【正文】 我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：謝謝你，媽媽!：這是誰?幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么?幼：喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：謝謝你，媽媽!：這位體積龐大的動物是什么呀?幼：是大象。師：小象怎么了?幼：它累了。師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢?幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：謝謝你，媽媽。因為就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?幼：是它的寶寶。師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的?幼：用翅膀保護著它們。師：對，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：謝謝你，媽媽!：這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?幼：沒有。師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說：媽媽，謝謝你!師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的媽媽的故事。媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛?！段业暮脣寢尅?。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽?！督】悼鞓访恳惶臁?。幼兒手拿送給媽媽的禮物小花(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上小花?！遏敱ā芬魳讽懫?。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。母親節(jié)是我們小二班進行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。，以回顧5月8日世界微笑日的活動片段，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》，把微笑39。送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛，調(diào)動了孩子興趣。緊接著以動物圖片作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地。有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長大后，媽媽老了，我們該怎么辦?(學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開媽媽，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等)效果非常好。微笑 ，很好地和活動的開始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗輕松地動手制作禮物，又能很好地和微笑日的活動銜接，再一次突出了溫馨五月，感恩母親節(jié)主題的意義?！遏敱ā罚俅吾炂鸺议L和孩子的情感互動。親情濃濃，韻味縈繞。六個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。附：兒歌師：我對神說，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂。神說，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。師：神說，不，那就2天，幼：白天、黑天。師：神說，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天!《我和媽媽》如果媽媽是天空，我就是白云。如果媽媽是太陽，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是一條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹。如果媽媽是小河，我就是一條小魚，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。幼兒園母親節(jié)活動方案最新內(nèi)容篇十五為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了20__年母親節(jié)系列活動，母親節(jié)活動策劃方案。其方案如下：活動一活動名稱：學(xué)唱母親節(jié)歌曲活動時間:5月5日下午活動地點：各班級教室活動內(nèi)容：必唱曲目如下中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》小小班——《我的好媽媽》活動二誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》活動時間：5月6日上午9:00活動地點：各班級教室活動內(nèi)容：各班級學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀活動負(fù)責(zé)人：張輝，韓敏負(fù)責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀?；顒尤顒用Q：制作母親節(jié)鮮花活動時間：5月6日上午10:00活動地點：各班級教室活動內(nèi)容：小班中班 大班 制作皺紋紙鮮花活動要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作，規(guī)劃方案《母親節(jié)活動策劃方案》?；顒迂?fù)責(zé)人：各班級班主任活動四活動名稱：制作母親節(jié)賀卡活動時間：5月6日下午15:00活動地點：小小班教室活動內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡活動負(fù)責(zé)人：各班級班主任活動要求：注意小朋友的安全。人手一份。材料提前領(lǐng)取。放學(xué)后發(fā)給家長?；顒游澹夯顒用Q：觀看母親節(jié)影片活動時間：5月6日下午15:00活動地點：五樓舞蹈房活動內(nèi)容：小班中班 大班 集體觀看電影《媽媽再愛我一次》活動負(fù)責(zé)人：趙帥負(fù)責(zé)播放電影 黃蓉負(fù)責(zé)組織小中大班的孩子及老師，維護會場紀(jì)律。活動要求：帶班的兩個老師同時在場陪同，負(fù)責(zé)孩子的安全。出入會場按秩序，不擁擠。會后小朋友完成一篇口述日記，周一上交?；顒恿骸段覑蹕寢屨{(diào)查表》活動時間：5月7日，5月8日活動地點：小朋友的家中活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統(tǒng)一展覽?；顒迂?fù)責(zé)人：張輝黃蓉活動七：懸掛條幅條幅準(zhǔn)備：《祝天下媽媽們母親節(jié)快樂》負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)懸掛時間：20__月5月6日早8:00幼兒園母親節(jié)活動方案最新內(nèi)容篇十六為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了20__年母親節(jié)系列活動，母親節(jié)活動策劃方案。其方案如下：活動一活動名稱：學(xué)唱母親節(jié)歌曲活動時間:5月5日下午活動地點：各班級教室活動內(nèi)容：必唱曲目如下中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》小小班——《我的好媽媽》活動二誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》活動時間：5月6日上午9:00活動地點：各班級教室活動內(nèi)容：各班級學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀活動負(fù)責(zé)人：張輝，韓敏負(fù)責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀?；顒尤顒用Q：制作母親節(jié)鮮花活動時間：5月6日上午10:00活動地點：各班級教室活動內(nèi)容：小班中班 大班 制作皺紋紙鮮花活動要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作?；顒迂?fù)責(zé)人：各班級班主任活動四活動名稱：制作母親節(jié)賀卡活動時間：5月6日下午15:00活動地點：小小班教室活動內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡活動負(fù)責(zé)人：各班級班主任活動要求：注意小朋友的安全。人手一份。材料提前領(lǐng)取。放學(xué)后發(fā)給家長?；顒游澹夯顒用Q：觀看母親節(jié)影片活動時間：5月6日下午15:00活動地點：五樓舞蹈房活動內(nèi)容：小班中班 大班 集體觀看電影《媽媽再愛我一次》活動負(fù)責(zé)人：趙帥負(fù)責(zé)播放電影 黃蓉負(fù)責(zé)組織小中大班的孩子及老師，維護會場紀(jì)律?；顒右螅簬О嗟膬蓚€老師同時在場陪同，負(fù)責(zé)孩子的安全。出入會場按秩序，不擁擠。會后小朋友完成一篇口述日記，周一上交?；顒恿骸段覑蹕寢屨{(diào)查表》活動時間：5月7日，5月8日活動地點：小朋友的家中活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統(tǒng)一展覽。活動負(fù)責(zé)人：張輝黃蓉活動七：懸掛條幅條幅準(zhǔn)備：《祝天下媽媽們母親節(jié)快樂》負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)懸掛時間：20__月5月6日早8:00