20xx年幼兒園安全教育工作總結中班幼兒園安全教育工作總結報告(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:47本頁面
【正文】 如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結束后，教師針對游戲進行小結。五、活動延伸，主題內化帶領幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。督促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴里，以防危險。和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。幼兒園安全教育工作總結中班幼兒園安全教育工作總結報告篇八在生活中安全無時不有，無處不在?！毒V要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關部門高度重視，教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。中班幼兒年齡小，辨別是非能力差，往往聽信別人的謊話或受物質的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析原因，孩子們自我保護意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給幼兒必要的安全知識，提高其自我保護能力，以便更好地適應周圍環(huán)境。為此我設計和組織了《小心陌生人》這個活動。【活動目標】樹立幼兒初步的防范意識。引導幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。培養(yǎng)幼兒思考能力和應變能力?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件和√號的標記牌?！净顒又仉y點】重點：初步樹立防范意識，學習自我保護的方法。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力?！净顒舆^程】一、歌曲導入，激趣引題播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。二、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。（1）組織幼兒討論：①丟丟跟誰走了？②什么是陌生人？③他為什么跟陌生人走的呢？④結果怎么樣？⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話？（2）教師小結：陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。三、觀看情景片斷，展開討論此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷①不亂吃陌生人給的東西②一個人在家，有陌生人敲門怎么辦？③和大人走失怎么辦？通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。四、巧虎超人教你怎么做讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學習了應對陌生人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。五、游戲：小小裁判員通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。六、結束：欣賞兒歌《小心陌生人》不能跟陌生人走陌生人的東西我不吃陌生人的禮物我不要陌生人敲門我不開【活動總結】本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力，同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有陌生人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走?！鞍踩笔侨松凶钪匾膬蓚€字，要教會孩子如何保護自己，就要對他們進行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂地成長，是我對本次活動的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。
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