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20xx年法制教育的演講稿50字法制教育的演講稿題目(七篇)-資料下載頁

2025-08-13 13:23本頁面
  

【正文】 一個遵紀守法的好公民。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!标J一個紅燈、打一場架、拿同學(xué)一支鉛筆,這些行為看似是小事,可卻能夠充分反映出一個人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄。“人之初,性本善”,這句古語在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個人生下來,他的品質(zhì)本來是善良的,可隨著年齡的增長,受外界的影響,再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。在這里,再給同學(xué)們講一個在我們身邊的真實案例:陳某,男,17周歲,南京市機電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生,住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩,不思學(xué)習(xí),經(jīng)常逃課,還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴厲批評,然而其不思悔改,于20xx年3月20日,在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角,遂大打出手,引起了網(wǎng)吧秩序混亂,和財務(wù)的嚴重損失。當天下午,因為陳某咽不下這口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué),來到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后,陳某等十余名學(xué)生沖進新閘中學(xué),正好撞見正往校門口走的丁某,丁某見陳某是來找自己尋仇的,轉(zhuǎn)身就跑,可學(xué)校的范圍畢竟有限,丁某在學(xué)校操場被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆,學(xué)校老師當即報警,十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天,八卦洲派出所民警來到學(xué)校將陳某等人帶回了派出所調(diào)查,經(jīng)訊問,陳某供認了違法的事實,且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對陳某進行了教育,并《依據(jù)治安管理處罰法》對其進行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴重警告處分。事后,陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費,陳某和丁某的父母同時也對網(wǎng)吧的損失進行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開展了法律知識講座,相信陳某對此行為的性質(zhì)也是有所了解,可陳某仍然目無法紀,大打出手,嚴重影響社會秩序,這正是因為陳某平時養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。20xx年9月,陳某初中畢業(yè)進入南京市機電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。20xx年4月3日中午,陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用水池上的自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)。陳某、殷某對汪某進行毆打,導(dǎo)致其臉上出血,汪某揚言要報仇。半小時后,陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某,便隨便找了個理由又將汪某一頓毒打。晚上,汪某實在氣不過,便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對其實施報復(fù)。在打斗中,陳某因為勢單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷,其余4名小混混見狀立即逃跑,陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后,邁皋橋派出所接到群眾報警后立即出動警力到達現(xiàn)場,將受傷的汪某送到醫(yī)院救治,并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊,陳某、殷某對犯罪事實供認不諱。20xx年5月9日,玄武區(qū)人民檢察院對陳某提起公訴,經(jīng)法院審理,陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年,緩刑2年,現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長期受到歪風(fēng)邪氣的影響,屢次觸犯法律,如果他今后仍不悔改,法律必然會給他更加嚴厲的懲罰。俗話說,“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。”只要你觸犯法律,必將會受到法律的嚴懲!通過此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后同時也要運用所學(xué)的法律知識保護自己。同學(xué)們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐勒索,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力,豐富社會生活經(jīng)驗,鍛煉各種應(yīng)變能力,還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛(wèi),不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗,我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害,為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,據(jù)調(diào)查,一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報,而是自己作主到外面找人來報復(fù),要知道報復(fù)傷人也是違法的,也會受到處罰。同學(xué)們,在加強防范來自別人對你的侵害的同時,大家也要提高自己的認知水平,自己約束好自己,下面給同學(xué)們提幾點建議:珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些社會上的小混混們。切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,不要跟陌生人說話,不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害,敢于同違法犯罪分子做斗爭!希望所有同學(xué)們通過此次的法制教育都能夠認清違法犯罪的后果,堅決抵制不良誘惑,做一個學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長!法制教育的演講稿50字 法制教育的演講稿題目篇七各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!我今天在這國旗下要講三個主題:一、成才先成人,愛國先愛校。二、學(xué)會感恩,學(xué)會忍讓。三、弘揚中華美德,做守法小公民。同學(xué)們,文明習(xí)慣和愛心無處不在,想要成才先要做好人,要愛國先愛校園這個大家庭。我們必須而且應(yīng)該從小事做起,嚴格要求,長期堅持,千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事,因為它代表著一個人的文化素養(yǎng),標志著一個民族的健康程度,影響著一個地區(qū)一個國家的經(jīng)濟發(fā)展,影響著一個人的發(fā)展和幸福,在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后,我希望大家能從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧,讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去,說文明話做文明人,辦文明事,真正做到愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國。首先,我們要對自己的父母感恩。我們曾經(jīng)感激過許多相識或不相識得人,我們曾經(jīng)為一件件的事情而心存感激,但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽光,沐浴其中,我們卻從沒想到過感激,媽媽的慈愛就像最細碎而晶瑩的鹽粒,我們一日三餐安然品味著她的芳香,卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們,我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界,感恩一切,就讓我們從感恩母愛開始吧。因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。校園是神圣的知識殿堂,我們從這里汲取豐富的知識,校園,還是無憂的天地,我們在這個搖籃里健康成長,校園,更是一個大家庭,我們都是這個幸福大家庭的一員,因此,在這樣優(yōu)越的條件下,更應(yīng)愛嚴格遵守校規(guī)校紀。試想,如果出入門時不出示或佩戴學(xué)生卡,就會給社會不良分子帶來可乘之機,他們一旦進入校園,將會給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想,如果校園內(nèi)普遍存在打架斗毆等現(xiàn)象,擾亂正常秩序,我們在這樣的環(huán)境中,生活和學(xué)習(xí)的直來能夠?qū)o法得到保障。由此看來,校規(guī)校紀如同莊嚴的法律,我們不僅要正式,更要維護和遵守,只有這樣,才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀守法是每一個公民應(yīng)盡的道德和法律責(zé)任,作為文明學(xué)生,我們更應(yīng)承擔(dān)這一神圣責(zé)任!那就是付之以行動,從校園內(nèi)做起,從小事做起,做一個守法小公民。
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