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最新幼兒園工作心得體會(huì)幼兒園工作心得體會(huì)100字(十七篇)-資料下載頁

2025-08-13 14:00本頁面
  

【正文】 景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。語言方面,孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,并且能夠復(fù)述課文中的故事,并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,詳細(xì)講解,教給幼兒正確的背誦方法。幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。,建立正常的教學(xué)秩序,并將開學(xué)工作落實(shí)到位。、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃,形成了有序的游戲環(huán)境。4. 在本學(xué)期我園還對(duì)青年教師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。,督促了教師對(duì)幼兒平日的教育。,評(píng)課。,提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級(jí)自然角,形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。,共同探討出現(xiàn)的問題,達(dá)到了對(duì)于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同教育形式的教學(xué)目的。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,而且通過評(píng)課當(dāng)中的鼓勵(lì)和共勉,幫助青年女教師樹立了自信心。,使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,從而得到了家長的大力支持 。,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了全體教師投身教育的熱情。,我園教師雞雞鼓勵(lì)孩子們?nèi)客渡砭毩?xí),無論好與壞,對(duì)與錯(cuò),教師都積極給予鼓勵(lì),還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。,做好回顧總結(jié)以及展望。,完成對(duì)孩子的常規(guī)教育。,監(jiān)督各方面工作。,所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)布置的工作?!鞍踩翘?,教學(xué)是地”雖是一句玩笑話,但也不難看出人的價(jià)值越來越受到重視,教育口各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師、幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全也比以往任何時(shí)候都抓得越來越緊。法人負(fù)責(zé)、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,為了加強(qiáng)教師們的安全意識(shí),樹立安全第一觀念,還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),副園長主抓,并有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會(huì)議,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,使教師門在思想上對(duì)安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。晨檢是一日活動(dòng)的開端,因此,我要求教師認(rèn)真做到一問二看三摸四查,防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時(shí)與家長聯(lián)系,對(duì)服藥的幼兒要問清緣由,并進(jìn)行了登記,杜絕服錯(cuò)藥物。在手口足病爆發(fā)時(shí)期,把好晨檢關(guān),進(jìn)班前洗手,并做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療,各班配有消毒柜,堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對(duì)各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查,如:杯子、毛巾、物品等櫥柜,消毒藥水的配制,桌面物品擺放是否整齊,甚至地面是否潮濕等。現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣。定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,告訴幼兒,讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:111120 等。還在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等。還積極開展幼兒疏散演練,提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險(xiǎn)場(chǎng)所的安全知識(shí)教育。“安全制度”是幼兒園開展各項(xiàng)工作的安全準(zhǔn)則,本學(xué)期開學(xué)初,與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書,由于教師的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了,本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生。總之我們?cè)诎延變撼R?guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點(diǎn)的同時(shí),還要不斷對(duì)加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,最主要還是要針對(duì)對(duì)幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。希望通過本學(xué)期的努力,本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指南實(shí)施等方面有一個(gè)大跨度的提高!幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)100字篇十五時(shí)間飛快的流逝著,又到了一個(gè)學(xué)期末。轉(zhuǎn)眼之間,我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年,我從一個(gè)什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大_班的班主任老師,變化可以說非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開始了班主任的工作,到現(xiàn)在,我?guī)У牡谝粋€(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,即將進(jìn)入小學(xué)。這五年,我也有了自己的一些工作心得。注意學(xué)生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲,但小孩子正是成長最快的時(shí)期,這兩年也有很大的差別。所以對(duì)待不同年級(jí)的孩子,就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過家人學(xué)習(xí)了一些語言,所以在教學(xué)的時(shí)候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園,知道了很多東西,所以就不用特意的把語言簡(jiǎn)化,他們就可以明白了。中班的教學(xué)語言可以比小班的更深一點(diǎn),但要比大班的更簡(jiǎn)單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí)。培養(yǎng)好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶,爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些,在家里吃飯的時(shí)候都要喂,不能自己吃飯,其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園,要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣,讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手,可以在旁邊看著或者幫忙,但不能完全都由老師幫著做,這樣就沒有意義了。經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學(xué)生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報(bào)孩子們最近的狀況,和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯,回家之后家長還是要喂,那我們老師的努力就白費(fèi)了,沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事,形成自己做的好習(xí)慣。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí),不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣,時(shí)代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀,就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)候,會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書,讓自己知道更多的教育方面的知識(shí),能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好,教師的知識(shí)要更加的豐富,才能夠傳授給學(xué)生知識(shí)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了,但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會(huì)一直努力,提高我的教學(xué)水平,讓孩子們?cè)谖业陌喔鞓?。幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)100字篇十六安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬戶,關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,各方面對(duì)此高度關(guān)注,我們幼兒教師更是重任在肩,責(zé)無旁貸。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園,在方方面面上都還不成熟,需要經(jīng)過一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn)的積累,才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我園的實(shí)際情況所總結(jié)的心得與體會(huì)。1. 門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),工作到位。由于幼兒園地理位置的特殊性,接送幼兒的車輛停放以及排隊(duì)等候成了一個(gè)關(guān)鍵的問題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻,作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在不影響交通順暢的情況下,引導(dǎo)家長將車輛停放整齊、有序。對(duì)于不配合的家長,應(yīng)耐心的講解其中的要害,請(qǐng)求家長們的諒解與合作。2. 建立安全制度和檢查制度。(1)門衛(wèi)制度:為了確保幼兒園的秩序安全,必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān),無關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū),另外,門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。(2)幼兒接送制度:家長送幼兒入園,把晨檢關(guān),做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子來園時(shí),必須和老師做好交接工作。幼兒離園時(shí),家長必須出示接送卡接幼兒,做到無冒領(lǐng)、無走失。(3)食品衛(wèi)生安全制度:幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)的原料,做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,以避免食品中毒事故發(fā)生。3. 提高教師的安全責(zé)任感,增強(qiáng)教師的安全意識(shí),對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。教師只有在思想上重視安全問題,才能時(shí)時(shí)處處做有心人。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活,老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以,教師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。其次,要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),如:請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課。請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法,掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法,做到遇事不亂,應(yīng)對(duì)有方。4. 定時(shí)開展排查工作,防患于未然。我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則,定期開展園級(jí)與班級(jí)層面的排查工作,提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素,防患于未然。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次,做到層層排查,不放過任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)。只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓,始終繃緊安全這根弦,才能保證平安。尤其我們是幼教行業(yè),面對(duì)的是一群天真活潑的孩子,更來不得半點(diǎn)馬虎。在以后的工作中,我們要堅(jiān)決把孩子的安全放在首要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力做到讓家長滿意,讓每一個(gè)孩子都安全健康的成長。幼兒園工作心得體會(huì) 幼兒園工作心得體會(huì)100字篇十七匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期又將過去,在這個(gè)學(xué)期中,我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想,結(jié)合我園的實(shí)際工作,根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),切實(shí)做好了幼兒的保教工作,使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。具體工作如下:一、 學(xué)習(xí)理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。理論是一切教育行為的基礎(chǔ),因此,我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí)。這一學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書,對(duì)23歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析,對(duì)照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn),同時(shí),我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容,使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。除了學(xué)習(xí)綱要用書以外,我們還通過各種途徑——如上學(xué)前教育,上圖書館,看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料,對(duì)那些對(duì)我們的教育實(shí)踐有幫助的文章,大家互相交流,學(xué)習(xí),服務(wù)于我們的教育實(shí)踐。比如:我們共同學(xué)習(xí)過黃瓊老師所寫的文章《走進(jìn)2歲兒童》,對(duì)我們認(rèn)識(shí)3歲幼兒的心理、生理的特點(diǎn)是很有幫助的。還有,我們?cè)陔s志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表,對(duì)我們制定自己的作息時(shí)間有很大的借簽意義。通過學(xué)習(xí),我們覺得,自己的教育觀念在不知不覺中改變了。二、保質(zhì)保量的開展教研活動(dòng)我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開展一次小教研。針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn),我們把教研的重點(diǎn)放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律,根據(jù)了解的情況,我們隨時(shí)隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容,改進(jìn)教育方法。充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng),幼兒自發(fā)生成的活動(dòng)多的特點(diǎn)。根據(jù)23歲幼兒依戀親人,對(duì)新鮮事物感興趣等特點(diǎn),我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍,讓每個(gè)孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。為此,我們于__年10月份,向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動(dòng),和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍,我們的活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。在教學(xué)月中,我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題,我們還在一起共同制作了投放的材料,投放后,再反饋信息,然后,再研究,再投放,使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。三、認(rèn)真搞好課題研究,以科研促教研。今年,我們托班組的兩位年輕人,根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),搞了一個(gè)《23歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,現(xiàn)在,正在深入的研究之中。另外,我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級(jí)課題。四、其他工作開學(xué)初,我們認(rèn)真做好家長學(xué)校的工作,向家長介紹23歲幼兒的年齡特點(diǎn),生理和心理的特點(diǎn),以及,這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容,讓家長對(duì)我們幼兒園的教育有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),我們組的沈燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。我們還請(qǐng)來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng),為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會(huì)。我們每月還搞了一次親子活動(dòng),如:我是小演員、小鬼當(dāng)家等等。同時(shí),我們還配合幼兒園中心工作,共同做好家教咨詢站的工作,為我們的家長服務(wù)。一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)過去,以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個(gè)成員將以今天為新的起點(diǎn),繼續(xù)保持我們一貫的工作作風(fēng),不斷的自我充電,不斷的自我家壓,以更新的姿態(tài)面對(duì)新的挑戰(zhàn),使孩子們?cè)谖覀兊慕逃?,茁壯成長。
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