【正文】 用，爸媽除了農忙還四處打零工，整日操勞。減輕父母的負擔，我從小就幫助他們做一些力所能及的事，也正是這樣艱苦的聲環(huán)境，使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、艱苦樸素的良好作風。入校以來，不論是專業(yè)知識的儲備還是工作能力的培養(yǎng)或者是人際關系的維持方面，我都顯得日趨成熟，綜合素質有了很大的提高。學習上，我認真刻苦，明確學習目標，每學期學習成績都排在專業(yè)前列，還利用課余時間大量閱讀課外書籍，提高自己的人文修養(yǎng)，積極參與各種競賽，提高自己知識實踐運用能力。我在高一期間參加的各項競賽也都獲得比較驕人的成績，在我校首次參加的“東富龍杯”全國高中生制藥工程設計大賽中獲得“優(yōu)勝獎”榮譽，在專業(yè)競賽“恒逸三井化學杯”全國高中生化工設計大賽中獲得“全國二等獎”、“華北賽區(qū)一等獎”的好成績。本學期我的目標是研究生考試，現(xiàn)在除時刻關注考研動態(tài)外，正在為考研作充分的準備，以便在即將來臨的研究生考試中取得好的成績，為提高自身的專業(yè)素質爭取更高的平臺。在工作中，作為班級的學習委員，我一直堅守崗位，做好自己的本職工作，及時收發(fā)作業(yè)，收集整理學習資料，逢考試周還多次組織班級同學開展答疑輔導工作。生活上，我勤儉節(jié)約。高中期間，為了緩解家庭經濟負擔，每逢課余時間及寒暑假，我都會不影響學習的前提下四處尋找兼職機會。兩年里，我做過服務員、促銷員、派單員、地產電話銷售及初高中家教老師等。豐富的社會工作經歷，不僅磨練了意志力還增強了綜合能力，也讓我更加懂得生活的艱辛，思想上比別人成熟許多。感謝院領導高度關注我們高中生的生活，給予我這次申請獎學金的機會，我特向學校申請子翔獎學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績和綜合表現(xiàn)的肯定。所以我真的非常渴望能夠得到這次機會。懇請領導能夠從我的實際情況出發(fā)，給予我這份榮譽，真誠地感謝您們!此致敬禮!申請人：/shenqing/__年__月__日學校申請獎學金的申請書篇十二尊敬的領導、老師：您好!我是__，進入大學以來，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審。思想上，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度。誠實守信，道德品質優(yōu)良。積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。永遠保持與時俱進，認真學習貫徹黨的路線方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢。工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務。大一我在院團委組織部擔任部員，大二任院學生會學習部副部長，通過這些任職鍛煉了自己的能力，也為學院盡了自己的一份力量。大三一年沒有擔任任何職務，但也積極配合老師和班干部的工作。學習上，學生始終應以學業(yè)為主，在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平。課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一到大三依次獲得三、二、一、二等獎學金及專業(yè)學習獎，大一獲得國家勵志獎學金，大二獲得優(yōu)秀團員，社會實踐優(yōu)秀隊員。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。生活中，樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。我是一個來自農村的`大學生，父母均在家務農，過著面朝黃土背朝天的苦日子，幾畝薄田是家庭的主要經濟來源。因實屬不易，我也十分珍惜這個讀大學的機會。在大一大二周末我做過兼職，暑假期間我也沒有回家而是跑到人生地不熟的外地做家教、在餐館打雜，一來可以磨練自己二來能夠賺一點錢盡自己的微薄之力供自己讀書。雖然家里的條件不是很好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝他們，跟他們比起來，我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。當然，在如果此次能夠有幸獲得國家勵志獎學金，這無疑會大大緩解我家的經濟壓力，解決我求學過程中最大的障礙和攔路虎。當然，我深知成績只代表過去，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去現(xiàn)將申請勵志獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。同時也能替家里減輕一些經濟壓力，在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。做一個對國家，對社會有用的人。以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!此致敬禮!申請人：___20__年__月__日學校申請獎學金的申請書篇十三敬愛的老師：您好!我是10秋會計本科的學生，x。首先感謝電大給了我們這些已經參加工作而希望再次升造的社會人員一個良好的機會。在工作的日子里我深深感到自己的不足，感覺到知識的匱乏，所以當我聽說中央組織的電大可以面授時，決定在工作之余再次踏進學校。我懷著無比激動的心情走進天津廣播電視大學北辰分校，踏進校門之時，仿佛又回到了學生時代，資深的老師，活躍的課堂，使我的生活更加豐富多彩。時間彈指一揮，已經一年多了，在這一年多的生活里，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求學、刻苦專攻的繭，細密地包圍并且保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結如下：一、學習方面追尋著最初夢想的軌跡，我仍努力地再苦學這條路上前行。認真聽取老師每一節(jié)授課，認真完成老師交給的每一份作業(yè)，除非迫不得已我從不耽誤一節(jié)課，更為了理論與實踐的結合，我積極參與學校的每一次實踐課程，再利用我課堂上所學再應用到工作當中。在學習期間我?guī)缀醢盐宜械臉I(yè)余時間全部用在了學習上，我取得了會計方面的證書，并且取得了電大獎學金的申請的資格。我為自己平凡踏實的努力而自豪，并會繼續(xù)努力下去，心存高遠，腳踏實地。二、工作方面我把工作當作我的一項愛好，以廠為家，兢兢業(yè)業(yè)，在工作上，我做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。不僅能積極完成好本部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，在任職期間，與各位同事共同努力，參與了質量體系認證、人力資源培訓、員工安全教育等工作，這些工作不僅豐富我的工作閱歷，還提高了我的工作能力，受到了領導的表揚。而且從不拖拉，一直都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事。除工作之外，我主動為公司提出許多節(jié)能降耗的合理化建議，并且有幾項被公司采納，為公司節(jié)約了部分費用。積極參與公司組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不以惡小而為之，不以善小而不為，從小做起，從我做起，并且積極學習各種職業(yè)技能，與時俱進。我性格開朗，思想積極向上，除了這些還努力找一些有意義的事情，陶冶情操，提高自己的素養(yǎng)。我在業(yè)余時間學習office軟件的使用，我參與公司以及小區(qū)組織的各項娛樂活動，這么多豐富的節(jié)目圍繞著我的生活，使我覺得更應該珍惜現(xiàn)在所擁有的39。此致敬禮!申請人：__年__月__日學校申請獎學金的申請書篇十四尊敬的系領導、老師：您們好!我是科技學院很榮幸能成為我校的一名學生。在這里已有兩年的大學生活了，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。經過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這里特向領導申請國家助學金。我來自農村，對于當初考上這所大學時，親朋好友都為我感到高興。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學。帶著家鄉(xiāng)們的自希望與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我也只能用學習成績來回報他們。每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!早年就靠父母們遠走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我掙學費并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己說“錢我們倆會努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為?！泵慨斘衣牭竭@句話，我都會感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些負擔。這幾千元的助學金對我來說，能解決家里的大困難，我想給父母減輕一些負擔。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業(yè)知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。等畢業(yè)賺錢了，我也會用同樣的方式去資助那些需要資助的同學們。敬請各位領導、老師給予審核。此致敬禮!申請人：__年__月__日