【正文】 獲得了演出的成功?！澳阄兆〉倪@張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊!”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。主持人上場：聽了這個關(guān)于自信的故事，同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢?請你和大家交流一下。(大家交流)欣賞視頻《找回自信的小象》主持人：下面，我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。(播放視頻)看完這個視頻，你又有什么感想和大家交流一下。(大家交流)主持人：自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書寫著我們成功的篇章。自信給我們的生活帶來了快樂。三、建立自信自信如此重要，那如何建立自信呢?認(rèn)識自己的優(yōu)點和特長教師：每個人都有自己的優(yōu)點和特長。比如：麗麗歌唱得好、小明球踢得棒、東東愛看書。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點、特長一一羅列出來。請大家填好表格“我的優(yōu)點”，具體寫出自己在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂、動手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點、特長。(學(xué)習(xí)填表格“我的優(yōu)點”)全班交流。教師：是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時，信心自然會增強。接受同學(xué)的贊賞建立自信的第二個方法就是接受同學(xué)的贊賞。下面我們進(jìn)行一個活動“優(yōu)點大盤點”。具體要求：a、以小組為單位。b、先找一個同學(xué)作被“優(yōu)點盤點者”，其他三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、特長。c、態(tài)度要認(rèn)真、真誠。思考：得到同學(xué)的贊揚，對你的自信有什么影響呢?教師：別人的贊揚能增強自信。根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么?(盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點、特長，并真誠、大方地贊美。)四、自信快樂的展示其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。請同學(xué)們表演群舞。主持人上場：這些同學(xué)精彩表演給我們帶來了笑聲，讓我們更加相信了自信的人兒才最美麗。同學(xué)們，自信就是要相信自己，因為只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣。只有相信自己，才能感受生活的快樂，只有相信自己，才能限度地挖掘自身的潛力，讓我們大聲告訴自己“我自信，我快樂，我能行?！比嗪籼枺骸拔易孕牛铱鞓?，我能行。”老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!這個主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。大三學(xué)生主題班會篇十六一、主題與構(gòu)思通過主題活動使學(xué)生正確地認(rèn)識友誼與愛情,使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來臨時,應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時也修正中學(xué)生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。二、活動準(zhǔn)備搜集相關(guān)材料,確定節(jié)目名單,由主持人編寫串聯(lián)詞。部分學(xué)生排練節(jié)目,全班籌謀劃策。全班同學(xué)分為三隊,即友情隊、愛情隊、中立隊。三、活動設(shè)計合唱實話實說情歌連唱辯論會兔子舞注:(唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于3之間,以3為主。)四、節(jié)目單小品《窗里窗外》、《誤會》、《驢唇不對馬嘴》舞蹈兔子舞、拉丁舞合唱歌曲《遠(yuǎn)航》、《浪花一朵朵》五、活動過程主持人爭吵上場。主持1:各位老師主持2:各位同學(xué),各位來賓合:大家好主持1:不好意思,我們打起來了主持2:想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰(zhàn)秦瓊”——哎,打起來了嗎?主持1:(白了他一眼)主持2:因為“友誼與愛情”的爭論。你說他這人,說什么愛情崇高無上?看!友誼純潔、不含任何雜質(zhì),愛情怎么能比的上友誼呢?主持1:這就不對了,說話怎么可以這么武斷呢?愛情是多么圣潔啊,你想找還找不著呢!按你的來說,友誼是常青之樹,愛情是不敗之花呀!主持2:為了維護(hù)友誼,我特意組織了我們的“友誼隊”!(鼓掌)主持1:你說我們愛情不如友誼,那得問問我們愛情隊的同胞們同不同意啊!是不是,愛情隊的同胞們!(鼓掌)主持2:看來你早有準(zhǔn)備。主持1:那是。主持2:好!讓我們聽聽大家的心聲吧!請聽英語歌:《遠(yuǎn)航》,由女生合唱團演出。節(jié)目1:女生小合唱《遠(yuǎn)航》。主持1:這下,該我們大顯身手了。請男生合唱團為我們演唱:《浪花一朵朵》節(jié)目2:男生小合唱《浪花一朵朵》。主持2:看來,我們的分歧是越來越大了主持1:是啊,光唱是沒用的,得來點實際的。合:下面是《實話實說》主持3:歡迎各位來到《實話實說》主持4:由請我們的嘉賓,_、_、_、_上場。(嘉賓一一入座)主持3:老師也成為我們嘉賓了,我們可以了解老師的友誼和愛情觀了,歡迎各位。主持4:請各位嘉賓不必緊張,我們這個環(huán)節(jié)就是實話實說,心里想什么就說什么。主持3:請我們的嘉賓來談一談自己的故事。嘉賓_:那是小學(xué)畢業(yè)的時候,我和幾個同學(xué)出去玩,輕松一下。我們開始玩捉迷藏,我找不到其他人,只看到一個女生躲在草叢里,我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒出來,我們就坐下來聊天,聊了一會。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來,并且發(fā)出那種很怪的聲音:“哦——”“囈——”“嗚——”當(dāng)時真是太尷尬了?！?4嘉賓講述完畢)主持3:下面請欣賞一個關(guān)于友誼與愛情的故事《窗里窗外》。節(jié)目3:《窗里窗外》主持4:說了這么多,也該輕松一下了。下面,我們來玩一個游戲,名字叫《情歌對唱》。先從友誼和愛情隊各選出5名同學(xué)。由愛情隊開始每人唱一句歌,歌中帶愛這個字。好,開始!游戲1:《情歌大對唱》主持3:請觀眾講述自己的故事。……主持4:實話實說到此結(jié)束。主持1:真是精彩,可是這藥力還是不夠烈呀。主持2:想來一副藥力強的?主持1:在吃藥之前,先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》節(jié)目4:《拉丁舞》主持2:辯論會正式開始!主持5:各位老師、各位同學(xué)、各位來賓,大家好!歡迎來到辯論會賽場。下面請雙方一辯陳詞。正方:友誼重要反方:愛情重要……………主持5:請欣賞小品《誤會》。節(jié)目5:《誤會》由中立隊的五名觀眾總結(jié)辯論結(jié)果。……主持1:請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》節(jié)目6:《驢唇不對馬嘴》主持2:時間過得很快,讓我們最后再狂歡一次,主持1:兔子舞,music!全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會推向了高潮。六:總結(jié):主持1:愛情是建立在友誼之上的,友誼是愛情的基礎(chǔ),愛情是友誼的發(fā)展。主持2:如果沒有友誼則不存在愛情。主持3:如果沒有愛情,友誼將停滯不前。主持4:但是,在我們中學(xué)生的心里,愛情永遠(yuǎn)在后。主持5:因為,真正的愛情離我們太遙遠(yuǎn)。主持合:請大家珍惜一切!結(jié)束!大三學(xué)生主題班會篇十七感恩父母，珍愛生命由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，珍愛生命。通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。（一）活動熱身：播放短片《珍貴的綠》（二）活動開始：主持人（班長）請大家猜謎：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的?！?下面的同學(xué)回答“生命”，主持人（班長）通過提出 “人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？” 揭示 “父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們” 引出本次班會主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣布主題班會正式開始。（三）活動過程：詩歌朗誦：《生命》圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。數(shù)據(jù)展示由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的。游戲：“情景續(xù)說”將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時的你會怎樣。（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點回家的，現(xiàn)在都8點了，你這個人真是毫無誠信可言。”此時的你會怎樣。（3）班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意。本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的；一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會感恩父母。游戲：“誰是最了解父母的人”用ppt列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務(wù)的時間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手。學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通?；叵胄腋ｉ]目放松，仔細(xì)回想：（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。（3）和父母在一起的難忘的快樂時光。（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱）在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。（四）活動小結(jié)：1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。2. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。（五）實施成效：在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學(xué)們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動的去了解父母，與父母溝通。大三學(xué)生主題班會篇十八活動主題：孝敬父母活動目的：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生通過活動使學(xué)生體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母?；顒訙?zhǔn)備：錄音帶、詩、錄音機?；顒舆^程宣布“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始?；顒硬糠种鞒秩思?最近我們班進(jìn)行了一個問卷調(diào)查，同學(xué)們一定非常關(guān)心這個結(jié)果，現(xiàn)在就告訴大家(1)知道父母生日的有20人，(2)在家做家務(wù)活的有14人，(3)跟父母鬧過矛盾的有23人，(4)每年父母給自己過生日的有3人。(5)知道爸爸媽媽最喜歡吃的食物15人(6)在家吃飯時，擺碗筷7人(7)如果媽媽生病了，會照顧媽媽的人6人。主持人乙：聽了這個結(jié)果你們有什么感想?通過這個主題班會，我想大家一定會有更深刻的認(rèn)識，今后會做得更好。甲：同學(xué)們，我們在父母眼里是陽光，是希望，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境下，吸取知識，增長智慧，快樂成長。為了這一切，爸爸、媽媽付出了很多努力。現(xiàn)在請大家欣賞一則小話劇，主持人乙：請六位同學(xué)上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎一位同學(xué)扮演蘋果樹，其他五個同學(xué)分別扮演不同年齡段的小男孩。第一階段：(同學(xué)甲表演小男孩)從前有一棵樹，她好愛一個小男孩。每天男孩都會來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國王。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹葉下睡會。男孩好愛這棵樹，好愛喔!樹好快樂!日子一天天的過去，男駭長大了，樹常常好孤單。第二階段：(同學(xué)乙表演小男孩)有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋遷，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的?！薄拔也皇切『⒆恿?，我不要爬樹和玩耍?！蹦泻⒄f：“我要買東西來玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎?”“真抱歉”，樹說：“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了?！庇谑悄泻⑴赖綐渖希滤奶O果，把蘋果通通帶走了。樹好快樂。男孩好久沒有再來……樹好傷心。第三階段：(同學(xué)丙表演小男孩)有一天，男孩回來了，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千，快快樂樂的?！薄拔姨α?，沒時間爬樹?！蹦泻⒄f，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎?”我沒有房子，樹說：“森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就快樂了?！庇谑悄泻⒖诚铝怂?