【正文】 的準(zhǔn)備功夫也不夠充足，如：不夠熟悉除了5號線外其他線路的站點(diǎn)，該站點(diǎn)不同出口外面的主要地方、景點(diǎn)，這給地鐵工作人員增添了麻煩以及延誤了部分乘客出流時間。發(fā)現(xiàn)問題，就得解決，所以下班回去后，大家都有用心熟悉xx地鐵線路網(wǎng)及附近景點(diǎn)地段，這給我們接下來的工作有了很好的促進(jìn)作用。我們很幸運(yùn)碰上了xx月xx這天xx地鐵的＂文明乘車日”活動，開心之余又非常激動，我們不僅是志愿者，而且也是代表著廣州地鐵的形象的。我們手捧幽香玫瑰花，豎起著活力有勁的大拇指模具，走向匆忙且略顯疲憊人群中，送上我們真誠小小的祝福：“文明出行，你我先行！”這種感覺很好，我們很開心，活動很有意義......如果大家都可以做到文明出行，我們的交通肯定就會很順暢，生活也就會更幸福、美好的！在這短短的八天里，感覺自己真的學(xué)到了很多，感觸頗深，讓我明白了不管是多麼微小的事情，只要用心了，就是好樣的，不管多麼微不足道的細(xì)節(jié)，只要參與了，就是一種奉獻(xiàn)。這也許是我從地鐵里一直默默辛勤付出的工作人員學(xué)到的一種奉獻(xiàn)精神吧！其實(shí)，一直被我們忽略的他們更是最棒的，他們不怕辛苦默默地為我們這個城市熱情付出，微笑服務(wù)，帶給我們美好的生活。感謝他們，我們的驕傲榜樣，生活因你們而更美麗！志愿者活動心得感想篇八我是武漢工程大學(xué)的一名大學(xué)生，目前在花園鎮(zhèn)桃源社區(qū)實(shí)踐。今早，我與幾位青年志愿者一起參加了“交通勸走”志愿活動，在人流量最大的北京路與花園大道紅綠燈交通路口附近開展文明交通勸導(dǎo)活動，維護(hù)勸導(dǎo)行人、騎自行車、電動車的市民安全過馬路，行人走斑馬線，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。我們在每個馬路兩邊各站兩個人，頭戴小紅帽，手持文明引導(dǎo)小旗幟，在馬路兩邊進(jìn)行文明勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民有序文明乘車、不闖紅燈、為行人指路等。雖然大部分的市民都配合我們的工作，但依然有少數(shù)人對我們的勸導(dǎo)充耳不聞，視而不見，我行我素地繼續(xù)闖紅燈。這種現(xiàn)象背后所反映出來的是人們的交通意識單薄，不重視生命安全的現(xiàn)象。但如果每個人都只顧自己的安全，自己的利益，不遵守交通法規(guī)，將造成嚴(yán)重的后果。輕則會威脅到自己的生命安全，重則將引發(fā)連環(huán)交通事故，造成不可挽回的損失。因此，每個人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生，對自己和他人的生命安全負(fù)責(zé)。在活動過程中，每個小伙伴都很負(fù)責(zé)，也很耐心，親自扶老人、小孩過馬路，過往的行人也紛紛向我們投來了贊許和認(rèn)可的目光。相信這次的志愿活動是有意義、有價值的。它不僅將提高市民的交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，更能在全縣形成良好的交通氛圍，將城市建設(shè)地更文明、更美麗。志愿者活動心得感想篇九在一個艷陽高照的夏日，我們背起行囊，拖著沉重的行李，就這樣開始了為期十天的支教之旅。一路上，我們忘記了收拾東西的疲憊，忘記了自己即將要把大學(xué)的這個暑假前奏交給下六中學(xué)的孩子們，忘記了回家的誘惑，留下的是對三下鄉(xiāng)支教的期待，是對一段“愛心旅程”的憧憬和向往。眨眼間，我們已經(jīng)在這里陪伴孩子走過了幾天的生活，一切安好，讓我受益匪淺卻又感受良多。我志愿，我收獲，它的名字叫友誼。從選擇到熱愛，那是一份情誼。剛開始懵懵懂懂地選擇了嶺師法政“綠光”社會實(shí)踐隊(duì)，是因?yàn)橄锣l(xiāng)的壓力。而如今回想在隊(duì)伍經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從隊(duì)長們的努力統(tǒng)籌，到隊(duì)員們的相互合作；從陌生到相互熟悉相互幫助；一路上我收獲了一份寶貴的“綠光情誼”。我志愿，我收獲，它的名字叫能力。因?yàn)闊釔郏疫x擇后勤，因?yàn)橹Ы蹋矣肿哌M(jìn)教室。從廚房到講臺，不同的平臺，看到了不一樣的風(fēng)景。收獲了不一樣的能力。支教第一天，我走進(jìn)廚房，穿好圍裙。看到了學(xué)校食堂廚房的廚具，也許大家和我一樣都驚呆了。炒鍋，炒具，電飯鍋，砧板等等都比我們平時看到的大，于是一向習(xí)慣下廚做飯的我也被這一切嚇到了。但該面對的還是要面對，因而我們相互合作，磕磕碰碰地做起了我們第一頓飯菜。當(dāng)看到第一次煮的四十幾個人的飯成型，看到幾十個人的菜已經(jīng)出鍋，我們心中的大石頭終于落下，總算沒有辜負(fù)大家的期望！心里滿滿的是因?yàn)楦冻龆斋@的幸福感和能力感。支教的第二天，我走進(jìn)課室，站上講臺?？吹搅艘蝗赫{(diào)皮可愛卻又不失幾分天真稚嫩的孩子們，心里充滿第一次當(dāng)支教老師的忐忑，但更多的是因?yàn)榉瞰I(xiàn)自己而收獲信心的那一份坦然。面對一群小升初的39。孩子，作為一名語文老師，我教給他們關(guān)于語文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是讓他們理解自己角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)初中生活，給自己樹立目標(biāo)，形成獨(dú)立、良好的人格。看到孩子們異口同聲地回答問題，看到下課后他們圍著我聊好多的話題，感恩之余又有感動。感恩過去努力學(xué)習(xí)語文的自己，感動孩子們專注的眼神。我志愿，我收獲，它的名字叫團(tuán)隊(duì)合作。嶺師法政“綠光”社會實(shí)踐隊(duì)，給我的感覺，就是一個很好的團(tuán)隊(duì)。怎么說呢，從隊(duì)長們上看，他們統(tǒng)籌全局，從組長們上看，他們統(tǒng)籌組員，而每個組員，無論是在自己本職工作上，還是在配合其他小組的工作上都是盡心盡力的。真的很開心能夠進(jìn)這個團(tuán)隊(duì)。雖然艱苦，但不忘初衷，既然付出了時間，那就努力地不讓自己留下遺憾。我志愿，我收獲，愿接下來的幾天能繼續(xù)堅(jiān)持，一路播種，一路嗅到芬芳。