【正文】 戰(zhàn)，不顧個人安危、逆行湖北，勇敢地走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神，彰顯了二院人尚義擔(dān)當?shù)呢?zé)任和使命，是廣大醫(yī)務(wù)工作者的杰出代表，是全院干部職工學(xué)習(xí)的榜樣，是“二院精神”最生動的詮釋!為凝聚力量、堅定信心，傳承和弘揚二院精神，醫(yī)院決定在全院范圍內(nèi)開展向援鄂抗疫醫(yī)療隊員學(xué)習(xí)的活動。學(xué)習(xí)援鄂隊員，就要學(xué)習(xí)他們舍小家顧大家、不計報酬的大局意識和奉獻精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫為人妻，他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對疫情，他們有的不忍心告訴家人實情，有的新婚不久就要道別，有的來不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團圓之時，他們卻收拾行囊，踏上征程，面對親人的淚水和擁抱，他們堅定的說“如果可以重來，我的選擇亦是如此”。向援鄂隊員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將國家利益擺在首位，國有戰(zhàn)，召必回!學(xué)習(xí)援鄂隊員，就要學(xué)習(xí)他們敬佑生命、守護健康的責(zé)任意識和擔(dān)當精神。“內(nèi)心的使命感和責(zé)任感讓我做出了這樣的決定。”“關(guān)鍵時刻，黨員就應(yīng)該沖在前面”“我們90后成長起來了，這是我們的使命。”援鄂隊員中，有臨床經(jīng)驗豐富的專家，有黨齡十幾年的老黨員，有援子州隊員，也有90后的年輕醫(yī)護人員。他們身上，體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責(zé)任、使命的傳承。向援鄂隊員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，堅守“救死扶傷”的醫(yī)者初心，堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的黨員使命，傳承“尚義擔(dān)當”的醫(yī)者仁心和社會大愛。學(xué)習(xí)援鄂隊員，就要學(xué)習(xí)他們迎難而上、舍生忘死的無畏勇氣和堅定信心?！安挥媹蟪辏瑹o論生死”的鏗鏘誓言，一線寫下的入黨申請，疫情蔓延，在很多人避而不及時，一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北。“這次去有一定的危險性，而且歸期未定”，隊員們深知疫情嚴重，前方危險，但他們無怨無悔，義無反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，危急時刻，迎難而上，不怕風(fēng)險，不怕犧牲，無私無畏，構(gòu)筑起守護人民健康的牢固防線。學(xué)習(xí)援鄂隊員，就要學(xué)習(xí)他們敢打必勝、一往無前的堅韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊員到達病區(qū)后，來不及適應(yīng)，便開始了高強度的工作。他們幾乎整日整夜奔波，夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時間，也為了限度節(jié)約防護服，他們可以堅持10小時水米不進。為了抵御寒冷，他們依偎在一起，為了對抗病毒，他們團結(jié)在一起，“我們現(xiàn)在多拼一分，對疫情的控制就多一分保障?！彼麄兩砩希故玖酸t(yī)護人員的堅強與偉大。向援鄂隊員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，堅持必勝的決心，敢打硬仗、善打硬仗。全院上下要充分認識學(xué)習(xí)宣傳援鄂隊員事跡精神的重要意義，大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的精神。各黨(總)支部要創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過網(wǎng)絡(luò)等線上平臺，確保將援鄂醫(yī)療隊員精神傳達到職工心中。黨員干部要敢于站出來，沖鋒在疫情防控第一線，在學(xué)習(xí)實踐中發(fā)揮模范帶頭作用。全體職工要以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將援鄂隊員的精神內(nèi)化于心、外化于形，以高昂的斗志、切實的行動投入到本職工作中，不斷提高服務(wù)能力和水平，更好地為人民健康保駕護航。張從順張子權(quán)先進事跡感想篇八唐恬是一位全國勞模、全國三八紅旗手和江蘇省五一勞動獎?wù)芦@得者，是一名普通的水泥工人。他堅持學(xué)習(xí)、勤奮工作，將平凡的工作做到了極致，贏得了眾多人的尊敬和贊揚。通過學(xué)習(xí)唐恬的先進事跡，我深受啟發(fā)，并從中得到了許多寶貴的體會和心得。二、對工作的熱愛和敬業(yè)精神。唐恬對自己的工作充滿了熱愛和敬業(yè)精神。他認為工作是人生的一部分，只有全心全意地投入其中，才能實現(xiàn)自身價值。不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，唐恬總是準時出現(xiàn)在工地上，絲毫不敢懈怠。他和同事們一起勞動，親自參與繁重的體力勞動，并時刻保持工作的高度專注。正是他對工作的熱愛和敬業(yè)精神，使得水泥工作被賦予了新的意義。三、追求卓越和自我突破。唐恬始終追求卓越。他明確自己的目標，并付出了極大的努力去實現(xiàn)。為了提升自己的技術(shù)水平，他主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并在工作中不斷嘗試和實踐。他研究各種水泥的配比、生產(chǎn)工藝和質(zhì)量控制方法，掌握了大量實際操作技巧。他不滿足于現(xiàn)狀，不斷尋求突破，以達到更高的工作標準。正是他的卓越追求和自我突破，使得他在同行中脫穎而出，并成為了行業(yè)的佼佼者。四、樂于奉獻和團隊合作。唐恬樂于奉獻和團隊合作。他懂得與人合作才能取得更好的效果，因此經(jīng)常主動給予同事幫助和支持。在團隊中，他經(jīng)常擔(dān)任組長和帶頭人的角色，帶領(lǐng)團隊一起努力工作，取得優(yōu)秀的工作成績。他在工作中積極幫助他人解決問題，并樂于與他人分享自己的經(jīng)驗和技巧。他的團隊合作精神和樂于奉獻的態(tài)度受到了大家的一致贊譽與尊重。五、對生活的態(tài)度和價值觀。唐恬對生活有著積極的態(tài)度和正確的價值觀。他從不抱怨生活的不公和困難，反而將這些看做是磨礪自己的機會。他堅信只有相信自己，才能做出更好的成績。他崇尚兢兢業(yè)業(yè)、踏實努力，自強不息的人生態(tài)度。他追求事業(yè)成功的同時，也注重家庭和社會責(zé)任的兼顧。他用自己的實際行動向他人展示了積極向上的生活態(tài)度和正確的價值觀。六、結(jié)語。通過學(xué)習(xí)唐恬的先進事跡，我深刻體會到，任何一個行業(yè)，只要心懷熱忱，崇尚兢兢業(yè)業(yè)，堅持自我突破和團隊合作，就一定能取得輝煌的成功。唐恬的故事告訴我們，工作的價值不在于它的大小或者光鮮程度，而在于我們對工作的態(tài)度和投入程度。只要我們用心努力，追求卓越，并憑借自己的實際行動去踐行，我們每個人都能成為一個令人敬佩的先進人物。張從順張子權(quán)先進事跡感想篇九xx年5月27日，我校組織全體教師赴野川學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進事跡，師德師風(fēng)先進事跡報告會學(xué)習(xí)心得。報告會上，來自市特殊教育中心校的杜艷梅、河西鎮(zhèn)中的焦香花、市直東方紅小學(xué)的靳淑焱三位老師用質(zhì)樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程，對教師職業(yè)的執(zhí)著與堅守，對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任，包含真情的報告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。杜艷梅老師的《用愛撐起特教事業(yè)的一片藍天》，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍天。面對這些特殊的孩子，還有社會質(zhì)疑的目光，簡陋的校舍，她們沒有退卻，用她們那顆無比堅定的愛去克服一個又一個的困難，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于她們的輝煌。焦香花老師的《有一種成功叫堅守》，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。焦老師其實是我初三的數(shù)學(xué)老師，當時她還是一名代理老師，那時懵懂的我也隱隱約約能感覺到她的那份不同，說不上原因，但總感覺她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原來她的那份不同有許多復(fù)雜的原因，有當代理教師的自卑，有對教師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨》……那時的我哪能想到這么多，只知道老師嚴厲，我不敢懈怠?，F(xiàn)在我們是同行，但我知道我們的距離很遠，我會把她當做自己的目標，堅守下去。靳淑焱老師的《教師——無悔的選擇》，讓人覺得溫暖，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年，始終堅守在教育教學(xué)最前沿，多次獲得各種榮譽稱號。她用博大的師愛溫暖著每一個學(xué)生，用高尚的師德影響著身邊每一個人。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢朔较?，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺！