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初一班級工作計劃初中初一班級工作計劃(十五篇)-資料下載頁

2025-08-13 07:43本頁面
  

【正文】 模范作用,引導(dǎo)班集體正義之風(fēng)。(二)穩(wěn)抓學(xué)生的思想管理。班干班委思想管理。根據(jù)班級實際情況對班干部進(jìn)行定期的組織班委會議,了解班級內(nèi)部細(xì)節(jié)情況,做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件,調(diào)協(xié)內(nèi)部問題,全面做好班干班委的思想帶動工作,形成一股優(yōu)秀之風(fēng),以局部帶動全班。班級全員思想管理。每周一班會課進(jìn)行主題班會學(xué)習(xí),鼓勵和動員學(xué)生涌動社會正能量,培養(yǎng)學(xué)生安全常識與感恩教育,充分利用班會開展有意義的活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和班級榮譽(yù)感。家校聯(lián)合教育管理。針對個別問題學(xué)生,后進(jìn)生,或者隱性疾病學(xué)生可以進(jìn)行個別溝通教育,也可以充分利用校訊通落實學(xué)校規(guī)定,讓家長了解學(xué)校動態(tài),跟進(jìn)和督促學(xué)生學(xué)習(xí),必要時可采取家訪或者電訪的方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,培育良好的行為習(xí)慣,杜絕跟風(fēng)學(xué)壞。(三)跟蹤落實常規(guī)工作。行為常規(guī)。(1)注重學(xué)生的班容班貌檢查,杜絕留長發(fā)戴首飾的同學(xué)。(2)嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī),上課玩手機(jī),看小說等情況。(3)嚴(yán)禁學(xué)生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。(4)狠抓遲到早退現(xiàn)象,注重“跑操”質(zhì)量。(5)制度化衛(wèi)生管理,加強(qiáng)班干威信。教學(xué)常規(guī)。①跟蹤落實學(xué)生作業(yè)完成情況,以及家長簽名制度。②定期聽課觀察學(xué)生上課情況。小組團(tuán)隊培養(yǎng)。(1)注重學(xué)習(xí)小組的分工,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。(2)注重班級氛圍的變動,及時對個別學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)。(四)充分開拓家校教育新渠道。教育需要老師和家長的相互配合,單方面的配合是很難有積極效果的,充分利用校訊通平臺,進(jìn)行家校聯(lián)合教育,可采取電訪,家訪,校訪,面訪等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,也可以開拓性的采用xx,xx,xx等新世代通訊方式促進(jìn)家長與老師的溝通,更好的做好學(xué)生的思想工作。初一班級工作計劃初中 初一班級工作計劃篇十三問題:學(xué)習(xí)方面:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成,他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象,聽課習(xí)慣差;部分學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法;偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。紀(jì)律方面:自覺的紀(jì)律意識未完全形成,存在應(yīng)付勞動、作業(yè)的情況。道德和班級人際關(guān)系方面:自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽。原因:小學(xué)就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時改正,學(xué)習(xí)興趣、熱情不高。學(xué)生對于班集體建設(shè)認(rèn)識不夠,參與不夠。家庭教育的原因:部分家長忽視對孩子的學(xué)習(xí)的重視,要么是過分溺愛孩子。有些活動未充分準(zhǔn)備,其利未充分發(fā)揮,導(dǎo)致部分學(xué)生形成錯誤認(rèn)識。在學(xué)校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的大環(huán)境下,初步建設(shè)為集體。充分了解班級情況,針對性地進(jìn)行一些有意義的活動。二月:開學(xué)常規(guī)教育:①提出班級近期目標(biāo),并且清楚地一一列在后黑板上。②行為規(guī)范的39。教育不斷強(qiáng)化。展開班級問題的大討論:為了提高全班同學(xué)管理班級的意識,進(jìn)行一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題,再進(jìn)行全班的討論,然后針對相應(yīng)的問題,提出解決方案。學(xué)?;顒樱簤簹q錢怎么花方案;與xx地區(qū)的手拉手活動;三月:班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整:班干部的調(diào)整;勞動崗位;座位的調(diào)整等。新一批班干部的培養(yǎng)。學(xué)生上網(wǎng)的問題未完全解決好:常有家長反映學(xué)生晚回去的現(xiàn)象,一查下來,都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了,與其“用土來掩”,不如拿到桌面上讓學(xué)生進(jìn)行討論,正反進(jìn)行辯論賽,在準(zhǔn)備中認(rèn)識到其危害。學(xué)雷鋒活動,同時進(jìn)行思想認(rèn)識教育。體育節(jié)活動,帶領(lǐng)學(xué)生參加,使他們認(rèn)識到“重在參與”,體現(xiàn)出競爭、向前的精神。四月:本月重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的講座與活動。專心與分心。學(xué)會學(xué)習(xí)。逐步讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期中考試總動員。五一放假前的紀(jì)律和安全教育。準(zhǔn)備集體的初步驗收。五月:長假過后的散漫現(xiàn)象,要逐步改變。期中考試的總結(jié),進(jìn)行獎勵。心理教育:挑戰(zhàn)自卑,好人緣。迎接科技節(jié)。六月:第一周進(jìn)行班集體差距對照,提出相應(yīng)活動方案。青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識,結(jié)合寫學(xué)生評語。期末考試準(zhǔn)備。七月:學(xué)生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。以上計劃只是初步方案,實施中有待改進(jìn)。初一班級工作計劃初中 初一班級工作計劃篇十四形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級。本班共有52位同學(xué),其中男生29人,女生23人,有借讀生人。學(xué)生來自不同的學(xué)區(qū),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變。⒈做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。⒉不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的`同學(xué)對他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。⒊對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。⒋利用家訪及空余時間和家長進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時解決問題。⒌利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。⒍對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。⒎充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。第1至2周:將學(xué)生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,對上學(xué)期進(jìn)行總結(jié),提出本學(xué)期的目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。第3至6周:對開學(xué)來的情況做一個小結(jié),表揚(yáng)表現(xiàn)較好的同學(xué),為學(xué)生樹立一個好的榜樣,形成一個較好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第7至10周:對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),作好期中考試的復(fù)習(xí)工作,使自己在考試中取得好的成績。第11至15周:對期中考試進(jìn)行總結(jié),找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方,進(jìn)行改進(jìn)。取得好成績的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法,使好的學(xué)習(xí)方法能在班級中得到推廣,爭取在期末考試中取得好成績。第16至20周:繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級的工作總結(jié),讓每一位同學(xué)都能以滿意的成績進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)生活。初一班級工作計劃初中 初一班級工作計劃篇十五本班共有學(xué)生五十人,班上男生比女生多,所以,在班級管理上難度比較大。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓(xùn)練情況看,學(xué)生的自覺性比較差,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),作業(yè)完成情況不容樂觀!當(dāng)然,在這其中也有比較好的學(xué)生,他們進(jìn)取心強(qiáng),并且有一定的工作能力。因此,要搞好班級管理是有希望的。狠抓養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。完善班級管理制度,具體細(xì)化到人,做到“人人有事做,事事有人做”,挖掘班級各方力量,提高班集體凝聚力和整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。學(xué)生個個做文明市民,人人是家庭好孩子、學(xué)校好學(xué)生、社區(qū)好公民。每月做文明班級或文明示范班級。期末評為優(yōu)秀班級。選好班干部,定期或不定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn),使他們做到能管會管,各盡其能、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用。開好主題班會,制定切實可行的班紀(jì)班規(guī)及相應(yīng)的獎、懲制度,讓同學(xué)們做到有章可循,明確自己的方向。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),并逐條落實。對學(xué)生日常的各項表現(xiàn)情況用表格形式作詳細(xì)記錄并公示,每天由相應(yīng)的班干部作出小結(jié),做到天天比、時時比,通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行,從而形成良好班風(fēng)。狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。密切聯(lián)系任課老師和當(dāng)天值日的班干部,及時了解課堂情況,嚴(yán)肅處理課堂違紀(jì)的學(xué)生。利用活動課時間組織全班進(jìn)行一系列的文體活動,如集體生日、文娛匯演等,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。同時使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,采用老師教育、同學(xué)幫助、家長督管等多渠道、多方位進(jìn)行教育,使他們能盡快轉(zhuǎn)變,加入到優(yōu)秀學(xué)生的行列。開展有益的文體活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題,幫助他們順利過渡(從小學(xué)過渡到中學(xué))。全期爭取召開三次學(xué)生家長會,不定期進(jìn)行家訪,盡最大的努力取得家長的`配合與支持,對學(xué)生進(jìn)行全方位的齊抓共管。綜合素質(zhì)訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、吃苦耐勞、勤勞刻苦的精神品質(zhì)。并通過軍歌和校歌的比賽進(jìn)行熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目標(biāo)。教師節(jié) 利用這個契機(jī),通過文藝會演等形式,教育學(xué)生尊敬老師,融洽師生感情。國慶節(jié) 上好一堂愛國主義教育主題班會課。使同學(xué)們振奮精神,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),為祖國的強(qiáng)大、民族的興旺而刻苦努力學(xué)習(xí)。家長會 根據(jù)期中考試情況,學(xué)生、老師、家長共商后段學(xué)習(xí)對策。校運(yùn)會 以奧運(yùn)會為楷模,動員全體學(xué)生積極參與,頑強(qiáng)拼搏,為班級爭光,并進(jìn)行價值觀教育。藝術(shù)節(jié) 主動參與,對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)自信心教育。正確看待自己、評價別人。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。元旦節(jié) 新年暢想主題班會。人人參與,定好來期計劃,樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。期考動員 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。結(jié)合考試成績,開好期末總結(jié)性家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,鞏固家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式成果。家訪 利用假期進(jìn)行家訪,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),請家長協(xié)助做好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥??傊?,班級工作是一項繁瑣、長期且艱難的工作。而初一年級的學(xué)生剛剛跨進(jìn)中學(xué)校園,學(xué)生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點(diǎn)。我們必須調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,盡早、及時、全方位地抓緊抓好,為以后各項工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
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