【正文】 米袋。玩法：家長(zhǎng)將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)小朋友像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。游戲名稱：《小車快跑》（分四組）。準(zhǔn)備：大紙箱若干。玩法：家長(zhǎng)和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）。準(zhǔn)備：紙板若干。玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。游戲名稱：《騎大馬》。玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝?！逗眠\(yùn)等你來》（全部家庭）。準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇七親子活動(dòng)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的和教師的下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以班級(jí)教育質(zhì)量，家校間的透明度、信任度，地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：為家庭一流的服務(wù)和教育。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而兒童健康成長(zhǎng)的。家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，兒童的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)和孩子有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。8：30——10：10親子活動(dòng)游戲。推小車。游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)游戲，教師記時(shí)，以短為勝出。二人三足跑。游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。運(yùn)球接力。游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持籃球，教師發(fā)令后人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給人，人以同樣方法游戲。以速度快的隊(duì)為勝。搖擺車。游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給人，人以同樣方法游戲，中途把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。夾球接力。游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給人，人以同樣方法游戲。中途球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇八增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)家園共育。通過游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。音樂。9：00家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)并簽到。游戲一：包餃子（兒歌表演）。父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”（玩兩遍）。游戲二：《快樂蹦蹦跳》。材料：圈若干個(gè)。游戲三：青蛙跳荷葉。材料：荷葉4個(gè)，青蛙頭飾若干個(gè)。律動(dòng)表演：生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動(dòng)《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》（英語歌）、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》（英語歌）。游戲四：踩氣球。結(jié)束：此刻的歡聲笑語代表著我們的。生活是充滿希望的，親愛的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們！深深的祝福你們開心每一天、健康每一天！慶“六一家園同樂”活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見！幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)篇九幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫展示。幼兒泥工作品展示。幼兒折紙并展示。幼兒其他手工并展示。20xx年6月1日上午。小2班：教室、走廊及門前大樹下。組織者：小2班xx、xx。參與者：小2班幼兒及家長(zhǎng)；全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。內(nèi)容一：我是小畫家。表現(xiàn)形式：色彩畫。組長(zhǎng)：xx媽媽。組員：xx、xx、xx及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。小朋友任務(wù)：畫畫及涂色。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室。內(nèi)容二：動(dòng)物來聚會(huì)。表現(xiàn)形式：折紙。組長(zhǎng)：xx爸爸。組員：xx、xx、xx及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。小朋友任務(wù)：折基本步驟。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室。內(nèi)容三：海底世界。表現(xiàn)形式：泥工。組長(zhǎng)：xx。組員：xx、xx、xx及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友操作某些有難度的造型。小朋友任務(wù)：捏基本造型。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室。內(nèi)容四：創(chuàng)意空間。表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫。組長(zhǎng)：xx。組員：xx、xx、xx及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：蛋殼、雙面膠。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下。表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫。組長(zhǎng)：組員：朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù)：將毛線剪成小條。小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下。表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作。組長(zhǎng)：xx。組員：xx、xx、xx及小朋友的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友制作造型。小朋友任務(wù)：色彩裝飾。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下。家長(zhǎng)簽到。班主任介紹美術(shù)課題。幼兒畫展：（1）、幼兒和家長(zhǎng)合作完成對(duì)應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。（2）、愛護(hù)作品，不得把作品撕破。（3）、幼兒主動(dòng)請(qǐng)其他班的家長(zhǎng)和小朋友觀看作品。