【正文】
趕緊歸還,還要說:“謝謝”你的一舉一動時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對學(xué)校的熱愛!“同學(xué)們,誰是學(xué)校的主人?”“是我們!我們是學(xué)校的39。主人!”是呀,當(dāng)我們走進(jìn)我們校園那一刻起,我們就成為了這里的主人,這就是我們的家,我相信同學(xué)們一定會用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己校園的一草一木,用自己的雙手維護(hù)著校園里的一切,用能言善辯的一張嘴宣揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),做到這些就是證明你的行為是正確的。在這整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們的心情會倍感舒暢。正如作家所說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家所說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家所說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家所說:環(huán)境是塑造人的搖籃。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,健康成長。謝謝大家!校園國旗下講話稿格式 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話稿篇十四尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好在這美麗的校園,看著校園美麗的玉蘭樹,在這風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子里,我們最后歡聚在校園的場,聞著淡淡的玉蘭花味,歡聚在美麗的母校。再見了母校,你已經(jīng)陪伴了我六年,如今我要直奔初中,你的校齡也在增加,握著這美麗的校園里,也落下六年的足跡,我多么渴望還能在母校學(xué)習(xí)啊!在這六年的足跡中,我想起了課本上的書香,那味道真是然我難以忘懷啊。我想起了同學(xué)們的笑聲,那笑聲,以前聽著沒感覺,到了現(xiàn)在感覺那笑聲有多么的美妙啊。我想起了每一位同學(xué)、每一位老師的背影,那背影是那么的熟悉,感覺就像自己的親人一樣。我還想起了那饒有趣味的課堂那一位位老師所講的課,是多么的好聽,可惜我再也不能聽到了。我記得,二年級的時(shí)候,我在場的草地上玩耍,吳華昌把我壓在草地上,然后抓了一把草,塞到了我的嘴里,后來廖老師知道了,就把我和吳華昌叫了過去,我跟廖老師解釋了,可是那吳華昌,還說我也拔草塞到了他的嘴了,我說沒有,他硬說有,后面我也不想給他鬧,就不管他了,只好接了這莫須有的錯(cuò)誤!如果不是廖老師,我以后肯定會被欺壓!老師雖然嚴(yán)厲,但還是關(guān)心我們的,只要誰有錯(cuò),就要批評,老師就是對學(xué)生人生啟蒙的人!再見了母校,在校的時(shí)光,已經(jīng)流逝,在校的時(shí)光只能成為回憶,跟同學(xué)的快樂的時(shí)光,也只能永遠(yuǎn)的封存在記憶中!老師對我的教育,我一生不會忘記,對同學(xué)老師,我無法忘記他們!再見了母校,學(xué)校跟我的教育,我終身不會忘記,這些道理都會使我終身受用!校園國旗下講話稿格式 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話稿篇十五各位年輕的朋友:大家好!如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連.記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴我們,讀書無用論 也早已被熱火朝天的考研、考證,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩.為了活得精彩,,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,!為了活得精彩,,世界多極化,信息全球化,昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人,那么,年青的朋友們,讓我們早早準(zhǔn)備.為了活得精彩,不滿是向上的靈魂.,,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代.永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!我們都將老去,但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,讓我們活得精彩!謝謝大家!校園國旗下講話稿格式 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話稿篇十六尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是來自,今天非常榮幸能夠代表我的演講。我今天演講的題目是:向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種性格?!蔽蚁胝f的是,播撒一種榜樣,我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫。劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳,在他功成名就之前只是一個(gè)默默無名的跑龍?zhí)?,但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣,也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上,手握最佳男主角的獎杯時(shí),他的獲獎感言是:首先要感謝的是李小龍先生,是他讓我成為了一名演員?!笔堑?,周星馳生命中的榜樣就是李小龍,是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們,你們想成功嗎?那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會以馬云,李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候,我們不免會覺得這些榜樣離得太遠(yuǎn),總沒辦法抓到他們的身影。其實(shí),榜樣可以是偉大的,也可以是平凡的,只要我們留心生活,就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。我們總能看到很多勤思好問,積極進(jìn)取的同學(xué),也能看到很多有才華,有思想,熱愛集體,樂于奉獻(xiàn)的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí),成績可能并不優(yōu)秀,但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信,上天不會辜負(fù)勤奮的人,他們堅(jiān)持不懈的努力一定會換來收獲的成果。他們,同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!孔子有云:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”同樣,在我們身邊也存在少數(shù)同學(xué)不能夠很好的自律,試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園,比如說在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為。這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此,我希望這些同學(xué)能夠反躬自省,明辨是非,進(jìn)一步規(guī)范自己的言行,以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,塑造一個(gè)更好的自己,使自己也成為別人的榜樣吧!身邊的榜樣,默默無聞,不像名人大張旗鼓,但依然能如陽似火,溫暖我們的心靈,他們,是我們積極向上,奮力拼搏的 催化劑,傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?,屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán)。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?,前面的道路才更加寬廣。讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,為自己鑄一身鋼皮筋骨,在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前,成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵,為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量吧!最后,我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾:an example of the power is infinite。thank you!謝謝大家。