20xx年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞仿寫(xiě)(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 09:43本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)村莊。他是江西贛州于都縣皮防所支部書(shū)記、皮防科科長(zhǎng)肖卿福。癱瘓老爹的孝順女兒朱曉暉頒獎(jiǎng)詞：本年度“感動(dòng)中國(guó)”的另一則親情故事同樣發(fā)生在黑龍江這片黑土地上，與陶艷波的舐?tīng)僦樗煌氖牵?shī)人朱曉暉為我們講述的是反哺之恩。剛過(guò)40歲就頭發(fā)灰白、十幾年沒(méi)買過(guò)新衣服、整日洗洗涮涮……這樣的朱曉暉很難讓人將她和詩(shī)聯(lián)系在一起。但她又確實(shí)是詩(shī)人，16歲起發(fā)表詩(shī)歌，大學(xué)畢業(yè)后在報(bào)社工作。，父親突患腦梗癱瘓?jiān)诖?，從此改變了她的生活軌跡?？茖W(xué)先驅(qū)師昌緒頒獎(jiǎng)詞：憂國(guó)不謀生，八載隔洋同對(duì)月，一心挫霸誓歸國(guó)，歸來(lái)是你的夢(mèng)，盈滿對(duì)祖國(guó)的情，有膽識(shí)，敢擔(dān)當(dāng)，空心渦輪葉片，是你送給祖國(guó)的翅膀，兩院元?jiǎng)祝罆?shū)香，一介書(shū)生，國(guó)之棟梁。隴海大院頒獎(jiǎng)詞：和風(fēng)春滿園。一場(chǎng)愛(ài)的馬拉松，長(zhǎng)跑三十九年，沒(méi)有終點(diǎn)，一座愛(ài)的大院，滿是善良的人，溫暖的手，真誠(chéng)的心，春去春回的接力，不離不棄的深情，鴿子飛走了還會(huì)回來(lái)，人們聚在一起，就不再離開(kāi)。更多感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞仿寫(xiě)篇六今年30歲的江夢(mèng)南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。尚在襁褓的江夢(mèng)南，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，半歲后便生活在無(wú)聲的世界里。為了讓女兒更好地融入社會(huì)，江夢(mèng)南的父母毅然放棄教女兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)，而是讓女兒學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)。從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。在江夢(mèng)南的印象里，身為老師的父母都愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。正是學(xué)唇語(yǔ)這個(gè)決定，讓江夢(mèng)南的求學(xué)之路走得越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)。在學(xué)校，江夢(mèng)南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！奥?tīng)講”是學(xué)生獲取知識(shí)最重要的途徑，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事。因?yàn)闊o(wú)法一直看到老師的嘴型，所以更多的時(shí)候，她只能通過(guò)看板書(shū)和課后自學(xué)來(lái)跟上進(jìn)度。盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢(mèng)南憑借不服輸?shù)膭蓬^，在小學(xué)四年級(jí)之后，自學(xué)完五年級(jí)的課程，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞仿寫(xiě)篇七遇到張桂梅的孩子們無(wú)疑是幸運(yùn)的，她是136個(gè)孤兒的“事實(shí)媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費(fèi)送入了大學(xué)。是她陪伴孩子們，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，讓這個(gè)世界充滿色彩與美好。如果讓這些孩子寫(xiě)一個(gè)和張老師的故事，那無(wú)疑這些故事會(huì)長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無(wú)數(shù)的幸福與榮耀，而對(duì)于孩子們自身的影響與改變卻是無(wú)窮無(wú)盡的。在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時(shí)常顫顫巍巍、時(shí)常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅(jiān)持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎(jiǎng)金和社會(huì)捐助診療費(fèi)等100多萬(wàn)元，全都給了學(xué)校、給了福利院，給了無(wú)數(shù)貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價(jià)的摩的，她只愿讓孩子們更好。這部故事書(shū)很長(zhǎng)很厚，張桂梅還在用生命書(shū)寫(xiě)，她也愿陪著更多的孩子走過(guò)春秋冬夏。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，確保貧困人口子女都能接受良好的基礎(chǔ)教育，具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，切斷貧困代際傳遞。張桂梅正是沿著教育扶貧這條路，播撒著希望的種子，讓這些希望的種子落地發(fā)芽，開(kāi)出最美的花朵。感謝這朵劃破蒼穹的白晝流星，讓我們一次次見(jiàn)證著紅土地上的奇跡!感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞仿寫(xiě)篇八淚水再也控制不住地決堤而出，電視頻幕上那兩個(gè)身影，給了我深深的震撼與感動(dòng)。這是一對(duì)父婿，在大火中他們?nèi)M(jìn)三出，救出了六個(gè)孩子。但他們?cè)诨馉t般燒著的房子里，皮膚幾乎全部嚴(yán)重灼傷。半百老人譚永飛闖過(guò)了鬼門關(guān)，幸存下來(lái)，可是他的女婿王茂華，終是在人們的悲痛中離去了。躺在重癥病房的王茂華，在一次次植皮、截肢中，在非常人所能承受的疼痛下，始終沒(méi)有喊一聲疼，我從而明白要頑強(qiáng)堅(jiān)忍；那時(shí)生命脆弱的他，在鏡頭前斬釘截鐵告訴我們：他要活下去！他啟示了我生命的意義；在離去前，他撥通了妻子的電話，這個(gè)錚錚鐵漢終于流下了眼淚，哭著和妻子道了別。他是個(gè)老師，更是個(gè)愛(ài)孩子、負(fù)責(zé)任的好老師，他用他的生命為他的學(xué)生上了人生的最后一堂課。沖進(jìn)火場(chǎng)的他們將生死置之度外，我看到了他們坦蕩蕩的英雄豪氣。這對(duì)父婿用行動(dòng)表現(xiàn)了他們心中的大愛(ài)，坦白而言，我并不能夠像他們那樣，做到義無(wú)反顧，人們活著，是因?yàn)橛杏H人，有牽掛。他們?cè)诳吹絼e人生命受到威脅的時(shí)候，沖進(jìn)火場(chǎng)那不是盲目，而是救人于危難；那不是沖動(dòng)，而是一種勇氣；那不是愚昧，而是胸懷大愛(ài)。逝者安息，愿王茂華在大火中永生，愿譚永飛早日康復(fù)，也希望能喚醒人們大愛(ài)的心！
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