最新幼兒小班周工作計(jì)劃表(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 14:07本頁面
【正文】 讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進(jìn)行有機(jī)整合，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌，樂意幫助他人、愛護(hù)公物，使用玩具輕拿輕放，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難互相幫的意識。利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，提高各方面的能力。保育：本班雖然沒有保育員，但我們兩位老師共同努力，目標(biāo)一致，相互配合做好本班的保育工作，我和陳老師總是懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋。注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手等。安全：利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡單的安全保健常識，使孩子學(xué)會保護(hù)自己，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。我和陳老師懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，避免出現(xiàn)安全事故，為達(dá)到安全事故以零為目標(biāo)。幼兒小班周工作計(jì)劃表篇七 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。 鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔。益智：引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形。周一：引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二： 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。周三：鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。周四： 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。 社會《小兔乖乖》 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來。童心畫語《打電話》目標(biāo)會玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來的快樂。預(yù)備安全的活動(dòng)場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。集體游戲游戲名稱游戲玩法敲小鑼教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。扔沙包幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲。分散活動(dòng)小推車、大車輪、羊角球、沙包。家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。 家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。幼兒小班周工作計(jì)劃表篇八了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底。樂于參與美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。正確感知56種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子繼續(xù)培養(yǎng)午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。語言：太陽公公起得早數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來了藝術(shù)：小方紙、小白兔科學(xué)：裝冰塊健康社會：尖刀手、小貓別親我 區(qū)域材料生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。美工區(qū)：涂涂畫畫。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。學(xué)會在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長工作利用星期天的時(shí)間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。通過接孩子時(shí)間，及時(shí)了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
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