20xx年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 07:37本頁(yè)面
【正文】 沒(méi)有圖片資料可以交流，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子的周末生活是學(xué)校生活的延伸，同時(shí)也是父母了解孩子狀況，和孩子培養(yǎng)親子感情的機(jī)會(huì)，建議父母盡量抽時(shí)間陪陪孩子，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。在孩子成長(zhǎng)的日子里不能沒(méi)有父母的身影。（一）、語(yǔ)言方面：通過(guò)故事《我，喜歡我自己》、《好擔(dān)心》等的教學(xué)，培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交談、講話(huà)及講話(huà)有禮貌的習(xí)慣，集中孩子的注意力，理解別人講話(huà)的內(nèi)容，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩(shī)歌、散文詩(shī)等多種體裁的文學(xué)作品，并能有感情的朗誦、講述、創(chuàng)編、閱讀、培養(yǎng)孩子的書(shū)寫(xiě)興趣的同時(shí)，課外學(xué)習(xí)《梅花》、《出塞》等15首古詩(shī)，新識(shí)字150個(gè)。（二）、藝術(shù)方面：通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌《把我的名字唱出來(lái)》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)》、《小雨點(diǎn)沙沙》等教學(xué)，培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗(yàn)，喜歡音樂(lè)活動(dòng)，主動(dòng)參加音樂(lè)活動(dòng)，并能在音樂(lè)活動(dòng)中積極地表現(xiàn)自己：通過(guò)舞蹈《小機(jī)靈的歌》等的教學(xué)，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，鍛煉孩子用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解與感受，培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。通過(guò)《我的夢(mèng)想》、《美麗的小學(xué)》等的教學(xué)，讓孩子掌握粗淺的繪畫(huà)技能，如畫(huà)面布置、背景添畫(huà)、運(yùn)用顏色來(lái)表達(dá)畫(huà)面的意境等，通過(guò)手工活動(dòng)的教學(xué)，使孩子學(xué)會(huì)使用剪刀等美術(shù)工具，掌握粗淺的制作技能，了解各種美術(shù)材料的用法、用途。通過(guò)泥工方面的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的搓、團(tuán)、擠、壓能力，掌握簡(jiǎn)單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對(duì)美的表現(xiàn)能力等。通過(guò)藝術(shù)方面的教學(xué)，培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，并以此來(lái)表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。春天來(lái)了，燕子從南方歸來(lái)了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹(shù)枝準(zhǔn)備回家重新建巢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“我又可以搬新家了，我好快樂(lè)?。 睏盍鲁隽司G色的新芽，我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)堤岸上，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，夏天的時(shí)候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多么快樂(lè)??！我聽(tīng)到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問(wèn)：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪說(shuō)：“我要流到小河里，在路途中我可以滋潤(rùn)田野，濕潤(rùn)土地…我能為人們做出點(diǎn)兒貢獻(xiàn)我很快樂(lè)！”我來(lái)到了一座花園里，萬(wàn)紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒?；▋郝?tīng)著贊美之辭，快樂(lè)極了。我來(lái)到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤(rùn)了小草，讓小草更加翠綠，濕潤(rùn)了大地，讓大地更加柔軟…農(nóng)民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時(shí)播下了希望，希望來(lái)年秋天能有一個(gè)好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂(lè)的笑了。我又來(lái)到了河岸，我看見(jiàn)小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂(lè)的笑了。春天是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗?。∥蚁矚g春天，因?yàn)樗屖篱g的一切都這么快樂(lè)！幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期篇七孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
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