20xx年感動中國先進(jìn)人物事跡及頒獎詞感動中國人物先進(jìn)事跡(模板10篇)-資料下載頁
2025-08-13 09:11本頁面
【正文】 位上，良心遠(yuǎn)比技巧重要的多。她是一位醫(yī)生，治療疾病，也讓這個行業(yè)更純潔?！标悤蕴m，她無私無畏地堅(jiān)守醫(yī)德，讓我們知道了什么是堅(jiān)持，什么是良知。陳曉蘭曾是上海一家地段醫(yī)院的理療科醫(yī)生。近年來她一直從事醫(yī)療器械行業(yè)打假，被她揭露的各種醫(yī)療器械超過20種，其中8種假劣醫(yī)療器械被查處。在與假劣醫(yī)療器械10年的斗爭中，為了取得一手證據(jù)，陳曉蘭曾假扮病人，冒著危險(xiǎn)“以身試針”。良知，這是白衣天使的良知，一個醫(yī)生所具備的基本良知，然而我竟驚訝地發(fā)現(xiàn)，在中國，這種良知竟少得可憐。陳曉蘭現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿上白大褂，不能她當(dāng)她喜歡當(dāng)?shù)尼t(yī)生，不能幫助人們救死扶傷。然而這個勇敢執(zhí)著的醫(yī)生，卻擁有著高于常人的品質(zhì)和精神。在全中國人的心中，她是我們最負(fù)責(zé)，最好的醫(yī)生!其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德有品質(zhì)的中國人。也許我們身為人民教師，無力是做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。相信每個看了感動中國的人都會有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結(jié)實(shí)一分，就像是一次年度的充電，一個缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。感動中國先進(jìn)人物事跡及頒獎詞篇十何以想象，在如此艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著初心教書育人，守護(hù)者孩子們的一方天地，為祖國的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的名字深深刻在每個人的心中，他是我們的時代楷模，也是感動中國的十大人物之一，他就是張玉滾同志。2月18日晚，觀看了中央一套播出的20__“感動中國”年度人物頒獎典禮，從始至終，我在觀看中一直是眼含熱淚，那些感人的事跡深深打動了我的心。尤其是在看到張玉滾老師的感人事跡后，更是感動不已。張玉滾老師，是南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村的小學(xué)校長。黑虎廟村位于伏牛山深處，四面群山環(huán)抱。惡劣的環(huán)境，阻斷了貧瘠的大山與外面世界的聯(lián)系。就是這樣艱苦的環(huán)境卻打造出了一位平凡英雄，張玉滾老師在這里摸爬滾打了十八年。從二十一歲到三十九歲，他的最美年華都在這所山鄉(xiāng)小學(xué)度過。十八年的堅(jiān)守，源于對家鄉(xiāng)對孩子們深深的愛，十八年的山鄉(xiāng)教育，讓他練就了一身全能工夫。他可以抄起勺子給孩子們做飯，可以拿起粉筆在三尺講臺授課，可以拿起針線為孩子們縫補(bǔ)衣服，可以打開藥箱為孩子們看病。為了山鄉(xiāng)的教育，他大學(xué)畢業(yè)后，放棄了在城市工作的機(jī)會，還動員妻子辭去工作來學(xué)校食堂給孩子們做飯。為了孩子們的明天，他十八年如一日，成了學(xué)校最堅(jiān)實(shí)的堡壘和后臺，十八年，他培養(yǎng)出了22名大學(xué)生。十八年來，他讓學(xué)校有了翻天覆地的變化。他用大山做教材，教給孩子們一個理念：知識改變命運(yùn)。所以，他竭盡所能，不氣餒，不放棄，為山鄉(xiāng)的教育托起了一個燦爛的明天。在流著眼淚看完短篇之后，我又百度了關(guān)于張玉滾老師的一些事跡。這個看似滄桑老成的憨厚男人，用他的樸實(shí)，溫暖，堅(jiān)毅演繹了什么是師愛，什么是師魂。人心浮躁，在太多人都在為金錢疲于奔命的時候，張玉滾老師最初的代課工資只有80元，卻仍然堅(jiān)持留在了學(xué)校。在我們抱怨生活條件不好的時候，山鄉(xiāng)的學(xué)校更是破敗不堪，路沒修好時，他靠一根扁擔(dān)，從山外挑進(jìn)學(xué)生的課本和文具，付出的艱辛可以想象。在我們遭遇挫折患得患失的時候，張玉滾老師為了教育，失去了他僅僅九個月大的女兒，可是，他仍然選擇留下來。他的肩膀，背過扁擔(dān)，背過上學(xué)的孩子們，背起的是希望，送去的是溫暖。這一切都源于愛，對教育事業(yè)的愛，對改變山鄉(xiāng)貧窮面貌的信念和執(zhí)著，對孩子們美好明天的期盼。這種大愛，這種行為和精神，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。我們是新時期的教育者，我們也把愛孩子當(dāng)成自己教育的信條?？墒牵谖镉麢M流的今天，在教師也不能堅(jiān)守初心的今天。他用自己的行動詮釋了新時期師德的內(nèi)涵————“學(xué)高為師，德高為范”。他那種無私奉獻(xiàn)的行為，那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是我們每一個為人師者學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們除了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)之外，更需要做的是加強(qiáng)師德的修養(yǎng)。我們要學(xué)習(xí)他不忘初心，為人師表的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)他靜心育人，心懷大愛的高尚品德，學(xué)習(xí)他不畏艱辛，努力進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷修正自己，提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。
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