【正文】 經(jīng)營業(yè)績。9月、10月為學生入學或新生報到高峰期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優(yōu)惠的營銷活動，吸引學生客戶群體，拓展教育社區(qū)市場業(yè)務(wù)。對城市中匯款頻率較高的人群，如商業(yè)社區(qū)經(jīng)商人員、外出務(wù)工群體等，積極開展社區(qū)營銷活動，提高營銷活動的有效性。對潛在的匯款大戶及有異地代發(fā)工資需求的全國性、跨區(qū)域企業(yè)，各行可以通過公私聯(lián)動進行一對一營銷，爭取導地代發(fā)工資等批量匯款業(yè)務(wù)。抓住國慶節(jié)期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷。國慶節(jié)期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。(三)“金秋營銷，產(chǎn)品歡樂送”活動。五、活動目標客戶新增超過歷史同期水平，并使客戶結(jié)構(gòu)得到改善，質(zhì)量得到進一步提高。國慶節(jié)的活動策劃方案 國慶節(jié)的策劃方案篇十六一、主題說明：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，*是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯。國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。二、主題目標：知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京*”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、家園共育：識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都*的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。五、主要活動：國慶前夕首都——北京欣賞《國歌》領(lǐng)獎臺上“參觀”*歌舞——我愛北京*我是中國小娃娃畫個中國娃娃看燈籠節(jié)日禮花真好看1造長城1登長城1國慶知識問答賽1中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船1音樂——大中國(1)1音樂——大中國(2)1娃娃到北京1相聚在北京1國畫——國寶熊貓娃娃游中國2旅游棋2兄弟姐妹是一家2集體舞2民族服裝真漂亮2學做帽2我們小手拉小手2北京的金山上2騎馬2民間游戲——跳花竿中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地3中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提3中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦3聰明的中國人(四大發(fā)明)3中國功夫3說京劇3學京劇3畫京劇臉譜六、具體活動方案：活動一：國慶前夕活動目標：了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目指導要點：談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。說說我們準備怎樣歡度國慶。活動二：首都——北京活動目標：知道北京是我國的首都，了解北京的建筑、名勝古跡。激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。首都北京的錄象。指導要點：請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關(guān)知識的講解。組織看錄象，了解*、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?北京是我國的首都，是國家領(lǐng)導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。欣賞歌曲：《我愛北京*》活動三：欣賞《國歌》活動目標：讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機指導要點：讓幼兒欣賞一遍國歌。觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂)教師小結(jié)不同升旗的儀式。教師彈奏國歌，演唱國歌。教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。活動四：領(lǐng)獎臺上活動目標：能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。在活動室一角搭好領(lǐng)獎臺。自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。國旗一面。國歌磁帶指導要點：舉行頒獎儀式。觀看運動員登臺領(lǐng)獎的錄象。認識國旗，聽國歌。啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光，獲得過冠軍?；顒游澹骸皡⒂^”*活動目標：了解我國的首都是北京，北京有*。引導幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環(huán)境布置。指導要點：布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說詞，共同協(xié)商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾，如：參觀的線路，隊伍的標記，中途是否安排攝影或休息等)制作“一次性成像照片框”，準備模擬為弟弟妹妹照相。邀請弟弟妹妹參觀展覽?；顒恿焊栉琛覑郾本?活動目標：了解我國北京有*，引導幼兒萌發(fā)愛*的感情。通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。指導要點：跟著音樂學唱歌曲“我愛北京*”，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。嘗試有感情地演唱整首歌曲。根據(jù)歌詞內(nèi)容，結(jié)伴為歌曲配動作造型?；顒悠撸何沂侵袊⊥尥藁顒幽繕耍撼醪搅私庵袊伺c外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各色膚色的小朋友圖片和錄像。世界地圖、中國地圖指導要點：出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處。討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。*地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大欣賞詩歌《我們的祖國真大》。活動八：畫個中國娃娃活動目標：要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。幼兒能大膽繪畫，正確運用顏色。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：娃娃的圖片。音樂。蠟筆。紙等。指導要點：出示一張中國娃娃的圖片，提問：小朋友，你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。幼兒作畫，教師巡回指導。挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進行點評。跳集體舞：我是中國小娃娃活動九：看燈籠活動目標：通過觀察燈籠特點，培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力。掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)得數(shù)是5的加法式題卡指導要點：根據(jù)燈籠的不同特征，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡，并以小組競賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多。每找到一張式題卡后，講出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等?；顒邮夯顒用Q：節(jié)日禮花真好看活動目標：通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種、顏色、燃放過程。嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。指導要點：描述節(jié)日里看到的放禮花的情景，交談各自的感受。說說禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過程。談?wù)勛约旱脑O(shè)想：我要設(shè)計怎樣的禮花?用火柴、棉簽粘貼禮花活動十一：造長城活動目標：在了解長城的基礎(chǔ)上，嘗試自己動手造長城，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊。繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗，形成合作意識，提高合作能力。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各類紙盒稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等沙池指導要點：欣賞長城的圖片，講講各自了解的長城。長城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺、古城墻)觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?引導幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個個沙堆，將“烽火臺”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。說說各組的分工合作情況。活動十二：登長城活動目標：通過畫一畫古城墻，體會長城的是世界上最長的古建筑。在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時間的重要性。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：勾線筆、白紙人手一份指導要點：欣賞老師登長城的照片看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。引導幼兒沿著山坡畫，以免“倒塌”