【正文】 、教案、學生優(yōu)秀作文等?？傊谛碌膶W期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌！四年級組工作計劃上學期篇十二本學期，四年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。強化過程管理，確保教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。營建一個愛生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。（一）加強團隊建設，促進各項工作順利完成。作為四年級組的組長，我首先樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學生真心關愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。（二）加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經常對組內的教學常規(guī)進行抽查，對教學常規(guī)中存在的問題限期改正。加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監(jiān)考認真閱卷。③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技藝體教育，促進學生全面發(fā)展。（三）加強德育常規(guī)管理，促進良好班風、學風的形成。班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。各班要圍繞月主題，根據(jù)《一日常規(guī)要求》、《德育示范班級評比細則》及班級實際情況，認真開展好早讀和班隊會。班會、隊會應根據(jù)主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。高度重視安全工作，確保學生平安。組內全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，要有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。切實做好家校聯(lián)系工作。全學期家訪率達到90%。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。堅決杜絕買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。①告誡學生不許帶錢（及貴重物品）到學校來，只有學生不帶錢，才能在根本上杜絕在校偷買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。②凡是抓到偷買零食的學生，將立即給予通報批評，對舉報人（查證屬實的）給予通報表揚。堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴重的將進行通報批評。（四）加強少先隊陣地建設，促進學生全面發(fā)展。各中隊要以月主題教育為指導，結合本班實際認真開好一次主題隊會。結合養(yǎng)成教育在隊員中進行行為習慣及文明禮儀習慣的培養(yǎng)為目的的活動。各中隊應結合課題研究活動方案開展文明禮儀活動，并努力使活動更有意義和價值。組織隊員積極向?！吧倌曛暋睆V播站投稿，各中隊每周五放學前上交一篇質量較高的廣播稿?？傊?，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。四年級組工作計劃上學期篇十三緊緊圍繞著學校的辦學理念“質量第一、安全第一、服務第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學思想。全組教師發(fā)揚團結進取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學質量，努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才,群策群力，爭取更好的成績。努力營造年級組輕松、愉快、團結向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項教書育人的任務。加強師德師風建設，全面提升教師教育教學素養(yǎng)，以點帶面，爭取全面開花。立足課堂教學，進一步推進課程改革，使杜郎口教學模式在教學中落到實處。（1）熱愛學生，愛護學生，與學生平等相待，正確地評價學生，注意和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。善于運用激勵的方法和手段，調動學生的學習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng)造精神，使他們能夠經常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學生采用不同的方法，使每個學生都有所提高。（2）建立學習型年級組。組織教師積極參與各類學習培訓活動，學習教育教學法規(guī)、教學大綱以及校內外的各類文件。全組教師要以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學法。進一步落實課改精神到課堂：1）建立新的師生關系，追求“教師式的學生，學生式的教師”的理想狀態(tài)2）改變學習方式，積極探索落實“自主、探究、合作、體驗”的積極互動的杜郎口教學模式及學習方式方法3）轉變主導行為4）開發(fā)教學資源。各學科圍繞各自的教學重點，開發(fā)課程學習資源。制定出本學期的教學進度計劃，并在教學實踐中及時檢查教學效果，老師間互相交流，真正了解學生的學習情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，努力轉變弱勢學科（數(shù)學）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。努力做到聽課必有評課，評課以談問題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學水平。平時經?？偨Y交流教學思想，教育理念，學期末力爭每位老師都能寫出一份高質量的教育教學論文。做到備大綱、備教材、備學生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到沒有教案不能上講臺，教案可根據(jù)個人情況祥略得當，大學科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量，小學科必須有兩周的貯備量。（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師和生活教師了解學生在課堂及宿舍的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入緊張的學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。（3）本學期認真做好“特色班級”、“陽光宿舍”的實事、評比、考核工作，加強學生成長規(guī)劃工程的管理。（4）加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性，通過各種途徑與家長保持聯(lián)系，通過填寫家校聯(lián)系簿，及時了解家長對學校及老師的要求與期望，及時了解學生在家中的各方面的表現(xiàn)，同時將每位學生在校的表現(xiàn)匯報給各位家長，做到以表揚為主，但須實事求是，體現(xiàn)人文化，讓每一位家長都能夠感受得到世紀英才的老師在關注著每位學生，讓每一位學生都能夠感受得到父母般的關心和呵護。（5）加強年級組教師間的團結互助。力爭群策群力，取長補短，關心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著有利于教學的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。四年級組工作計劃上學期篇十四以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況的，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，全方位服務于學生。教師情況的分析：我們四年級共有教師12人，風華正茂，各有各的風格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn)，敬業(yè)精神強，而且都踏實肯干。有的教師經驗豐富，有的教師謙虛好學，積極上進。在本學期中，成員與成員之間，學科與學科之間，中隊與中隊之間繼續(xù)做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。學生情況的分析：我們四年級共有學生179人。學生行為習慣的養(yǎng)成較好，學習相對比較自覺。當然每個班級都有個別學生在學習習慣、行為習慣上表現(xiàn)還不夠好。本學期，加強對這部分學生的督促、教育。學生習慣的培養(yǎng)應該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分，應該長抓不懈。在學習上，三個班級有明顯的差距。四（3）班語、數(shù)、外均走在年級組前端。四（2）班語文、數(shù)學、英語一般，優(yōu)生不強。四（1）班的數(shù)學、英語相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據(jù)班級情況的，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補差工作。班主任要加強班級的管理，形成一個良好的學習氛圍。，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關的事。，做到管理育人，教書育人，服務育人，敬業(yè)愛生，處處為人師表。，和睦相處；不說不利于團結的話，不做不 利于團結的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。，業(yè)務學習。顧全大局，服從學校工作安排，積極參加學校組織的各項活動，按時完成各處室布置的任務。，不體罰和變相體罰學生，杜絕出現(xiàn)教育教學安全事故。，搞好辦公室衛(wèi)生，美觀。，做到有活動方案，活動過程，活動效果，活動小結。，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。，各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。四年級組工作計劃上學期篇十五四年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。在班級德育工作計劃中，要牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。學生違紀率為零，學生操行合格率達100%。學生在校安全事故發(fā)生率為零。以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內創(chuàng)設良好德育的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。 “老師是學習的道德書籍”，老師做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報，盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，使學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。盡量多與家長溝通，提高家教水平。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。二〇xx年九月四日