20xx年幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l(7篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:38本頁面
【正文】 傳花節(jié)目表演：武術——男兒當自強（表演者：大二班xxx小朋友）徐如霜：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班xxx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”！小朋友寄語：大二班xxx小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，xxx表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！游戲：搶板凳節(jié)目表演：合唱——老師，再見了（表演者：大二班小朋友）老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?，再見了！家長寄語：大二班xxx媽媽接下來有請我們大二班xxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？游戲：搶板凳1節(jié)目表演：英語歌曲獨唱——doremi這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班xxx小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——doremi1小朋友代表：大一班xxx現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧！1游戲：搶板凳1節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。1園長寄語聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們！聽慣了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的xxx園長！1畢業(yè)頒獎我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學會自己存錢！好不好啊？1畢業(yè)典禮結束小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結束。幼兒園大班畢業(yè)典禮方案流程l篇七理解詩歌內容，并能有感情地朗誦。能體會自己在幼兒園三年的成長與進步，感受他人對自己的幫助和關愛。搜集幼兒三年前入園時的照片。請幼兒提前向家長了解自己剛入園時的表現(xiàn)。教學掛圖《畢業(yè)詩》。喚起幼兒對幼兒園生活的留戀。（1）請幼兒看倒計時牌，說一說還有幾天畢業(yè)？（2）幼兒欣賞《畢業(yè)詩》，感受自己長大了。出示教學掛圖，分段理解詩歌內容。（1）提問：馬上就要上小學了，你的心情是怎么樣的？萌發(fā)幼兒入小學的自豪感。教師運用詩歌中的第一段的語言進行小結。（2）出示三年前入園時的照片，尋找我的同伴，引導幼兒回憶當時自己記憶最深的事情，對照現(xiàn)在的自己，說說自己的進步。教師運用詩歌中的第二段的語言進行小結。（3）引導幼兒回憶幫助過自己的人。請幼兒想一想在長大的過程中，都有誰幫助過自己？他們是怎樣幫助的，有了他們的幫助，生活變得怎樣？教師可引導幼兒想到好朋友、老師、醫(yī)生、炊事員、門衛(wèi)等。說說現(xiàn)在要離開他們的心情，及如何回報他們。教師運用詩歌中第三段的語言進行小結。幼兒學習朗誦詩歌，初步把握朗誦的語速、段落之間的停頓，以及每段情感的體現(xiàn)。（1）第一段朗誦時聲音高亢，表現(xiàn)出即將成為小學生的自豪感。（2）第二段朗誦時語速較緩，像是在和老師講話，表現(xiàn)出對老師的感激之情。（3）第三段朗誦時聲音上揚，表現(xiàn)出即將離別時的依依不舍，以及對未來生活和學習的信心。請幼兒說一說自己長大了，要離開幼兒園了，該怎樣向幫助過自己的人表達謝意。如送畫、自制小禮物、說一句話、鞠一個躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學習等。
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