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正文內(nèi)容

20xx年幼兒教師遠程培訓心得體會簡短幼兒園教師遠程培訓心得(16篇)-資料下載頁

2025-08-13 08:29本頁面
  

【正文】 改革進入了更深層次的思考,深感自己的靈魂在提升,視野也逐漸敞亮,內(nèi)心似乎走向了澄明……這次培訓,讓我找回了自我,明確了方向,從而更加堅定了從事教育工作的信念。我深知,要想做得更好、更出色,還需要努力和更多的付出;我相信有耕耘就有收獲,我信奉“生命不息,學習不止”。我必將一如既往腳踏實地,一步一步繼續(xù)堅定地走下去……通過參與此次遠程培訓活動,我們在理論的形成方面有大幅度的提高。培訓中,大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過與專家、學員的在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評、交流與感悟,也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學觀念,拓寬了思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。一份耕耘,一份收獲,通過此次培訓讓我能重新的審視自己的教學行為,對自己以前的教學有了一次徹底的反思。在此次培訓中不但學有所獲,更重要的是一定要做到學有所用,把學到的知識應(yīng)用到今后的教學實踐中去。幼兒教師遠程培訓心得體會簡短 幼兒園教師遠程培訓心得篇十四本次培訓,成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。學習中,我們不斷地交流,并且在自己的課堂教學中努力嘗試,真正做到彼此之間的教學相長。20xx年8月,我有幸參加了小學數(shù)學教師遠程教育研修,在這次活動中,由于班主任老師的精心安排,讓我們得以與眾多數(shù)學教師在網(wǎng)上學習研修,了解他們對數(shù)學教學的理解,學習他們的數(shù)學思想方法。培訓活動安排合理,內(nèi)容豐富。作為一位參與培訓的小學數(shù)學教師,我覺得收獲頗豐。一、 專家引領(lǐng),思想振蕩本次培訓,各位教師的研討,闡述了他們對小學數(shù)學教學的獨特見解,對新課程的各種看法,對數(shù)學思想方法的探討。在這些教師的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼:作為一個普通小學的數(shù)學教師,我們思考地太少。平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多,甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠一些。課堂教學中應(yīng)重視數(shù)學思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學。不要盲目地迷信新課程標準,而應(yīng)辨證地看待它。二、同行交流,教學相長本次培訓,每位培訓教師都有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗,教學的外部條件也非常相似,因此,成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各位教師的不同情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。學習中,我們不斷地交流,并且在自己的課堂教學中努力嘗試,真正做到彼此之間的教學相長。 很遺憾,網(wǎng)絡(luò)教育培訓很快就結(jié)束了,但是在培訓過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學生涯,與各位同行之間的交流還將延續(xù),教學業(yè)務(wù)水平還得精益求精。相信今后的我定能成為名符其實的小學數(shù)學教師。最后感謝甘肅基礎(chǔ)教育教研平臺,感謝中小學教師遠程教育培訓中心,也感謝班主任老師的精心安排。幼兒教師遠程培訓心得體會簡短 幼兒園教師遠程培訓心得篇十五本次培訓為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓方式,使我們教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。我們在培訓網(wǎng)上聽到各位學科專家的講座,從中讓我懂得了怎么將知識變活,讓情感走進課堂,給學生寬闊的思維空間,教師要為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,讓課堂變的更加生動有趣,最大限度的培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。對于一個初中教師能夠參加這樣的研修,我們注重的不是結(jié)果,而是我們學習的過程,我們學到了什么,我們以后應(yīng)該怎樣去做,怎樣去使自己變的更好,將自己所學傳授與學子,我認為這是我們本次學習的目的,也是我本次參加學習的最終目的。在我們培訓的每一天都可以通過網(wǎng)絡(luò)聆聽到教育專家的報告,聽取不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。這次培訓,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識,更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會更加努力學習,為農(nóng)村的英語教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時,這次培訓也使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強,從教學視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習,我們的教學研究活動是膚淺的,是飄浮的。專家們從中學英語課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標準進行專題講解,在學習的過程中我結(jié)合實際生活也得到了以下幾個體會:一、看準目標,擺正目的。作為老師,我們的目標是教書育人,而不是強迫學生改變他們自身的思想和靈魂,他們的想法也許是你意想不到的,當一定是天真無邪的!二、教學工作中,自始至終都應(yīng)該以學生為主體,讓他們成為課堂的主人,讓他們的每一個特點都能得到最大程度的體現(xiàn)。正確的教育手段。我始終相信,只有正確的教育手段,才能讓孩子們得到最合適的教育,不管是學習上,還是其他方面,都能體現(xiàn)出他們最真實的一面。這次的學習讓我更加堅信了這一觀點。三、教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。在這次學習過程中理論上得到加強和提高,具體的教學方法受到啟發(fā),這是本次培訓最大的成效。雖然培訓結(jié)束了,但是,作為教師的提高學習永遠不會結(jié)束!相反,這是繼續(xù)教育一個新的起點,今后希望能夠多參加類似的培訓。幼兒教師遠程培訓心得體會簡短 幼兒園教師遠程培訓心得篇十六3月21日,我非常幸運地參加了20xx年森工系統(tǒng)中小學教師遠程培訓活動,并加入了小學英語班這個既活躍又樂學的班集體,真實地體會到網(wǎng)絡(luò)知識的豐富性,享受著教育工作者知識共享的快樂,受益匪淺。一、網(wǎng)絡(luò)學習,業(yè)余生活的真諦對于酷愛網(wǎng)絡(luò)的我,每次坐在電腦前,都是漫無目標地點擊著鼠標,但參加網(wǎng)絡(luò)學習以后,另我棄以往的膚淺認識于腦后,才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習適時地走入我的學習生活,我認真聆聽了各位教授的專題講座,并借鑒于他們的先進教學理念于教學之中,每每閱讀一篇他們成功的教學設(shè)計,都給予我莫大的啟發(fā),網(wǎng)絡(luò)學習吸引了我,改變了我的業(yè)余生活,使我在網(wǎng)絡(luò)上有了規(guī)律性的學習,學習先進的教學理念、觀看優(yōu)秀教學視頻、聆聽精彩的專題講座,并能和同仁們交流著豐富新穎的教學經(jīng)驗,在這個平臺上,通過知識的積累,充實自已、完善自已,真正認識到作為一名小學教師,積極、樂觀、向上的態(tài)度可以改變自已,并且影響著我的學生們。二、網(wǎng)絡(luò)學習,教學資源的共享在網(wǎng)絡(luò)學習的知識平臺中,最吸引我的就是優(yōu)秀課件展示及學科頻道,同仁們將自已的優(yōu)秀教學成果與大家共同分享,不僅展示自已的教學風格,同時能在大家的點評中不斷完善,無疑不是對自身教學的一個提升與創(chuàng)新。三、網(wǎng)絡(luò)學習,教學理念的轉(zhuǎn)變在學習時,觀看各位優(yōu)秀教師的教學視頻,另我感到英語課堂中聽做、說唱、玩演、讀寫和視聽活動的有機結(jié)合是至關(guān)重要的,在所授年級英語教學中我適當運用多媒體,經(jīng)常給孩子播放標準英語發(fā)音的mp3,為他們營造真實的英語語境。在二年級下冊新授課i(don’t)wantto…的句型練習中,我利用肢體語言,引導學生運用actionwords相關(guān)知識,在鞏固舊知,學習新知之余,激發(fā)了學生學習與參與的興趣,更加有效地激活了課堂氣氛,調(diào)動了學生投身語言實踐的積極性,做到了學生在英語課堂中做到學以致用的教學理念,本節(jié)課收到良好的教學效果。通過劉曉明教授主講的《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》一課的學習,反思了自已在工作中的惰性心理,并理解到孩子們在學習中也是同樣的,所以在調(diào)整自已的同時,我更加注重與孩子們的溝通交流,要建立良好的師生關(guān)系并不是急于求成的,這同時也是一門學問,是我在今后的學習與工作中需要改進的。在這個知識不斷更新的新時代,通過網(wǎng)絡(luò)學習這個平臺,拓寬了我的教學視野,教與學是具有廣闊的創(chuàng)新空間,需要我在今后的教學工作中不斷探索與積累,以積極、悠然的態(tài)度去享受學習、生活、工作的快樂。
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