學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)300字(十篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 09:38本頁(yè)面
【正文】 案叫絕。當(dāng)讀到你滿意的答案時(shí)，或與你的設(shè)想一致時(shí)，你會(huì)開(kāi)懷大笑，如飲甘露。讀書(shū)給人知識(shí)、給人力量，似乎已經(jīng)是最高享受，比這更完美的享受是為生命、為成長(zhǎng)的閱讀。讀書(shū)是一種境界。讀未知書(shū)，如得良友，讀已知書(shū)，如遇故交，明代于謙在《觀書(shū)》一詩(shī)描述了讀書(shū)的感受，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?；钏丛措S處滿，東風(fēng)花柳時(shí)時(shí)新，金鞍玉勒尋芳容，未信我廬別有春”。宋朝朱煮在《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》中有“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”明代《小窗簾記》中說(shuō)，“閉門(mén)閱佛書(shū)，開(kāi)門(mén)接佳客，出門(mén)尋山水，此人生三樂(lè)?！笨芍^妙不可言?！恫烁T》中講，“善讀書(shū)者，要讀到手舞足蹈處，方不落簽蹄，善觀物者，要觀到心融神洽時(shí)，方不泥跡象?！笨磥?lái)說(shuō)這話的人不僅僅有書(shū)癮，并且還有酒癮，不然何來(lái)如癡如醉，可見(jiàn)境界之高。讀書(shū)是一種修煉。讀書(shū)到達(dá)期必須境界后，將廢寢忘食而不困乏，清代袁枚以往說(shuō)過(guò)，“書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒?！笔钦f(shuō)讀書(shū)的滋味比三年的陳酒還要香。鄭板橋在《題畫(huà)》中寫(xiě)道，“精神專一，奮苦數(shù)十年，神將相之，鬼將先之，人將啟之，物將發(fā)之?！奔?xì)品之，可見(jiàn)修煉之深，功底之厚。讀書(shū)是一種積累。積累越豐厚，你在生活、工作中才會(huì)如魚(yú)得水。讀書(shū)有益，在當(dāng)今知識(shí)豐富的時(shí)代，讀一點(diǎn)外國(guó)名著會(huì)讓你心胸變得更開(kāi)闊。如果有可能的話，懂一門(mén)外語(yǔ)，讓你多一雙眼睛，在看懂漢字同時(shí)，看懂一點(diǎn)外文。多一雙耳朵，在聽(tīng)懂漢語(yǔ)的同時(shí)，也能聽(tīng)懂外語(yǔ)。多一條舌頭，不僅僅能說(shuō)中文，也能說(shuō)一些外語(yǔ)。讀書(shū)要趁早，越是年輕時(shí)，讀書(shū)印象越深。俗話說(shuō)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟就是這個(gè)道理。溫總理在一次和網(wǎng)民互動(dòng)中說(shuō)了這么一句話，“讀書(shū)不僅僅給人力量，并且給人安全感和幸福感，我很期望有一天看見(jiàn)地鐵里面人人都捧著一本書(shū)?！边@是溫總理對(duì)我們這個(gè)民族的期望。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里。歲月推動(dòng)著年華，伴著流水的腳步走過(guò)春夏秋冬，當(dāng)你孤寂、彷徨時(shí)，閱讀一些感動(dòng)的文章，能讓你重新找回自我。多讀點(diǎn)書(shū)，讓我們有機(jī)會(huì)與古人對(duì)話，與文化同行。學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)300字篇十月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。正當(dāng)我還沉醉于這美妙的意境之時(shí)，走出了一位身著長(zhǎng)袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩(shī)仙太白?“正是!”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問(wèn)道：“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見(jiàn)明月啊!”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。我愣住了，若有所悟。又一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。在書(shū)中我與保爾?柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn)。不覺(jué)間，時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久?；璋档臒艄庀?，我的心卻十分明亮。讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰撞，擦出知識(shí)與思想的火花。讀書(shū)時(shí)就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃。讀書(shū)又好像是與無(wú)數(shù)個(gè)“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。讀書(shū)真快樂(lè)!為了這種快樂(lè)的延續(xù)，哪怕“三更燈火”，也無(wú)怨無(wú)悔。我們常常會(huì)在無(wú)數(shù)本書(shū)中度過(guò)一天又一天，一年又一年。然而，你尋找過(guò)這其中的快樂(lè)嗎?當(dāng)某句古詩(shī)直抒你胸臆時(shí)，你感到快樂(lè)嗎?當(dāng)某段文字與你追求的信念相同時(shí)，你感到快樂(lè)嗎?當(dāng)某篇文章在你眼前描繪出一個(gè)夢(mèng)想殿堂時(shí)，你感到快樂(lè)嗎?至少，我敢自豪地說(shuō)：“我感到過(guò)!”因?yàn)榭鞓?lè)之花早已在這過(guò)程中悄悄地綻放了。如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1