【正文】 揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。二、活動主題：誦千古詩詞，揚中華美德。三、參賽對象：九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。四、比賽要求及形式：所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。五、賽事安排：第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練。第18周星期一下午比賽。比賽地點：大會議室。比賽規(guī)則：每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽。每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定。集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。六、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：語言表達(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新參賽人數(shù)(5分)：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分。達90%或以上滿分。100%參賽的獎1分時間把握(5分)：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上。7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。(10分)八、組織安排：學(xué)校語文組。大學(xué)生競賽活動策劃篇十三一、活動背景：“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。二、活動介紹：棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。三、活動名稱：中國象棋四、活動對象：在院同學(xué)五、活動宗旨：友誼、奮進、團結(jié)、理解六、活動目的：通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智。同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息。培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。增進同學(xué)間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。5。加強我校間的文化聯(lián)系，加強我學(xué)校的影響。七、活動時間：八、活動地點：院升旗廣場。九、活動規(guī)則：抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。本次活動解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。十、活動方式：分成男團、女團。十一、組織機構(gòu)：主辦單位：機電系學(xué)生會。承辦單位：機電系學(xué)生會。十二、前期準(zhǔn)備：宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動中心。職責(zé)分工：(1)由專人負責(zé)購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。(2)有專人負責(zé)維持秩序，每天由專人負責(zé)比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。(3)比賽前主席致辭。(4)裁判由學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)。策劃部別：系學(xué)生會組織部策劃人：張華策劃時間：5月15日星期四大學(xué)生競賽活動策劃篇十四為充分落實科學(xué)發(fā)展觀，打造效能型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型職工隊伍，進一步增強我處職工的主人翁意識，激發(fā)職工的勞動熱情和創(chuàng)造力，結(jié)合單位工作實際，以“一流工作，一流服務(wù)、一流業(yè)績、一流團隊”為主要內(nèi)容，處決定繼續(xù)在職工中開展“為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象”的勞動競賽活動?，F(xiàn)結(jié)合我處實際，特制定勞動競賽實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“”規(guī)劃為藍圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點，增強行業(yè)的競爭能力，在各維護隊開展?fàn)巹?chuàng)“最佳班組”、“最佳崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“最佳科室”，營造一個比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、你追我趕的良好氛圍，團結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為使勞動競賽活動順利進行，特成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負責(zé)勞動競賽的日常工作，確保勞動競賽活動有組織上的保障。三、總體目標(biāo)以開展勞動競賽活動提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、構(gòu)建和諧燈飾為重點，以發(fā)揮榜樣激勵作用、爭創(chuàng)先進團隊為途徑，使“勞動競賽”活動成為引導(dǎo)職工立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進取、甘于奉獻的載體，實現(xiàn)自身素質(zhì)上層次、技術(shù)技能上等級、本職工作出成果的目標(biāo)。四、活動要求突出活動主題。勞動競賽活動要突出“樹品牌、展形象”，通過活動開展，達到“強素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“最佳科室”、“最佳班組”、“最佳崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動和激勵作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團隊展示職工風(fēng)采。認真組織實施。全體職工要積極投入到“勞動競賽”活動中來，做到“三個結(jié)合”：把開展“勞動競賽”活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動活動健康深入地開展。五、競賽主題為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。六、競賽時間20xx年元月至12月七、競賽內(nèi)容各維護隊爭創(chuàng)“最佳班組”、選樹“最佳崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“最佳科室”。八、競賽考核(一)最佳崗位能手考核考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)考核程序：各隊對本隊人員每月工作情況進行考核計分，然后全體人員進行民主測評，隊長推薦一名季度“最佳崗位能手”，處勞動競賽考核小組根據(jù)民主測評、隊長推薦、月度考核結(jié)果進行綜合考評，確定季度最佳崗位能手。(二)“最佳班組”、“最佳科室”、考核考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)考核程序：各隊負責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機料科根據(jù)各隊勞動紀律、工作實績、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個方面工作完成情況進行評分，生產(chǎn)管理科進行月、季度考核統(tǒng)計，處勞動競賽考核小組根據(jù)各隊月考核結(jié)果進行綜合考評，確定季度最佳班組。最佳科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團隊建設(shè)等五個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)考核程序：由各部門負責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，并對勞動紀律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團隊建設(shè)等五個方面作出自評，辦公室進行月、季度考核統(tǒng)計，處勞動競賽考核小組根據(jù)各科室月考核結(jié)果進行綜合考評，確定季度最佳科室。(三)每季評選“最佳班組”一個、“最佳科室”一個、“最佳崗位能手”四名。(四)年度“最佳班組”從季度“最佳班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導(dǎo)小 組對季度“最佳班組”進行綜合考評，評選年度“最佳班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“最佳崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“最佳崗位能手”進行綜合考評，經(jīng)處勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。九、競賽表彰獎勵評為季度“最佳科室”的，獎勵400元。評為季度“最佳班組”的，獎勵1000元。評為季度 “最佳崗位能手”的，獎勵200元/人。評為局“首席員工”的，獎勵1200元(200元6個月)。評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。十、競賽要求統(tǒng)一思想，提高認識。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動。加強學(xué)習(xí)，狠抓落實。各部門組織人員學(xué)習(xí)實施方案，積極主動做好各項工作，確保勞動競賽的順利進行。