【正文】 是教育存在的師生間的關系問題，我們不能不成認現(xiàn)在的孩子不像以前的孩子那樣深愛著他的老師。其原因有很多。但尊師重教的學生的道德觀念也是缺少的，怎么來解決這些問題呢這就要求我們重新審視尊師和愛生這一傳統(tǒng)觀念，教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂，只有熱愛學生，才能正確對待，寬容學生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學生。教師要公正地對待學生。只有公正地對待學生，教師的愛才會產(chǎn)生出更大的力量，給每個學生的道德心靈帶來有益的影響。作為一名普通的教師，此書引發(fā)了我對愛的一些思索。愛，是什么愛是教師人格力量的核心。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生卻很少和父母親交流，溝通。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……但還有更多的人能感受到樸實的愛，深厚的愛。那教師對學生的愛用科學的思維方式又該如何來理解呢教師的愛是一種關心，一種關切，一種理解，一種寬容，一種幫助，教師是可以一視同仁地把這樣的愛獻給學生的在教育教學過程中，如果師生關系處于一種平等，信任，理解的狀態(tài)，那么它所營造的和諧，愉悅的教育氣氛必然會產(chǎn)生良好的教育效果，優(yōu)化師生關系可以為學生健全人格的形成與綜合素質的提高打下根底。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的，真摯的情感關系。它應該表達在：一方面，學生在與教師相互尊重，合作，信任中全面開展自己，獲得成就感與生命價值的體驗，獲得人際關系的積極實踐，逐步完成自由個性和安康人格確實立；另一方面，教師通過教育教學活動，讓每個學生都能感受到自主的尊嚴，感受到心靈成長的愉悅。愛的教育讀書心得體會篇十一蹬車56年，支教18年，有這么好的人嗎？有，他就是感動中國候選人——白芳禮。農(nóng)歷1913年5月13日，這位平凡而偉大的老人出生在河北省。他從小沒念過書，一生也不識幾個字。13歲時，白爺爺離開老家，靠著蹬三輪車糊口。解放后，他成了勞動模范。讓我們想想，13歲就開始騎三輪車賺錢，能承受得住嗎？我們13歲時，不是要讀初中嗎？而有些少年卻不珍惜寶貴的讀書時光，只知道吃喝玩樂，整天上網(wǎng)聊天、玩游戲，甚至偷盜搶劫。比比這位老爺爺，真是替他羞愧。1987年，已經(jīng)七十四歲的白爺爺看到家鄉(xiāng)有的孩子上不起學，竟做出了令全家人都震驚的決定：捐出多年蹬三輪車積攢下的5000元資助老家的學校辦教育，為了能讓沒錢讀書的窮孩子上學，白芳禮老人繼續(xù)蹬三輪車。為了能救助更多的孩子，白爺爺省吃儉用，甚至摔傷了也不去醫(yī)院看病，強忍著疼痛繼續(xù)蹬車……就這樣，白爺爺整整支教了18年，一共捐款40余萬元，幫助了300多名貧困學生復學，資助了許多的學校辦教育。，九十三歲的`白爺爺因肺癌而離開人世。白爺爺，您的事跡令我們感動，我將永遠銘記；您的精神我將永遠學習。朋友們，我們都是中國人，都是龍的傳人。我們要發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，用勤勞的雙手、聰明的大腦和堅強的意志來創(chuàng)造出美好的明天！讓我們都來學習白爺爺這種不怕艱辛、堅持不懈、無私奉獻的精神吧！只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好！愛的教育讀書心得體會篇十二這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的訓練》這本書通過對生活樸實的描寫，使我感受到人類多么需要相互關懷，相互理解，相互幫忙！我認為這種關懷、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛！給我印象最深的是一封父親的39。信《要學會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親觀察安利柯走路時不當心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到特別生氣，并告知他今后應當怎樣敬重別人，培育好的品德。說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長伴隨時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒觀察，頭一低就過去了，連句話都懶得說。記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有觀察，也不知人家是怎么想的，是不是從今把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是特別不禮貌的。還有一次，也是在上學的路上，當我走到公路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒觀察紅燈，連續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，原來這時應當抓緊把老奶奶拉回來，可我還在遲疑，究竟去還是不去呢?正值我遲疑不決時，我身旁的一位阿姨趕忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過?！敝?，又把那位老奶奶送過了公路?？吹竭@些，我特別的懊悔，懊悔我當時遲疑什么。我發(fā)覺我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。一個人要培育好的品德，必需從小事做起。小事不留意，將來就成不了大事。今后，我要學會關愛他人。假如觀察有小同學摔倒了，就趕忙扶起來；觀察有人遇到困難，要準時幫忙；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。我真盼望全世界的人都布滿愛心！愛的教育讀書心得體會篇十三《愛的教育》）是通過艾得蒙多德亞米契斯的兒子的日記改編的。《愛的教育》以日記體的形式組成。描述可愛單純的小學生如何在學習和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞，相互學習、相互幫助。對于教育來說，除了知識的傳承書中還強調了教育所具有的更大的意義，那就是對受教育者心靈的啟發(fā)?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念作/。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。愛的教育讀書心得體會篇十四《愛的教育》是一本意大利作家亞米契斯的作品，它以一個小學生的名義，通過日記的形式，講述了幾個小故事。這部書讓我深刻理解了愛的真正含義。這本書中，一個四年級的小學生記錄了十個月中發(fā)生的同學之間的愛、姐弟之間的愛、父母與子女之間的愛、師生之間的愛以及對祖國的愛。這些記錄猶如是在愛的溫暖中成長。書中每一個故事和每一種愛都不是轟轟烈烈的，但是卻很打動人心。主人公安利柯是一個十二歲的少年，非常富有同情心，樂于助人，有上進心。，觀察身邊的每一個人和事情，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。通過這本書，我們理解到真正的教育都要建立在真摯的感情和愛的基礎上。對于讀者來說，閱讀這本書非常有必要。我期望它能夠成為你們的靈感來源，期待《愛的教育》能夠真正滲透到您的內(nèi)心深處。愛的教育讀書心得體會篇十五《愛的教育》告訴我，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西—對祖國，對家鄉(xiāng)，對同胞，對弱者，對父母，對師長，對同學，對周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一個故事都讓我動情，每一段里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣?！稅鄣慕逃返木手幒驮谟?，每一篇小故事都有一個或幾個主人公，把每個故事拆出去也并不影響它的完整性，這尤其是照顧了讀者，特別是我們學生的閱讀心理和特點，使我們更容易理解作者想要表達的某個道理，使書中的人物更形象，性格特點更易于展現(xiàn)，其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記，作者細心地勾勒出每位老師的形象，“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發(fā)大聲和動怒是絕對沒有的`”,但孩子們對老師的訓誡還是肅然起敬，這讓我想起了我們的王老師，還有另一位老師，則截然不同，她“用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮(zhèn)靜”,但并沒有給孩子們帶來恐懼，反而讓孩子們依附著她的快樂，一幅幅畫面，表明了孩子們對老師真摯的感情，更證明了老師對孩子們的關心和崇高的，無微不至的，這位老師倒像極了我的陳老師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻，它敘述著“學生的父母”他們是與學校教育息息相關的一群特殊的人，他們?nèi)菝膊煌殬I(yè)各異，但卻都有著一顆“為孩子著想”之心，他們默默地接送孩子，關心著孩子的學習和生活，他們把對自己孩子的愛，遷移到孩子的同學和伙伴身上，他們因為同為父母，而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫，記敘“學生的父母”的日記，我的心也會隨溫暖起來，會被其中濃濃的親情所感動，作為學生，我們更應該進一步理解，領會天下父母心，把感動和感恩扛在自己的肩上。同學們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質教育的重要性，成績知商雖然重要，但品德更重要，這本書可以說是素質教育的讀本，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應該學習，什么是我們不應該去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會出素質教育的魅力。愛的教育讀書心得體會篇十六這本書主要講了小學生安珂10個月所積累下來的日記其中一篇讓我映像很深講了主人公不小心把一個老爺爺?shù)难劬o打瞎了，許多群眾都開始罵他，又給人指責了大家讓小男孩回家了，他回到家后發(fā)現(xiàn)原來那個老爺爺住在他家樓上，他非常想去看看可是很害怕，但還是去了，他進了老爺爺家，老爺也開始指責他，他感到傷心說了聲對不起，老爺爺也馬上轉悲為喜，說了聲不要緊。這篇讓我感受到了，犯了錯誤只要勇于承認，大家都會放過他，可是如果不敢承認反而推辭，大家都不會放過一個連聲對不起都不敢說的小人。愛的教育讀書心得體會《愛的教育》這本書采用日記的寫作方法，講述了一個叫恩利柯的小男孩的成長故事，我最喜歡的是每月故事——撒丁島的鼓手。它講的是意大利1848年7月24日古斯托戰(zhàn)役的第一天，一個步兵兵團的團長被派到一個高地去占領一個小房子，可是，他們遭到了敵人的猛烈攻擊，于是，他們派一個14歲的小鼓手去送請援兵的紙條，小鼓手下到房子底下，去請援兵，可是敵人發(fā)現(xiàn)他了，他的腿中彈了，但他還是把紙條送到了。援軍把敵人打敗了，他倆在軍醫(yī)處相遇了，令上尉驚訝的是，小鼓手的一條腿沒了，上尉說：“我只是個上尉，而你是個英雄！”他雖然只不過是個平凡無奇的鼓手，卻勇敢地拯救了六十多人的生命。敵軍罪惡的子彈擊中了他，由于失血過多，他臉色蒼白，身體極度虛弱，但是仍然堅持完成了任務。戰(zhàn)友得救了，他卻失去了一條左腿……看到這里，一股從未有過的敬仰之情從我心底升起。的確，小鼓手的確是個英雄！雖然他是意大利人，但是，他的這種精神是所有國家、所有地區(qū)，所有的人都應該學習的精神，那就是：愛國，把國家、人民的利益置于第一位！雖然現(xiàn)在是和平年代，但是，認真讀書，提高素質，培養(yǎng)情操，增強愛心，長大以后對國家和人民多做一些有益的事，這也是一種愛國的方式。