【正文】 教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格?！鳡柨突?學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉罚眨ɡ?誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。4茂盛的禾苗需要水分。成長的少年需要學習。4既要對自己充滿信心，又要對別人充滿信心。50、懷抱理想，追尋夢想，讓自己的生活充滿希望。5涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧?！惗喾?荒廢時間等于荒廢生命。5一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。5不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。——伏爾泰5為了成功地生活，少年人必須學會自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格?！鳡柨突?不向前走，不知路遠。不努力學習，不明白真理。5人好學，雖死猶存。不學者，雖存猶滅。5人生的價值，就在于思考和覺醒的能力，只要在路上，光陰就不是虛擲，幸福就會光臨。5逆境能打敗弱者而造就強者。60、良好的習慣永遠是一個人成功的法寶。激勵孩子的名言警句精辟篇六身怕不動，腦怕不用。做對的事情比把事情做對重要。圣人千慮，必有一失。愚人千慮，必有一得。火要空心，人要實心。不逼一下自己，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。人生意義何為？人生的意義在于：不斷的奮斗、進取、超越自己的過程。當你的才華還撐不起你的野心時，那你就應該靜下心來學習。當你的經(jīng)濟還撐不起你的夢想時，那你就應該踏實的去工作!一萬年太久，只爭朝夕。人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。別想一下造出大海，必須先由小河川開始。天才出于勤奮?！郀柣笈d嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的?！晳T一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克不見不識，不做不會。記人之善，忘人之過。凡是自強不息者，最終都會成功?！璧聝和男撵`是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的?！绻處熣T導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力?！R梭激勵孩子的名言警句精辟篇七任何生命都會對某些對象表現(xiàn)出特別的興趣。一旦他們發(fā)生興趣時，也就是教育的好時機。教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。沒有體諒和信任，便沒有友誼。良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。馬丁路德盲目地一味勤奮的確能創(chuàng)造財富和榮耀，不過，許多高尚優(yōu)雅的器官也同時被這唯其能創(chuàng)造財富和榮耀的美德給剝奪了。尼采教育應該是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術?！仓小呈嫣斓で趭^是好運之母。富蘭克林教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。1沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。1平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。池田大作1懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。雨果1努力做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優(yōu)點，而一個不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點。1懶人老是找不到給他干的活。沃維納格1每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。[中]楊廣德1良好的個性勝于卓越的才智。1懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。富蘭克林1勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富。塞蒙茲激勵孩子的名言警句精辟篇八不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。如果缺少破土面出并與風雪拼搏的勇氣，種一子的前途并不比落葉美妙一分。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——古訓1桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。1偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。1在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的`心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。1一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。1只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。1沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。1沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。1愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。2奮斗是萬物之父。 ——陶行知2彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。2寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！庞?奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。2聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚2我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 ——笛卡兒2百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府民歌【長歌行】2少年辛苦終身事，莫向光一陰一惰寸功?！贫跑鼹Q2經(jīng)過大海的一番磨礪，一卵一石才變得更加美麗光滑。要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。3態(tài)度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇。 ——吉格斯3學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜日法拉茲3驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。3人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的?！?好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。 ——佚 名3路燈經(jīng)過一一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫一慰。