【正文】 事的干警采取了教育、開(kāi)導(dǎo)、誘導(dǎo)，甚至后面還進(jìn)行了威脅，包括告訴他們要調(diào)取監(jiān)控錄像，但是這些對(duì)于罪犯來(lái)講都不管用。只到最后真的調(diào)取了監(jiān)控錄像，確定了先動(dòng)手打人的那名罪犯后再來(lái)詢(xún)問(wèn)都還是不主動(dòng)承認(rèn)，在這樣的沒(méi)有辦法的情況下我給了那名動(dòng)手打人的罪犯兩巴掌，奇怪的是他馬上就承認(rèn)了。對(duì)于這件事情我百思不得其解，但最后通過(guò)仔細(xì)觀察和向老干警請(qǐng)教后得出的結(jié)論是：監(jiān)獄規(guī)定要求干警要進(jìn)行人性化管理、以說(shuō)服教育為主等相關(guān)政策在罪犯日常管理中，特別是“個(gè)別”罪犯管理中至少目前還沒(méi)有辦法完全實(shí)施。二、教育改造與勞動(dòng)改造相沖突。記得我們?cè)趨⒂^成都監(jiān)獄的時(shí)候，監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了他們的“育新學(xué)?！薄！叭蟾脑焓侄巍碑?dāng)中教育改造和勞動(dòng)改造也是并列存在的，可是在罪犯的現(xiàn)實(shí)管理當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有教育改造且只有勞動(dòng)改造。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我也進(jìn)行了觀察和請(qǐng)教老干警，得出了兩個(gè)結(jié)論：一是每個(gè)監(jiān)區(qū)每個(gè)月都有固定的生產(chǎn)任務(wù)，而監(jiān)區(qū)所從事的廉價(jià)生產(chǎn)如果不進(jìn)行加班就不可能完成規(guī)定的任務(wù)，但如果加班也就根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行集中教育，更不用說(shuō)課堂教育。二是目前警力嚴(yán)重不足，至少在“甘孜監(jiān)獄”目前根本沒(méi)有專(zhuān)職的管教、教育干事，所有人甚至包括監(jiān)區(qū)長(zhǎng)都得參加監(jiān)區(qū)帶班并值班，在這樣的情況下干警也根本抽不出時(shí)間和精力來(lái)對(duì)罪犯進(jìn)行教育改造。三、現(xiàn)有規(guī)章制度與當(dāng)前社會(huì)群帶關(guān)系相互沖突。應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在監(jiān)獄管理的規(guī)定、制度已基本健全，特別是在罪犯的行政獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰和法律獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰方面所采取的“九分制考核”、“嚴(yán)禁二十條”、“服刑人員行為規(guī)范”等相關(guān)規(guī)定在基層干警中是相當(dāng)認(rèn)可的。但在實(shí)際管理操作中難免會(huì)存在所謂的“關(guān)系戶(hù)”，這本身也是一件很正常的事情，特別是在當(dāng)前中國(guó)社會(huì)環(huán)境背景下更是不足為奇。但正是因?yàn)檫@樣導(dǎo)致很多時(shí)候基層干警根本無(wú)法決擇輕重應(yīng)向哪一方傾斜。二、印象監(jiān)獄與現(xiàn)實(shí)監(jiān)獄的差別。以前總是通過(guò)道聽(tīng)途說(shuō)、電視熒幕得知監(jiān)獄的一些不太真實(shí)的信息，所以在我印象中的監(jiān)獄應(yīng)該是非常陰暗、單純的場(chǎng)所。如果非得做個(gè)比喻那我感覺(jué)監(jiān)獄的管理和設(shè)置就應(yīng)該像部隊(duì)或者說(shuō)學(xué)校一樣，物品擺放整齊劃一、日常管理工作由警官發(fā)號(hào)施令、罪犯休息時(shí)間相當(dāng)之多，一般都用于學(xué)習(xí)或者隊(duì)列訓(xùn)練為主?？墒钱?dāng)我親身走進(jìn)監(jiān)獄之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不是這樣：首先是硬件設(shè)施是跟想像的不一樣，比如個(gè)別身體魁梧的罪犯會(huì)因?yàn)榍舴《荒艽в袠?biāo)志性的便服。再比如罪犯的住宿條件達(dá)不到指定的要求，加之空間受限、物品不夠統(tǒng)一、設(shè)施不夠齊全等問(wèn)題導(dǎo)致根本無(wú)法進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)務(wù)統(tǒng)一。其次是罪犯的生活跟想像的不一樣，在值班期間我發(fā)現(xiàn)，罪犯每天早上八點(diǎn)出工勞動(dòng)，十一點(diǎn)半收工吃午飯，十二點(diǎn)出工勞動(dòng)，十七點(diǎn)半吃晚飯，十八點(diǎn)加班，二十點(diǎn)半收工，二十一點(diǎn)收監(jiān)，二十二點(diǎn)熄燈。為此我感覺(jué)這更像一個(gè)工廠招收了很多為了掙錢(qián)而拼命上班的員工在進(jìn)行產(chǎn)品加工一般。三、監(jiān)管罪犯與其他管理的差別。其實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”一詞在國(guó)外很多人已經(jīng)用“服務(wù)”來(lái)代替了，這說(shuō)明現(xiàn)在的管理已經(jīng)不是通常意義上的我管你(我說(shuō)你做)這么簡(jiǎn)單了。據(jù)我所知現(xiàn)在就在我們國(guó)家也有很多單位、企業(yè)都在向這方面進(jìn)行改進(jìn)，目的只是為了更好地發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)，換句話(huà)說(shuō)也就是要想發(fā)揮出自己團(tuán)隊(duì)的最佳作用，領(lǐng)導(dǎo)就必須做好犧牲的準(zhǔn)備，因?yàn)槟阕约翰粸閱T工付出，員工就不會(huì)為你“賣(mài)命”，這樣雙方就會(huì)同時(shí)失去很多利益。但是這里值得注意的是管理者和被管理者存在自由選擇和雙方得利的前提。四、藏族罪犯與漢族罪犯的差別。因?yàn)椴刈遄锓?甘孜監(jiān)獄現(xiàn)在有85%左右的罪犯是藏族)以前的生活中就有自己的很多民族特點(diǎn)，再加上生活成長(zhǎng)的地區(qū)相對(duì)封閉，接受教育程度不高，文化素質(zhì)普遍較低，國(guó)家法律法規(guī)也宣傳地不夠深入，甚至有極少數(shù)罪犯到最后根本不知道自己為什么會(huì)到監(jiān)獄服刑。通過(guò)觀察，我將藏族罪犯與漢族罪犯的差別總結(jié)為“七講七不講”：不講科學(xué)講信仰。不講法律講宗教。不講知識(shí)講傳統(tǒng)。不講警察講活佛。不講團(tuán)結(jié)講家族。不講規(guī)距講習(xí)慣。不講道理講拳頭。五、服從管理與管理罪犯的差別。對(duì)于“服從管理”和“管理罪犯”本身就是監(jiān)獄人民警察一項(xiàng)為人處事的藝術(shù)，我想作為一名監(jiān)獄人民警察如果能將這兩點(diǎn)做到不“顧此失彼”，那他將會(huì)在自己的職業(yè)生涯中渡過(guò)完美的一生，并且能夠?qū)崿F(xiàn)自己的最終理想。通過(guò)這段時(shí)期的實(shí)習(xí)生活，我自己也有對(duì)“服從管理”和“管理罪犯”的一種解釋?zhuān)悍墓芾恚鹤鳛橐粋€(gè)當(dāng)過(guò)兵的人來(lái)講，我認(rèn)為服從絕對(duì)是第一位的，換句話(huà)講無(wú)論上級(jí)下達(dá)的命令正確與否，首先在頭腦里的反映就應(yīng)該是按照上級(jí)的意思去立即執(zhí)行。至于該不該做、后果如何可能會(huì)放到后面去考慮。當(dāng)然，如果上級(jí)下達(dá)了明顯錯(cuò)誤的指示命令，那也可能會(huì)采取邊執(zhí)行邊匯報(bào)甚至是越級(jí)匯報(bào)。但是，要知道領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)很難得下達(dá)一次錯(cuò)誤命令的，所以說(shuō)上級(jí)的指示不應(yīng)該有折扣、拖延現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)借口推辭甚至是當(dāng)面頂撞的現(xiàn)象。管理罪犯：在罪犯的管理上我始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)——“人心都是肉長(zhǎng)的”，我從來(lái)不相信有“油鹽不進(jìn)”的人存在，管理罪犯我認(rèn)為最重要的還是以感化教育為主。自己在實(shí)習(xí)期間把罪犯管理總結(jié)為三個(gè)方面：一是以身作則、親歷親為、以理服人。二是公平、公開(kāi)、公正、一視同仁。三是以理服人、用制度管人。以上是在這段見(jiàn)習(xí)期間的一點(diǎn)心得，純屬個(gè)人意見(jiàn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)老師及同學(xué)們批評(píng)指正。豫章監(jiān)獄實(shí)習(xí)之心得江西財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院的司法模擬實(shí)踐教學(xué)與實(shí)習(xí)一共有模擬法院、檢察院和律師事務(wù)所工作流程的實(shí)踐活動(dòng)，以及赴豫章監(jiān)獄考察實(shí)踐活動(dòng)這幾個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)再三考慮，最后我選擇了赴豫章監(jiān)獄考察實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目。出于這樣的一種目的：前面三個(gè)環(huán)節(jié)，都是與審判相關(guān)的環(huán)節(jié)，而最后一個(gè)項(xiàng)目卻是真的執(zhí)行環(huán)節(jié)(相對(duì)于是刑事案件來(lái)說(shuō))，可以說(shuō)是對(duì)前面三個(gè)環(huán)節(jié)的最終的總結(jié)與思考。而監(jiān)獄這個(gè)還有一個(gè)特別的監(jiān)督職能，具體說(shuō)來(lái)就是減刑，是很值得讓人思考的。當(dāng)然，選擇時(shí)考慮到的問(wèn)題有很多，隨著實(shí)踐的展開(kāi)，考慮到的問(wèn)題更多，讓人獲益匪淺。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，對(duì)于一個(gè)自己原來(lái)十分空白的領(lǐng)域有了一定的補(bǔ)充。實(shí)習(xí)過(guò)程中，是對(duì)理論的一種印證性的思考，這必將對(duì)今后的理論學(xué)習(xí)有很大的幫助。而在整個(gè)實(shí)習(xí)中想到了以下一些問(wèn)題：如果更好的改造犯人，犯人的人權(quán)問(wèn)題以及現(xiàn)行監(jiān)獄法的一些看法。改造犯人應(yīng)當(dāng)由犯人家庭、監(jiān)獄部門(mén)、社會(huì)的三方面的共同努力，幫助犯人建立希望，使他們中的更多人去除消極的改造態(tài)度，好好改造，爭(zhēng)取減刑機(jī)會(huì)，早日回歸社會(huì)。而這也是防止二次犯罪的一個(gè)重要措施。具體的操作中，認(rèn)為可以建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的電臺(tái)，連通監(jiān)獄內(nèi)外，通過(guò)這樣一個(gè)平臺(tái)，實(shí)行一種互動(dòng)：犯人可以向社會(huì)訴說(shuō)自己的悔過(guò)，社會(huì)可以有更多人對(duì)犯人提供幫助與鼓勵(lì)(主要是心理層面上的)?；蛘哌€有很多更好的措施，只要是有利于犯人的改造，有利于促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定的，都可以在實(shí)踐中印證并將好的實(shí)行。但目的只有一個(gè)，就是通過(guò)這三因素的共同努力，使犯人更少，使犯人更好的回到社會(huì)。不過(guò)現(xiàn)實(shí)中總是存在這樣的人，不會(huì)知道悔改，難以進(jìn)行改造。這應(yīng)該是犯罪學(xué)與犯罪心理學(xué)的理論上的一個(gè)長(zhǎng)久的話(huà)題，有著很深的個(gè)人生活背景、心理發(fā)展歷程，以及社會(huì)系統(tǒng)的影響。這是一個(gè)尚在探討與正在努力追求解決方法的話(huà)題。也只有在上述三因素協(xié)作下，通過(guò)對(duì)犯人的不斷努力，才能找到有效解決措施。與此緊密相關(guān)的是關(guān)于預(yù)防犯罪與改造犯罪。一個(gè)人從出生開(kāi)始，除了其得到家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助之外，整個(gè)社會(huì)也應(yīng)該對(duì)他的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，給予其良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這才是從根本上預(yù)防犯罪的做法?，F(xiàn)實(shí)是，這樣的社會(huì)環(huán)境不可能存在，只是在追求之中。而在人犯錯(cuò)之后——嚴(yán)重是就是刑事犯罪進(jìn)入監(jiān)獄服刑以至死刑的剝奪生命權(quán)——如何補(bǔ)救?這才是一個(gè)當(dāng)前最值得我們?nèi)ニ伎嫉默F(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以，我們應(yīng)該追求的是如何更好的平衡，讓每個(gè)人更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，知道如何去適應(yīng)它，去改造它。犯人的人權(quán)問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)監(jiān)獄內(nèi)犯人的人權(quán)問(wèn)題，現(xiàn)行的監(jiān)獄管理要推行獄務(wù)公開(kāi)，實(shí)施陽(yáng)光工程，獄警不能以打罵的方式對(duì)犯人進(jìn)行教育，而應(yīng)以文明手段對(duì)犯人進(jìn)行教育改造，這應(yīng)該能說(shuō)是監(jiān)獄犯人的人權(quán)保護(hù)措施，是構(gòu)建和諧社會(huì)方面的一個(gè)重要體現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)中的情況我們都不用多說(shuō)。在此處，想說(shuō)的是我們應(yīng)該給予犯人多少權(quán)利?所給予的又是哪些權(quán)利?他們的義務(wù)又該如何?如果犯人堅(jiān)決不進(jìn)行勞動(dòng)改造，不作為，我們又能如何對(duì)待他?這些問(wèn)題，似乎還沒(méi)有一個(gè)讓人滿(mǎn)意的答案。我以為一個(gè)處于特殊社會(huì)地位的犯人，是從他嚴(yán)重侵犯了他人的權(quán)利那一刻開(kāi)始，就應(yīng)該對(duì)他的權(quán)利進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，這樣才能更好地維護(hù)社會(huì)的正義與公正，如果從社會(huì)契約的角度來(lái)看。如果為了一種應(yīng)然的人權(quán)，而從實(shí)然上給予犯人更多的權(quán)利，會(huì)對(duì)監(jiān)獄管理帶來(lái)多少不便?從而對(duì)多少人造成不公?會(huì)浪費(fèi)多少有效資源?從社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看，這似乎有勃于法的效率與正義的平衡。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的監(jiān)獄法，綜合上述的兩個(gè)方面，筆者以為其對(duì)實(shí)踐存在很大的阻力，還需要不斷的改進(jìn)，以免對(duì)監(jiān)獄的工作造成阻礙，使法律在經(jīng)濟(jì)效益上產(chǎn)生負(fù)效益，失卻其應(yīng)有的價(jià)值。時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼，一周的時(shí)間就過(guò)去了，我們?cè)谶@一周的培訓(xùn)里，對(duì)監(jiān)獄工作有了全新的認(rèn)識(shí)。過(guò)去我對(duì)監(jiān)獄的認(rèn)識(shí)多半是自己的想象與猜測(cè)，雖然畢業(yè)于警校，但是對(duì)監(jiān)獄并沒(méi)有真正的接觸。在培訓(xùn)的這一周時(shí)間里，我們深刻認(rèn)識(shí)與了解了我們監(jiān)獄有別于其他工作的特點(diǎn)，了解了監(jiān)獄的工作特性與現(xiàn)狀，從許多老民警身上學(xué)習(xí)了他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們分享了他們的工作心得。我們了解到了奮斗在一線(xiàn)的監(jiān)獄勞教人民警察的偉大與不容易。我們所要面對(duì)的，有些是迷失了人生道路的人，有些是心理扭曲、仇恨社會(huì)的人，有些更是窮兇極惡的人。而我們的工作，就是嚴(yán)格而又文明的管理，防止罪犯逃脫、非正常死亡。懲罰和改造相結(jié)合、教育和勞動(dòng)相結(jié)合，將罪犯改造成守法公民。對(duì)罪犯進(jìn)行思想、文化、技術(shù)教育，改造罪犯的人生觀和世界觀，使其棄惡從善、回歸社會(huì)是我們的基本職責(zé)。而要做到這些，就要求我們必須熟練掌握國(guó)家有關(guān)法律，以及對(duì)執(zhí)行職務(wù)所需的政治理論、文化科學(xué)知識(shí)等。這對(duì)我們的只是面提出了更高的要求。它要求我們要有良好的道德品質(zhì)與政治素養(yǎng)。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名新錄用的民警，我們距離一個(gè)合格警察的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距。在往后的工作中，我會(huì)做到多思考、多學(xué)習(xí)，為成為一名合格的監(jiān)獄民警打好基礎(chǔ)，多向老民警學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，服從領(lǐng)導(dǎo)。從手邊眼前的事情做起，認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：頭腦清醒、信念堅(jiān)定。虛心好學(xué)、不斷進(jìn)取。謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)踏實(shí)。愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)。知法懂法、依法辦事。做好準(zhǔn)備、迎接挑戰(zhàn)。努力做一個(gè)信念堅(jiān)定的人、做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人、做一個(gè)踏實(shí)肯干的人、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人、做一個(gè)積極進(jìn)取的人、做一個(gè)善于合作的人!在未來(lái)的工作與生活中，我會(huì)不斷充實(shí)自己、不斷挑戰(zhàn)自己，努力讓自己在新的工作崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!當(dāng)前，我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)大好，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)正在邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，“”開(kāi)局之年的各項(xiàng)工作都在積極穩(wěn)步向前推進(jìn)。適逢此時(shí)，司法部決定在全國(guó)部署開(kāi)展監(jiān)獄勞教人民警察崗位練兵活動(dòng)，具有極其重要的意義。這是司法部審時(shí)度勢(shì)，繼去年成功組織全國(guó)監(jiān)獄勞教單位深入開(kāi)展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)后，又一個(gè)全面實(shí)施素質(zhì)建警、加強(qiáng)監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措。在監(jiān)獄黨委的精心部署和安排下，監(jiān)區(qū)黨支部本著崗位練兵和工作兩不誤，兩促進(jìn)的原則，認(rèn)真組織監(jiān)區(qū)全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和各種法律知識(shí)、及業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)的各種文件精神。認(rèn)真組織全體干警進(jìn)行體能訓(xùn)練和崗位技能訓(xùn)練。通過(guò)這次崗位練兵活動(dòng)，我們重溫黨的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)同志們的政治思想、基本素質(zhì)訓(xùn)練和崗位技能訓(xùn)練，使我們?cè)谡?、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)等方面都有了一定提高，也使我們深刻體會(huì)到開(kāi)展大練兵活動(dòng)不但是監(jiān)獄人民警察適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化監(jiān)獄管理的需要，是適應(yīng)監(jiān)獄工作改革發(fā)展的需要，也是不斷提高監(jiān)獄人民警察整體素質(zhì)的有效途徑，對(duì)促進(jìn)監(jiān)獄勞教場(chǎng)所持續(xù)安全穩(wěn)定，提高罪犯、勞教人員的教育改造質(zhì)量起到了積極作用。我在學(xué)習(xí)了黨章、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作及社會(huì)主義法治理念教育等內(nèi)容中，進(jìn)一步了解了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要內(nèi)容、深刻內(nèi)涵和重要意義，更加明確了“三個(gè)代表”重要思想是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之源，我們必須始終堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀。明確以熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗為榮，以危害祖國(guó)、背離人民、愚昧無(wú)知、好逸惡勞、損人利己、見(jiàn)利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸為恥。進(jìn)一步增強(qiáng)了以社會(huì)主義的榮辱觀和法治理念打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高政法干警維護(hù)社會(huì)主義法治的能力，為構(gòu)建“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會(huì)主義和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的一份力量的信心!通過(guò)對(duì)《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《公務(wù)員法》、《警察法》、《監(jiān)獄法》、《安全生產(chǎn)法》的相關(guān)規(guī)定及司法部《監(jiān)獄人民警察“六條禁令”》的學(xué)習(xí)，更加全面地了解了現(xiàn)行《憲法》和《刑法》的基本內(nèi)容與規(guī)定，更熟悉了作為公務(wù)員的條件、義務(wù)、權(quán)利，公務(wù)員的職務(wù)與級(jí)別，公務(wù)員的考核、辭職辭退的規(guī)定及人民警察的基本義務(wù)、履行的職責(zé)和活動(dòng)準(zhǔn)則，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校軌蛞运鶎W(xué)的政治理論、法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以《監(jiān)獄人民警察“六條禁令”》嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立起正確的政治思想理論，熟練掌握與工作相關(guān)的法律法規(guī)，正確運(yùn)用法律法規(guī)解決工作中的問(wèn)題。在警容風(fēng)紀(jì)、隊(duì)列、體能訓(xùn)練方面，嚴(yán)格按照《勞改勞教工作干警行為準(zhǔn)則》和《監(jiān)獄勞教人民警察著裝管理規(guī)定》的要求嚴(yán)格著裝，能夠做到著裝規(guī)范，儀容舉止端莊，行為習(xí)慣良好，以《貴州省監(jiān)獄系統(tǒng)人民警察行為規(guī)范》作為自己思想、工作、學(xué)習(xí)、生活的基本行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。在隊(duì)列、體能訓(xùn)練中，我們進(jìn)行了個(gè)人訓(xùn)練科目、個(gè)人隊(duì)列指揮訓(xùn)練、班的基本隊(duì)形訓(xùn)練、身體素質(zhì)訓(xùn)練、擒敵技術(shù)、警械使用、實(shí)彈射擊等訓(xùn)練，不但鍛煉了自己身體的柔韌性、靈敏度及耐受力，提高了自身的身體素質(zhì)和警體技能，而且還強(qiáng)化了警察隊(duì)伍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和嚴(yán)明紀(jì)律，體現(xiàn)出了監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍良好的警容風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。崗位技能等訓(xùn)練方面，根據(jù)全體警察工作崗位的不同劃分為管理教育、生產(chǎn)勞動(dòng)管