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六年級期中考試家長會發(fā)言稿學生(十三篇)-資料下載頁

2025-08-13 07:51本頁面
  

【正文】 任何孩子能是最好的方法。參與學習過程,進行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質,一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們任科老師談談。作為教師,我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的童年時光吧!謝謝大家。家長會結束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯總。六年級期中考試家長會發(fā)言稿學生篇十二各位家長:大家好!歡迎大家來到xxx小學,感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。作為一名老師,同時也是一位家長,我明白,各位家長們的心情。大家對孩子的關心,我也都從在座各位積極準時的來到家長會現場中看了出來。作為同為家長的我們,作為老師和家長的我們,在加上在學校中上進努力的同學們?,F在我們一起在這個教室中相聚,為的是孩子們之后的未來而努力!在這個班級里,同學們努力學習了五年多,我作為班主任和同學們也相處的時間,也有x年??粗麄兊某砷L,我就像是看著自己孩子慢慢長大一樣。他們的努力,他們的拼搏,我相信在座的各位都有了解。他們真的很努力,一起學習,一起成長,共同打造出這樣一個積極向上的班級。各位可以看看,我們教室的周圍,都是他們努力的成果。干凈的過道、漂亮的黑板報、還有這收拾的整整齊齊的講臺,這些,都是同學們努力的表現。當然,還有現在發(fā)放給各位的成績單,這些都是同學們努力的證明。當然,作為班主任的我也明白。雖然有部分同學的成績還不是很理想,但我可以向大家說:“他們現在都在努力!”我來到這個班級以來,我看到的最多的,就是同學們的努力。比如在中午的時候,校園里都是喧鬧的笑聲,但是我們班上卻又很多成績一般的同學來到辦公室里問我題目。而在其他老師的口中,我也聽到他們說,當課堂上的同學答不出題目的時候,他們也會主動的在課間來詢問。其實,這些都是那些成績一般的同學,他們的努力,我們都看在眼里,放在心上。所以,我希望在這里和大家分享,希望大家也能了解到,孩子們都在努力,孩子們,都在變得更加的向上,希望大家能多給一些關愛,多一些支持和鼓勵!這次的期中考試是我們在小學最后的一次期中考試,相信無論是學生還是家長都明白這意味著什么。現在開始,我們老師們也要好好的努力,去針對同學們的弱項進行專門的強化,希望同學們都能做好準備,努力去正視自己的不足,努力去克服!同時也要明白自己的強項,不要讓它被拋下。而各位家長們,我們希望在這最后的半年里,家長們能更加積極的監(jiān)督學生們在家的學習,努力的在最后的這段時間里,全力的向前沖刺!為孩子們的小學畫下完美的句號!六年級期中考試家長會發(fā)言稿學生篇十三尊敬的各位家長:大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。期中考試剛過,我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解,我班的考試情況是這樣的:90分以上的有12人,8089分的有19人,7079分的有10人,6069分有5人,60分以下的有3人。數學考的比較好的同學有向雨昕、李圳鈺,周鈺柱,伍佳卓、吳逸塵、黃開旭、李若云、李海星、李欣茹、史華宇、王俞凱、武娟等這些同學都達到了90分以上,這些同學平時學習都比較自覺主動,上進心強,特別是家長都非常重視,每次作業(yè)和單元考試后都有家長認真的簽字。學生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。有一些平時表現不錯,成績也不錯的同學這次由于某些原因沒有取得滿意的成績,比如申嘯、馬翀宵 、趙碧倩、張玉陽,謝雨欣、余睿、李夢迪、楊揚,郜含宇,段雨荷,史嘉豪等同學的數學就沒有考到應該考到的90分以上,平時這些同學單元測試基本上都是90分以上,為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉就是上不了90分呢?我想除了試卷上有部分課外知識較難之外,那就是對自己估計過高,自我感覺過于良好的緣故,正所謂“驕兵必敗”,希望各位家長針對這些情況對學生加強教育與引導,平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位,主動積極地與任課老師聯系,及時了解子女在校表現。我想:許多家長看到自家孩子的期中考試成績后,先是失望——怎么考了這點分,太差了吧!繼而是擔憂——學習退步了,以前(可能是與上半年七月的五年級檢測成績做對比吧)都是100分,現在才八九十分,太低了!進一步就開始懷疑——看來是老師教得不好,不怪孩子。家長有這種心理毫不奇怪,一切皆因你們的“望子成龍,望女成鳳”心切,一旦發(fā)現孩子成績與以往有所下降,便憂心忡忡。首先我要肯定有這種心理的家長說明你很重視孩子的成績,重視孩子的學習,是一種負責的表現。但也請家長們相信,凡是能分到六年級代課的`教師,是完全能夠勝任畢業(yè)班工作的,相信我們能夠把你的孩子教好。現在環(huán)境變了,老師變了,班級由原來的4個班成為現在的12個班,面對的競爭也大了,孩子又剛剛進入六年級,心理會發(fā)生一些微妙的變化,所以我請家長不要老拿孩子的成績跟以往進行縱向比較,越比你會越失望,也容易影響孩子的學習自信心??v向比較的結果是你并不知道試題的難易程度就會武斷地下結論:要么是孩子沒認真學習,要么是老師教得不好。對于孩子老是這樣否定他,給他“你退步了”這種不良心理暗示,時間一長,連他自己也相信自己真的退步了,真的不行,從而導致破罐破摔,對你的批評老師的教育也就無所謂了,如果是這樣,這豈不是你一味追求高分而挫敗孩子的自信心了嗎?對于老師,我們絕對是百分之百地一心撲在教學工作上,對你家的孩子盡職盡責,絲毫不敢懈怠,每次考試后我們都會認真評卷,總結得失,針對學生存在的問題進行輔導轉差,平時還要操心孩子的安全,衛(wèi)生和做人等方方面面的工作,可謂是嘔心瀝血,所以請看到我們教師全力以赴兢兢業(yè)業(yè)的付出,能夠正確面對孩子的成績,要橫向比較,看我們班在12個班中的總體情況。眼里不要只有100分的驚喜,也許試題簡單不費吹灰之力就拿到了;還要有七八十分或者更差分數的寬容,因為這七八十分也許是你的孩子費了九牛二虎之力才拿到呢!考得好的同學家長要繼續(xù)督促,考得不好的同學,請家長也不要著急。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結,找出不足和失敗的原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓,在后半學期改進學習方法,腳踏實地地完成學習任務,一定能取得更好的成績!我今年接手這個新班,剛開始情況還不熟悉,學生和我彼此不太適應,現在半學期已過去,學生已經適應了我的教學方法和管班方式,逐步在紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面形成了良好習慣。本班學生聰明活躍,肯動腦筋,思維敏捷,學習的積極性和熱情比較高,但也存在下列一些問題:少數學生懶惰,回家不按時完成家庭作業(yè)。少數學生上課愛說話,不踴躍舉手發(fā)言。部分學生好動,自制力差,愛說話,愛做小動作,上課不認真聽講。學生一上六年級,普遍比較浮躁,不能安心學習,從作業(yè)上看,部分學生書寫不是很認真。個別學生衛(wèi)生習慣差,表現在作業(yè)本上不愛整潔,書本臟,還有些學生有隨手亂扔紙團的現象。多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。多關心子女的生活。對學生不光是管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動。在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“其身正,不令則行;其身不正,雖令而不行”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。比如單元考試后我每次都會讓學生拿回家簽字,可有些學生因為考得不好,竟然隱瞞家長,冒充家長簽字。而考得的差的學生我會讓學生重考,我的要求是家長監(jiān)考并給我發(fā)短信,以示真的進行了此項工作,可不知是學生沒告訴還是怎么回事,每次過后就有部分學生沒有和我聯系,是你的孩子沒讓你監(jiān)考呢,還是你根本就不知道這回事?要配合老師的工作,支持學校的決定。首先,大家要相信我們的老師,我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。我們不可能,也絕不會有意來為難學生,刁難家長。然而,有時候恰恰會好心辦壞事,我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如:我們老師有時留學生進行個別輔導,完全是出于責任心,為了你孩子的學習,而有的家長卻認為老師是在為難學生。同時還要注意以下幾個方面堵不如疏,比如一點不讓看電視,不讓上網,這也不現實,所以有的學生竟然到網吧上網。不負責任的放任,不管不問。絕對不要提前到學校。我校的要求是早晨不得早于7:30,中午不得早于1:30。來得太早,學生在校園周邊地區(qū)逗留,與學生容易發(fā)生糾紛,還容易買那些不健康的零食,更主要的是容易引發(fā)不安全事故,比如在體育器械上玩?zhèn)约?。請家長多關注孩子的以下幾個方面:作業(yè)情況:書寫是否認真,作業(yè)是否完成。上網情況:上網的時間是否有所限制,上網在做什么,瀏覽的內容是否健康。 看電視情況:看電視的時間是否太長,有無占用家庭作業(yè)的時間,晚上九點前是否就寢。 是否進游戲機室。 早上和中午是否直接回家和直接來學校,是否在路途中逗留,或留宿外面。最后,我希望諸位家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,力爭六(12)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發(fā)展。祝各位家長身體健康,工作愉快!我的講話完畢,謝謝大家!
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