20xx年護(hù)士的演講稿題目護(hù)士的演講稿四篇(模板)-資料下載頁
2025-08-13 09:52本頁面
【正文】 ，耗掉嗎？我的,遲疑和失蹤沒有逃過護(hù)士長的眼睛，她,沒有斥責(zé)我。只是她的舉動(dòng)，讓我受到了深深的教導(dǎo)：面對焦躁病人無禮的責(zé)備，她會微笑地說聲：對不起，我會盡力到達(dá)你的請求！面對消極的病人，她會耐煩勸導(dǎo)，直到他們甩掉思維上的累贅。她常常會對我說這樣一句話：這一根根管道只能保持生命，然而我們能讓他們英勇地面對生涯，我們可以在他們血液中注入生命的生機(jī)。這句話讓我回味了很久，良久……記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里時(shí)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她：小妹妹，你怕不怕？小女孩俏皮地說：姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我愛好你們、我喜歡看你們笑的樣子！我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地繁忙，更是專心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐馴服了周圍的共事；籃球場上，他灑脫的身影吸引了眾多的眼光。襟懷大志的他，正籌備在事業(yè)上發(fā)揮才干的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得破碎。他，完整低沉了。他甚至?xí)^望地說：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震動(dòng)了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安我在想，除了給予他護(hù)理與照顧，我還能為他，做些什么呢？為了與他溝通，我查閱了大批的心理材料，尋找各種機(jī)遇，耐心開導(dǎo)他！而他，老是沉默之至。有時(shí)甚至不配合治療。面對這個(gè)辣手的問題，我，該怎么辦？在課堂上，我可以當(dāng)真解答每一個(gè)龐雜的護(hù)理問題?？擅鎸κ聦?shí)工作中的困難，自己顯得如斯微小。我抵觸了，要放棄嗎？我的感情讓我沒有廢棄；我的工作讓我沒有回避；我的職責(zé)讓我沒有撤退。我不能、不能讓一顆和我一樣年青的心，在失望中結(jié)束跳動(dòng)。我沒有泄氣，始終激勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉行的運(yùn)動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱巨地往返走了多少趟，愣住了，她努力地直起身子對四周的人說：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目標(biāo)名字叫’活著’，固然我老了，疾病纏身，但我，依然活著。這位年輕人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……日子就這樣一每天地從前了，久違的笑顏和自負(fù)從新顯現(xiàn)在他的臉上。未幾，他勝利地接收了腎移植手術(shù)。在痊愈出院的那一天，他沖動(dòng)地拉著我的手說：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會忘卻表演活著的那位可敬的白叟!是的，高深的醫(yī)術(shù)可以搶救生命，進(jìn)步的醫(yī)治儀器能夠連續(xù)生命；精力上的生命又該如何救治呢？我意識到心理上的懦弱、苦楚甚至比軀體上的病痛更加恐怖。我不想到作為一般護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的愿望與勇氣。這所有讓我領(lǐng)會到，本人所做的不僅僅是貢獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對病人的關(guān)心、懂得和愛中得到了升華。我自豪，由于一個(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我驕傲，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。讓咱們大家一起，居心、用愛、用微笑為性命注入永遠(yuǎn)的光輝跟盼望。
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