20xx年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話稿慶六一優(yōu)質(zhì)(6篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:01本頁面
【正文】 徑。他們?cè)诠芾碇械玫藉憻?，受到教育，他們的能力得到培養(yǎng)，有利于校風(fēng)校紀(jì)的好轉(zhuǎn)，有利于少先隊(duì)員工作和學(xué)校管理工作的順利開展。三、評(píng)比檢查，夯實(shí)過程。我校一直把教師和“三評(píng)比”檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作。做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，值日老師和值日學(xué)生切實(shí)履行值日職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校門值勤、集體放學(xué)、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對(duì)各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況綜合考評(píng)打分。以上人員還要做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。四、注重關(guān)愛，溫暖學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)貧困和問題學(xué)生的關(guān)注面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，很重要的一條是要盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和對(duì)于貧困學(xué)生的幫助問題。為此，學(xué)校根據(jù)這些特殊學(xué)生的形成原因，有地放失地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，幫助他們的生活和學(xué)習(xí)。在這方面我們做了一些工作：在每學(xué)期的第一次班主任工作例會(huì)中，我們對(duì)全校的貧困和問題學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)。并適時(shí)對(duì)這些學(xué)生體進(jìn)行教育、引導(dǎo)和幫助，事實(shí)證明，只有善于觀察、分析他們不同的的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，量身訂做，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，有針?duì)性地進(jìn)行工作，才能收到良好教育效果。五、正向激勵(lì)，榜樣引領(lǐng)。表彰機(jī)制為了充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。我們將利用開學(xué)典禮、慶“六一”等大型活動(dòng)，表彰優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們?cè)u(píng)選了“三好”學(xué)生、“文明之星”、“進(jìn)步之星”、文明班級(jí)等，優(yōu)秀小衛(wèi)士等，促使其起到先鋒模范作用。六、校園人文，潛移默化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境優(yōu)良的育人環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的。因此，在開展德育活動(dòng)過程中，我們十分重視學(xué)校的育人環(huán)境建設(shè)，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)校直觀的育人環(huán)境學(xué)校把思想道德、校園安全、學(xué)習(xí)文化等方面內(nèi)容相結(jié)合，教學(xué)樓的每層都有自己的主題文化，走廊上掛著個(gè)性化班牌、名人名言和有關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的宣傳板。這些標(biāo)語宣傳板不僅是情感的催化劑，也是無聲的約束力。時(shí)刻提醒著學(xué)生如何做人，如何做事，并促進(jìn)學(xué)生健康成長。七、多彩活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。總之，少先隊(duì)工作始終是學(xué)校教育工作的重要方面，只要我們每一位大隊(duì)輔導(dǎo)員都做孩子的有心人，多分析現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，注意多觀察、多思考，少先隊(duì)活動(dòng)必然會(huì)生動(dòng)、活潑、卓有成效的開展起來。今后我們應(yīng)致力于以培養(yǎng)新時(shí)代的十好少年為目標(biāo)來組織開展工作，力爭每一位少先隊(duì)員得到長期的多元化的發(fā)展。
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