【正文】 （星期五）。三到六年級——嬉戲谷。一、二年級——兒童職業(yè)體驗館。（二年級1到6班到湖塘區(qū)政府對面的鳳凰谷；一年級各班和二年級7班、8班到湖塘花園街金鷹米微城堡。）。全體師生。（共33輛車）。2年級。（共8輛車）。1年級。（共8輛車）。7：30汽車到校。7：20汽車到校。8：10汽車到校。8：00發(fā)車嬉戲谷。7：40發(fā)車兒童職業(yè)體驗館。8：30發(fā)車兒童職業(yè)體驗館。9：00到達。7：50到達，參加兒童職業(yè)體驗。8：40到達，參加兒童職業(yè)體驗。（憑餐券到銀河能量餐廳領取快餐）。11：00午餐。11：00午餐。15：00集合返校。14：30集合返校。15：00集合返校。16：00到校。14：40到校。15：10到校。16：20放學。15：00放學。15:30放學。備注：下午提前十五分鐘在園區(qū)內廣場集合，不要擅自出園，原門進原門出。以班級為單位領取快餐。午餐后，請把快餐盒等垃圾隨手清理好扔在垃圾箱內。班主任和配班老師要提前到班，按規(guī)定時間（二到六年級7:30分，一年級8:10分）組織好學生有序上車。車輛安排：一、二年級車輛停在西校區(qū)仁德樓四周，每班一輛車（都是51座），不需分流。兩個年級先后發(fā)車，車輛套用。三六年級車輛停在東校門門口馬路邊，共33輛。三1班1號車，依次排序，到六7班是30號車。3333號車由分流師生及沒配進班的食堂工作人員乘坐。因到嬉戲谷路途比較遠，一人一座，不得超載。三年級1班是57座的車，2班是49座的車，其他班級乘坐的車輛都是47座，因此，除三1班，三年級2班到8班都需分流學生。四、五年級乘坐的都是49座的車，四2班及五年級各班要分流學生。六年級乘坐的都是51座的車，無需分流。各班分流的學生由一名老師帶領乘坐31號、32號或33號車，到達目的地后隨班參加活動，活動結束坐原車返回。配班老師安排：一、二年級因活動時有專門人員組織，所以任輔導員的藝體組老師都抽調到三年級配合班主任開展活動，一、二年級再配備一名食堂工作人員幫助班主任維持秩序，負責行車途中的安全。配班情況詳見活動方案。班主任要預先對學生做好充分的思想工作，加強對學生衛(wèi)生、紀律、安全等方面的教育。天氣乍暖還冷，不要求學生統(tǒng)一著裝，但要提醒孩子穿輕便、舒適的鞋；背結實、大小合適的包（最好雙肩包）；帶適量的零食，少量的錢；不帶手機、照相機等貴重物品，以免丟失造成損失。放學時間：一年級3:30；二年級3:00；三到六年級4:20。車輛到校后，不要就地解散，要帶領學生回到教室，清點人數(shù)后對本次活動做簡單小結，然后按規(guī)定時間將學生送至放學的指定地點，交由家長帶回。所有參加活動的人員必須提高認識，明確職責，自始至終參與活動的全過程，不擅自離崗，密切關注本班學生的行蹤，排除一切安全隱患，確保安全。發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時上報蹲點領導和校長室。請班主任最遲在周四上午統(tǒng)計好準確的參加活動的學生數(shù)報我處。不參加活動的學生，需逐個和家長取得聯(lián)系，確保這些學生在家的活動安全。本次活動，請所有參加活動的老師嚴格執(zhí)行學校的統(tǒng)一安排，確?；顒佑行蜻M行。讓我們快樂出發(fā)，平安回家！小學生社會實踐活動方案篇九活動目的：鍛煉學生與人交流能力，增加社會經驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值?；顒右饬x：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。活動目標：通過實踐活動，讓學生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙。錢的辛苦，并學會感恩。三、資源需要。人力資源：簡單產品培訓。通過各個渠道進行宣傳。組織人員：制定產品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理。物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。五、活動開展。目的地：鐘祥城區(qū)。五維度()。報名熱線：0724。八、團隊要求。服從指揮、聽從命令，禁止自作主張。注意安全問題，凡事以安全為重。實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠。注意自身形象、維護好我公司榮譽。八、團隊狀況：指導負責人：組織策劃：小學生社會實踐活動方案篇十通過暑期社會實踐活動，促進全院團員青年了解國情、認識社會、堅定信念、磨礪意志，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，著力幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、適應行業(yè)、企業(yè)、社會的合格大學生。二、活動主題。永遠跟黨走青春獻祖國。三、活動內容。(一)開展“追尋紅色足跡”實踐活動。組織學生黨員和入黨積極分子到當?shù)馗锩o念地、紀念館、黨史展覽館等場所參觀學習或到烈士陵園瞻仰。組織來自于革命老區(qū)所在地的學生，大力開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動，加深對90年來中國共產黨團結帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，譜寫中華民族自強不息光輝歷程的認識和了解。結合“”特大地震三周年紀念時節(jié)，組織學生深入基層，深入農村，親身體驗家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化，并緊密聯(lián)系地方經濟社會發(fā)展的需求，廣泛開展社會調查研究，積極為經濟社會發(fā)展獻技、獻智、獻策。組織學生通過參觀地震遺址、播放感恩教育影片，傳唱感恩歌曲，講授感恩故事等形式開展感恩宣傳教育活動，充分認識災后重建的偉大成果，激勵廣大學生弘揚愛國主義精神，勤奮學習，用實際行動報效祖國。(三)開展志愿服務活動。一是開展支教志愿服務活動。充分發(fā)揮師范類專業(yè)學生教書育人的作用，開展“愛心助孤”、關愛農民工子女志愿服務活動。二是開展科技支農志愿服務活動。發(fā)揮農業(yè)類專業(yè)學生在農業(yè)技術上的優(yōu)勢，通過舉辦農業(yè)知識專題講座、現(xiàn)場指導和資料宣傳等多種方式，傳播推廣農業(yè)實用技術，幫助農民做好農作物選育、畜牧養(yǎng)殖等方面的工作。三是開展衛(wèi)生志愿服務活動。深入富牛鎮(zhèn)松林村、江公社區(qū)開展醫(yī)療衛(wèi)生知識普及活動和流行疾病防治宣傳，幫助社區(qū)居民或農民朋友全面了解新型農村合作醫(yī)療改革的政策和具體內容。四是開展志愿“環(huán)保世紀行”活動。積極組織青年志愿者協(xié)會成員到基層參與城鄉(xiāng)環(huán)境統(tǒng)合治理，圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進”(進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進家庭、進村社、進景區(qū))的相關要求，開展環(huán)保知識講座、發(fā)放宣傳資料等活動，進一步提高群眾的環(huán)保意識，為建設清潔、優(yōu)美、舒適的新家園貢獻青春。依托一批產學研結合的實驗室、校外實習基地開展專業(yè)實踐活動，將專業(yè)實踐活動與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合，使學生在參與專業(yè)實踐的過程中，發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。四、活動形式。學院集中組隊與學生分散活動相結合。五、相關要求。在校全體學生要按照相關要求積極志愿參與社會實踐活動，并在社會實踐活動期間遵紀守法，自覺維護學院聲譽及大學生良好形象。社會實踐活動期間，請同學們注意安全不要到危險區(qū)域停留(江邊河邊)逗留。乘車保持秩序，不要擁擠搶位，不要乘坐非正規(guī)的客運車輛和超載車輛。遇到突發(fā)事件應該沉著冷靜，及時與帶隊教師和輔導員聯(lián)系。在實踐活動過程中，學生若遇到問題要及時與帶隊教師、系團總支書記、輔導員進行交流，并將實踐活動中的所聞所感，配上相關圖片，發(fā)送到指定郵箱，院團委將在團委網(wǎng)頁上及時報道實踐活動的相關情況?；顒咏Y束后，學生要撰寫一篇社會實踐活動總結報告，并于下學期開學之時連同“社會實踐活動登記表”上交各系團總支。各系團總支在下學期開學后二周之內以系為單位開展社會實踐優(yōu)秀總結報告評選活動，并將評選結果上報院團委。院團委將根據(jù)各系團總支開展社會實踐活動的實際效果及提交的相關材料情況，開展評選活動并進行總結表彰。關于班級活動方案模板匯編八篇。