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感恩演講稿高中生(22篇)-資料下載頁

2025-08-13 10:09本頁面
  

【正文】 阿q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與希望。對生活感恩,其實(shí)就是善待自我,學(xué)會生活。對老師感恩,其實(shí)就是通達(dá)人生,學(xué)會成長。對父母感恩,其實(shí)就是體味世界,學(xué)會愛與被愛英國偉大的哲學(xué)家培根說過:“青春是易逝的,你揮霍它,它同時也會拋棄了你。”作為普高的學(xué)子,是我們最先觸碰知識的前沿,是我們心跳和著民族的脈搏。心懷感恩,用積極的心態(tài)面對多彩的生活,心懷感恩,用不屈的意志面對未知的困難,你的世界就會更加明朗,你的生活便會充滿陽光清晨,當(dāng)我推開窗戶,放眼藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個新的開始入夜,當(dāng)我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我感恩大地賦予我別樣的安寧感謝父母給了我生命和無私的愛感謝老師給了我知識和看世界的眼感謝學(xué)校,給了我邁向成功的路感恩每一個愛我和我愛的人,心懷感恩,我們努力成長,掙脫懷抱,我們越飛越高 心懷感恩,我們文明懂理,通力合作,我們越來越好 如火青春,感恩同在感恩演講稿高中生篇十九徐徐吹來的風(fēng),拂過臉龐…或許人生的道路疊疊撞撞猶如一場大雪,太陽來了,天晴了,花兒開了,白云笑了,黑夜跑了…人的一生,是一切未知的旅途,或許前方布滿荊棘,但不會退縮,生命給了自己選擇的權(quán)利,讓你為那遙遠(yuǎn)而美麗的未來憧憬,或許你可以坐在窗前,一把椅子、一瓣馨香、一杯咖啡、一本書,那便是一回自得。生命給了自己一顆“心”,或許你會懂得“憐憫”或許懂得“仇恨”,人的生命只有一次卻有很多選擇,而有時卻很彷徨,人的一生,總會嘗盡酸甜、苦辣,總會失落,總會悲傷,朋友給了自己鼓勵與希望讓一切變得不再那么可怕。或許會因?yàn)橐淮握勗捊Y(jié)緣…,還記得那可愛的小熊是她送你的第一個禮物,還記得那場電影是你們第一次的相聚。朋友,她在你最孤獨(dú)時陪在你的身邊,在你跌倒時扶你起來,在你難過時坐在你的身旁。人的一生,總會遇見“良師”。在你最需要時給予你最需要的幫助,或許有些“打罵”自己但她總是默默奉獻(xiàn)自己的青春年華,這個人或許是自己的父母,或許是自己的老師,回收仰暮發(fā)現(xiàn),那感恩的路上已經(jīng)綻放了花……人的一生,最精彩莫過與“生活”。人的一生最難忘莫過于“青春”青春的道路坎坎坷坷,跌跌撞撞,還記得那時的校園盛開的花朵伴著那燈光舞臺,“消融”在黑夜之中,那次的花最美麗兒現(xiàn)在的花已經(jīng)又換一朵……或許在某一水間,有一顆種子它已經(jīng)發(fā)芽或許那是的花兒已經(jīng)綻放,陌路的梨花開滿已經(jīng)盛開在春天的清風(fēng)里,但那青春的花兒卻已經(jīng)在冬天的寒霜中含苞待放或許那時的花兒已經(jīng)盛開,隨著微風(fēng)跟在你的身旁……感恩演講稿高中生篇二十尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!人應(yīng)當(dāng)感恩于社會,方能得到美妙的青春真諦。青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利劍之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細(xì)胞之在身,讓感恩于青春同行于社會,青春永不褪色,感恩永不止步。青山為幫助身后的綠樹不受暴風(fēng)摧殘,將風(fēng)雨攬于自己的身上。細(xì)草為幫助泥土中的涓涓細(xì)流完成奔涌到海的夢想,努力匯聚每一絲細(xì)流。是的,社會猶如明燈,為黑夜點(diǎn)亮明天。社會猶如一縷陽光,為我們冰凍的心房送去溫暖。這社會,語重心長的告訴我,只有奮斗搏擊的生活,才能創(chuàng)造出絢麗多彩的人生。只有經(jīng)歷了失去的痛苦,你才會懂得擁有的珍貴。只有經(jīng)歷了失敗和挫折,才能走向成功與輝煌。站在青春的門口,翹首回望,感恩社會,讓我譜寫一段美妙的青春旋律。社會之溫情,將青春這一徑長途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。這份溫情,似一束明亮而不刺眼的光輝,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。感恩這份溫情,讓青春的瓊漿歷久彌新,讓青春的執(zhí)著固若金湯。社會之無私奉獻(xiàn),讓這一片神奇的土地,彌漫著華麗而又絢爛的氣息。陶鑄說:如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。是啊,這無私奉獻(xiàn),照亮了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤膽忠心,照亮了錢學(xué)森淡泊名利,一心為國的豪情壯志。感恩社會之無私奉獻(xiàn),方能造就最美風(fēng)景。年輕的我們總有很多東西無法挽留,比如走遠(yuǎn)的時光??傆泻芏鄸|西難以割舍,比如追逐的夢想。學(xué)會感恩,看看自己走過的路,用不著匆匆忙忙往前走,曾經(jīng)擁有的不要忘記,走得更遠(yuǎn),走出屬于自己的道路。學(xué)會感恩,在青春的路上,周圍有溫暖的春風(fēng),頭上有明凈的秋月,將青春之心系著社會之心,吹響青春的風(fēng)鈴,聆聽青春的呼聲,擁抱這感恩的青春。感恩,與青春同行,在我的前方,依稀可見荊棘叢中一朵朵鮮花正迎風(fēng)綻放。這時海風(fēng)襲來,夕陽的余暉映紅了一大片海洋,余暉穿過地平線留下了壯美的海景,而我已大步走向前方,去感恩吧,值歲月依舊,青春正好。感恩演講稿高中生篇二十一尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!青春有痛苦,有磨難。每當(dāng)生活的浪潮壓迫著我,每當(dāng)失敗的苦痛折磨著我,每當(dāng)前路的未知困惑著我,我總會咬牙堅(jiān)持,最終戰(zhàn)勝困難。因?yàn)?,我的青春有你早晨,六點(diǎn)鐘。你悄悄推開我房間的門,看了看熟睡的我,又悄悄關(guān)上——你不忍心叫醒我,便先去為我準(zhǔn)備早餐。天蒙蒙亮,籠罩著一層灰色的霧。鳥兒剛剛出巢,在空中自由的飛翔。你也像一只不知疲倦的鳥兒,為我準(zhǔn)備好早餐,然后去清洗衣物。我醒了,卻不想自己起床。因?yàn)槲抑?,在固定的時間,你會輕輕的把房門打開,拉開窗簾,用光把我叫起——我的青春有你。傍晚,七點(diǎn)鐘。我匆匆忙忙趕回家,一天的功課使我沒有半點(diǎn)喘息的機(jī)會。你會耐心地的看著我靠在門上休息,然后端出精心烹制的菜肴。天已經(jīng)完全黑了。窗外華燈初上,窗內(nèi),桔色的燈光灑滿整個屋子,給人靜謐和安寧的感覺。你會認(rèn)認(rèn)真真地督促我多吃菜,而我會順從把把菜扒進(jìn)碗里。因?yàn)?,我的青春有你。深夜,十點(diǎn)半。我依然在奮筆疾書,作業(yè)的大山令我感到窒息和絕望。我真想一頭趴在桌上不再抬起,這時身后響起腳步聲,只見你左手拿著一個削好的蘋果,右手端著一杯水,準(zhǔn)備遞給我。小區(qū)里已是靜悄悄,只有零星的幾處燈光從窗戶映射出來。稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的萬達(dá)廣場依然是燈火通明,熱鬧不減。你靜靜的坐在床頭看著我大口大口的啃著蘋果,目光溫柔,頓時我感覺內(nèi)心新增了一股力量——我的青春,有你。有人說,青春是一杯苦茶,只有見底,才能品出它的甘美。我卻認(rèn)為青春是一杯醇美的酒,你可以從頭甜到尾。因?yàn)樵谇啻旱穆飞?,我并非?dú)自行走。當(dāng)我迷惘,痛苦時總有你——我的媽媽,給予我前進(jìn)的勇氣和動力。我的青春,感謝一路有你!感恩演講稿高中生篇二十二尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!青春,一個美麗的年華,豐富多彩,快樂卻憂郁。在我們的青春年華中,我們放蕩不羈我們郁郁寡歡,我們因物喜,因己悲,天真善良,而又叛逆固執(zhí)。很多時候都只聽從自己的,別人的話一律當(dāng)耳旁風(fēng),這會因?yàn)橐活w糖而順從。這就是青春吧,奇怪怪的年化。青春總有它的陪伴,他教給你的東西可多可少,我們自己的領(lǐng)略是否強(qiáng),就是感恩。足球健將貝利,出生在貧民窟里,當(dāng)他還是個男孩的時候,就十分熱愛足球,卻因?yàn)榧依镓毟F,所以買不起足球,就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱里撿來的椰子殼。有一天他踢一個豬膀胱時,一個足球教練發(fā)現(xiàn),教練覺得他踢球很有天賦,就送給他了一個足球,得到足球的他踢得更賣勁了,不久,他就能準(zhǔn)確的把足球踢進(jìn)遠(yuǎn)處任意擺放的一個水桶里。到了圣誕節(jié)的時候,貧窮的他沒有禮物送給他的恩人,他選擇了為他的恩人祈禱,然后向媽媽要了一把鏟子,來到他恩人的別墅前,挖了一個大坑。他的恩人從別墅里面出來,問他在干嘛?他滿頭大汗地說:“教練,圣誕節(jié)到了,我沒有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹挖一個大坑。”貝利用這種方式報答了教練,他用自己所能去報答了教練。感恩并不是要你付出多少,而是在于自己的內(nèi)心,在于自己是否誠懇。在讀初一的時候,因?yàn)樽约禾涯?,老是和家里人吵架。一天早上,因?yàn)楹湍棠坛沉思?,面對要下雨的天氣卻沒有帶傘。當(dāng)下午放學(xué)的時候,礙于面子的我爭著掃地,只為留在最后。雨下的很大,我坐在座位上等雨停,我那和藹可親的班主任,一如既往的來檢查教室門窗是否已經(jīng)關(guān)好,看見我獨(dú)自坐在教室里,問了我原因之后,把他的傘給了我。他家離學(xué)校也比較遠(yuǎn),下雨天也沒有車,我一直拒絕他的傘,可他卻一直說這是他的責(zé)任,我不知道如何回應(yīng),收下他的傘就走了。第二天我懷著愧疚的心,去還老師的傘,可是他不在,第三天也一樣。后來在班長那里得知,老師感冒住院了,我的心里仿佛被一塊石頭壓著,中午把自己所剩的生活費(fèi)拿去買了一些水果,去醫(yī)院看老師,因?yàn)橛行┎缓靡馑迹x老師的傘,祝老師早日康復(fù)之后就走了。從醫(yī)院出來我感覺自己渾身輕松,因?yàn)槔蠋煴容^器重我,作為回報,我考了全班第一,老師很高興,他送給了我一個筆記本,上面學(xué)著一串英文,意思是“會有人與你同行”我想除了有人與我同行,還有感恩。
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