【正文】 真組織教師參加讀書活動，以教研組為單位，開展讀書系列活動，做好活動的記錄、新聞的上傳和資料整理等相關(guān)工作，每個教師均完成了3篇讀書心得。為中心在市級讀書活動評比中獲得佳績作出了一點貢獻。其次，積極參加感知網(wǎng)校的網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然幼兒園條件較差，不能滿足每人一臺電腦上網(wǎng)，但我們總能集中一起，共同收看講座學(xué)習(xí)，并認真完成每一次作業(yè)，收獲不少。(二)教育教學(xué)管理有了新成效。2月21日，我們組織全園空班的老師進行了全園性的隨機調(diào)研，采取的方法是空班老師抽簽，抽到哪個班就到哪個班跟班聽課半天，要求，能夠發(fā)現(xiàn)各班存在的問題，涉及日常管理、教育與保育等各方面，然后利用中午時間進行匯總，放學(xué)后分兩塊分別與老師、保育阿姨反饋調(diào)研情況，提出整改意見。2月23日，我們又迎來了中心的隨機調(diào)研，中心領(lǐng)導(dǎo)班子在袁迎春主任的帶領(lǐng)下，對我園的班級管理、日常教學(xué)、游戲開展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、禮儀常規(guī)、保育管理、教師隊伍建設(shè)等多方面展開了系統(tǒng)的半日調(diào)研，仔細檢查了老師的備課、課程審議、教學(xué)計劃進度等相關(guān)記錄。中心的隨機調(diào)研同樣也涉及了每個班級、每一個人，在調(diào)研過程中，老師們有條不紊地開展日常教學(xué)工作，靈活運用教育機智，有序組織活動，體現(xiàn)了良好的班級管理水平。同時，在班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放、課堂教學(xué)的組織等方面提出了寶貴的意見。在后來的幾個月里，我們根據(jù)調(diào)研的反饋情況，逐步實施、調(diào)整，使各方面的管理更上一層。第一塊是“香幼學(xué)苑”，本學(xué)期共進行了8次活動。有班級主題墻飾創(chuàng)設(shè)的研討。教研組活動實施的研討。區(qū)域游戲的指導(dǎo)。區(qū)域游戲的評價。關(guān)于格式工場的轉(zhuǎn)化。與家長溝通技巧。角色游戲規(guī)則制定。區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗分享等。每一次活動內(nèi)容非常貼近老師的工作需求，與教師的實際工作緊密聯(lián)系，指導(dǎo)性強，有益于教師們產(chǎn)生共鳴。第二塊是教研活動，內(nèi)容有網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)。結(jié)合師徒課活動的磨課、聽課、評課。與姐妹園交流研討。翻版課、評優(yōu)課、調(diào)研科研討等。通過形式多樣的教研活動，老師們對教研也有了一個新的認識，從而促進了香花幼兒園互動教研的進一步發(fā)展。本學(xué)期初，我們結(jié)合課題研究，各班制作了禮儀爭章墻飾。課題組主要成員制定了禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的大方向，結(jié)合幼兒的晨間檢查禮儀，加強了幼兒一日生活禮儀的細節(jié)操作要求，針對如廁、用餐、班級環(huán)境、離園四個環(huán)節(jié)，制定了細致的要求，并結(jié)合行政一日三巡開展相關(guān)檢查，年級組長以年級組為單位每兩周完成一次系統(tǒng)檢查，同時把禮儀的檢查與教師的班級管理考核相結(jié)合，加強了禮儀教育的督導(dǎo)和管理。并著手開展了《在農(nóng)村幼兒園開展幼兒禮儀教育的時間研究》課題的資料整理，在3月27日開展了課題中期匯報，中心的兩位主任參加了本次活動，并對課題的組織提出了新的方向和整改意見。在后面的幾個月里，我們繼續(xù)完善課題資料的成果部分，以教師成果、教學(xué)成果為主，編訂成冊。本課題將在學(xué)期結(jié)束階段進行結(jié)題活動。(三)家園共育開辟了新路子。在開學(xué)初，我們召開好了家長委員會會議，并讓委員們帶頭成立家長護園、禮儀晨迎隊伍。一學(xué)期來，不但參與的委員們能夠堅守崗位，與老師、孩子一起進行禮儀晨迎，還帶動了部分家長自愿報名參與到了此行列中，為幼兒園的禮儀教育和孩子的安全盡心盡力、盡責(zé)盡職。6月里，部分家長代表在兩位園長的帶領(lǐng)下，來到新香花建設(shè)工地，大家一起實地感受了孩子們寬敞的活動室、午睡室、多功能室、閱覽室、科探室、結(jié)構(gòu)室、圖書室等，家長們對于配套的設(shè)施、裝修設(shè)計一致贊許，還不時地與老園相對比，頻頻點頭、笑意溢滿臉頰。最后，家長代表們還詳細詢問了配套桌椅的材料品質(zhì)，還從家長的角度，對新園的布局、安全措施等方面，提出了可行性的意見，為新香花的建設(shè)出謀劃策。本學(xué)期進行了三次家長學(xué)校授課活動，第一次在4月初，我們邀請到了中國家庭教育學(xué)會宣傳工作委員會、全國家庭教育巡講團高級講師吳蘭英老師來作了題為《關(guān)注孩子主動生活能力》的精彩講座。吳老師講了三個方面：一是培養(yǎng)孩子獨立自主能力，奠定幸福的人生基礎(chǔ)。二是培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的能力，建立孩子的自信心。三是培養(yǎng)孩子愛的能力，讓孩子幸福一生。講座中，吳老師融合了大量她親自處理過的家庭教育問題，介紹了很多實用的家庭教育方法，會場中不時爆發(fā)出情不自禁的熱烈掌聲。第二次在5月份，因考慮家長來園次數(shù)較多，而家長們平時工作也很忙，所以本次的家長學(xué)校授課形式采用了，短信培訓(xùn)、資料學(xué)習(xí)相結(jié)合，有園長利用短信，給家長教授本次學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容、目標(biāo)，然后按照年齡段的特點下發(fā)了三份學(xué)習(xí)材料，主題是：孩子的心理需求。大班的內(nèi)容《如何面對孩子的為什么》、中班的內(nèi)容《你的孩子學(xué)會等待了嗎》、小班的內(nèi)容《你的孩子怕黑嗎?》。每一份學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及：心理課堂(理論知識)、心理故事(實踐例子)、心理錦囊(方法計策)、心理練習(xí)(行動指導(dǎo))等，指導(dǎo)性非常強。第三次在6月份，針對大班孩子即將畢業(yè)，園長結(jié)合孩子的心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、家長自身準(zhǔn)備等方面對家長們進行了精心指導(dǎo)，結(jié)合家教的某些誤區(qū)，給家長提出了8條建議，讓家長們受益匪淺。(四)后勤安全衛(wèi)生求得新發(fā)展。首先，本學(xué)期的重頭放在關(guān)注新香花園舍的建設(shè)工作，園行政人員堅持每周去工地一次，及時發(fā)現(xiàn)建設(shè)進程中不合理的地方，及時與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，能圓滿解決的最好，不能的上交上級有關(guān)部門協(xié)商解決。比如，衛(wèi)生間的室內(nèi)安排、萌芽保健室的裝修色彩、護墻材料、墻紙圖案、圍墻式樣、衛(wèi)生潔具、辦公家具、電器設(shè)備等等，均參與一起選擇、把關(guān)。其次，做好老園舍的39。物品整理，將利用放假階段進行梳理與打包。第三，做好購物、維修工作。盡可能為幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展做好服務(wù)與保證，同時要求老師們，需要什么要早作打算，早申請，有計劃申購，使后勤管理逐步走向規(guī)范。(1)完善了組織管理。在學(xué)期初，幼兒園上下層層簽訂了安全工作責(zé)任書，全員動員起來，把安全工作職責(zé)落到每個人的頭上，做到了安全警鐘長鳴。并成立了家長護園志愿隊，讓家長參與幼兒園的安全管理，形成了安保、教師、家長聯(lián)合護園的安全管理模式。在學(xué)期中期，做好了新一任的法制副校長聘任工作，對新區(qū)板橋派出所副所長趙金元，做好了前期摸底、聯(lián)絡(luò)、信息采集等工作，并上報到局里，由局里統(tǒng)一發(fā)放聘任書。(2)積極開展宣傳教育。對幼兒繼續(xù)每月安全一主題，每周安全一話題教育活動，內(nèi)容涉及交通安全、日常安全、自然災(zāi)害防控安全自救等等。在幼兒園內(nèi)布置了安全小腳印，教育幼兒行走、上下樓梯的安全，讓安全工作可見、可做。對家長利用家校路路通、告家長書、給家長的一封信、櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁等等聯(lián)系、宣傳方式，與幼兒安全教育內(nèi)容同步開展，號召家長配合幼兒園，提高安全的警惕性，做好孩子的安全教育。組織開展安全教育大課活動：有小班的《別把異物放入口中》、中班的《馬路上的陷阱》、大班的《雷雨的日子里》等內(nèi)容，均由保健老師和年級組長負責(zé)開展，讓孩子時刻記得安全是第一要素。進行了安全主題周活動。開展了防震系列活動，有防震科普知識學(xué)習(xí)、防震小知識講座、進行了一次全園性的防震安全演練。(3)配合做好了交通安全、環(huán)境教育等安全創(chuàng)建工作。包括幼兒接送車輛的宣傳、統(tǒng)計、排查工作，我園無非法車輛接送孩子，確保幼兒的上下學(xué)安全。完成了上級部門要求的“關(guān)于交通安全”創(chuàng)建的相關(guān)資料整理并上交。(4)用電安全。幼兒園的電路出現(xiàn)嚴重問題，在4月5月相繼出現(xiàn)事故，中心領(lǐng)導(dǎo)與園行政高度重視，一方面及時向上級有關(guān)部門上報情況，另一方面聯(lián)系用電站人員來園進行檢修，另外還教育全園的教職員，一起提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，確保師生生命、幼兒園財物的安全。(5)加強了門衛(wèi)的安保工作。陌生人一律不放進校園內(nèi)，中午有家長接孩子的也由保安人員代為領(lǐng)出來，在大門口進行交接。來訪者全部做好相關(guān)的來訪登記，確保萬無一失。另外門衛(wèi)人員每天做好幼兒園的巡查工作，按照要求做好技防設(shè)施設(shè)備的檢查和維修，并做好相關(guān)的記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。(6)按時完成安全工作周報和月報表，及時上交。幼兒園后勤工作總結(jié)與反思 幼兒園后勤工作總結(jié)簡短篇十一20xx年是不平凡的一年，我們在緊張有序的環(huán)境下度過了一學(xué)期。本學(xué)期圍繞幼兒園的安全、衛(wèi)生、后勤保障方面，完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：開學(xué)以來，我們各項工作都嚴格按照“兩案、九制”的開學(xué)工作預(yù)案開展。嚴把入園層層關(guān)，防疫物資準(zhǔn)備充分，班級消毒全面，遇到突發(fā)狀況按照應(yīng)急預(yù)案處理，保衛(wèi)所有師生的身心健康。校園安全排查開園后安全組人員按照每周一小查、每月一大查的工作安排，對園內(nèi)外環(huán)境進行安全排查、記錄。班級每位教師承擔(dān)起安全責(zé)任，主動上報發(fā)現(xiàn)的安全隱患，安全組及時記錄安排，消除不安全隱患，保證校園的美化、安全。開展安全演練活動本學(xué)期安排了一次消防安全演練，全園師生參與，通過演練前集體教學(xué)、演練中場景模擬、演練后總結(jié)教育，很生動地給幼兒上了一節(jié)安全課，孩子們從演練中深刻認識到火的災(zāi)害和有序迅速撤離的重要性。我園還在全國消防日舉行了大型親子活動“消防總動員”，活動豐富精彩，家長們紛紛感嘆活動開展的必要性和教育性。深入食堂檢查工作，嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，把好采購、加工、分發(fā)、使用的每一個環(huán)節(jié)，重點查驗食品存儲查驗工作和留樣記錄。對發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時改正。每周制定帶量食譜并進行公示，保健醫(yī)生做好營養(yǎng)評估工作，并根據(jù)評估數(shù)據(jù)及時調(diào)整每日菜譜。廣泛征求家長意見，改進幼兒食譜。做到每周菜品不重樣，營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好。本學(xué)期還特別針對健康飲食，提倡少鹽、少油，做健康美味的餐點，得到家長和老師的大力支持。每周實行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，及時發(fā)現(xiàn)用餐問題，并與食堂人員聯(lián)系調(diào)整。帶領(lǐng)保育員學(xué)習(xí)疫情常態(tài)化工作的具體要求，嚴格按照清—消—清的消毒程序進行日常消毒，并每日認真填寫衛(wèi)生消毒記錄表。舉行保育員技能大賽，分技能操作、理論知識、才藝展示三項，保育員們認真準(zhǔn)備，操作規(guī)范，對每日的工作內(nèi)容有了更深的了解，活動取得良好反響。定期安排時間學(xué)習(xí)《幼兒園一日常規(guī)要點》，針對保育方面的工作要求做交流、討論、記筆記，將學(xué)習(xí)到的技能運用到每日的工作生活中，有效地提高了專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。做好學(xué)期末物品保管和耗損情況的檢查。集中需要維修的物品，合理做好二次利用。及時做好教學(xué)用品、辦公用品的采購和更新工作。本學(xué)期新添置玩教具和教學(xué)設(shè)備，包括室內(nèi)電子屏、音箱、2臺錄播設(shè)備、戶外木制玩具、桌面玩具等，大大豐富了我園教學(xué)用具。且每件物品都登記在冊，領(lǐng)用記錄齊全。圖書室有圖書室管理員1名，購買的教育書籍和每月報刊安排專人保管，并按照圖書室制度進行借閱、歸還登記手續(xù)。為新學(xué)期幼兒添置50床被子，進行妥善保管。