼兒園的一日生活的情況安排。早上7:40—8:45是入園接待和晨間活動、早操時間，希望家長在這段時間把孩子送來，（順便說一下，希望家長能把孩子親手交到自己班的老師手上。） 9:00—9:25是進(jìn)行教學(xué)活動的時間。 9:25—9:35是生活活動時間，也就是喝豆?jié){的時間。 9:35—10:00是進(jìn)行教學(xué)活動時間 10:00—10:30是戶外戶外活動時間，進(jìn)行一些體育游戲，孩子們在這個時候是最開心的，既鍛煉了身體有增強了體質(zhì)。 10:30—10:45是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個老師和一個阿姨分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營養(yǎng)成分，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 11:00—11:30是孩子的進(jìn)餐時間，我想請家長朋友在家要提醒孩子不挑食、不浪費。 11:30—11:50是午間活動時間，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步，玩手指游戲，看看圖書。 12:00—14:30是孩子午睡時間。我們每天中午有兩位老師守著小朋友午睡，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的。（順便提醒家長在家里要讓幼兒養(yǎng)成一個良好的午休習(xí)慣及早睡早起的好習(xí)慣?。?14:35—15:00是點心時間1 15:00—16：00是教學(xué)、游戲活動時間。1 16:00—16:20是戶外活動時間，我們會帶幼兒玩一些小器械或者散散步。1 16:30是孩子離園時間，您來接孩子有充分時間，您可以利用這段時間看看我們教師門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，跟我們談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)及一些不好的和好的行為習(xí)慣，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們也會很樂意與您交流。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來或在課外放學(xué)后互相交流。五、最后請家長把以下所需要帶的物品準(zhǔn)備下，這兩周必須把東西帶齊來：8張幼兒1寸彩照，單人生活照相和全家照一張（請在照片后面附上名字，并用袋子裝起來），紙巾（大包的最少3包），被子要帶來（每件被子上要附上名字，以免拿錯，每個月月底帶回去洗一次），拖鞋一雙（要便于孩子穿走的），換的衣、褲一套。有生病感冒帶藥的幼兒，請家長在藥上附上吃法和名字，以免喂錯放錯，并放在醫(yī)藥箱里或交到阿姨及老師手上。沒交待的一概不喂不負(fù)責(zé)。請不要在幼兒的書包里放玩具及危險物品，要隨時檢查幼兒書包，（需要帶什么東西來，老師會發(fā)通知傳單！到時請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄），今天的會議就到這邊結(jié)束，謝謝大家！幼兒園家長會講話稿園長篇十二各位家長朋友:你們好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。本學(xué)期，我們班，現(xiàn)共有20人，其中男孩8人，女孩12人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的