20xx年小班清明節(jié)活動(dòng)方案古詩(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:53本頁面
【正文】 按古詩節(jié)律吟誦.畫有古詩中景象的圖片一幅,多媒體教學(xué)課件。（一）復(fù)習(xí)古詩《清明》,請全體幼兒一起朗誦12遍。（二）談話活動(dòng),引出話題。1. 小朋友有沒有記得《清明》這首詩中所描寫的是什么季節(jié)?。浚ù禾欤?. 對了,春天到了,那你們有沒有和爸爸媽媽出去游玩的39。時(shí)候,發(fā)現(xiàn)春天帶來的變化呢？（幼兒自由回答）（三）教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,講述。2. 地上和河里的花瓣是怎么來的呢？它怎么會落下來的??？請幼兒根據(jù)自己的想象回答。教師小結(jié)：這是因?yàn)?在春天的一個(gè)晚上,下了一場雨,到了早晨的時(shí)候,樹上的很多花瓣就飄落了下來。當(dāng)時(shí)呢,就有一位叫孟浩然的詩人,看到了這些景象,他就寫下了這樣兩句詩：夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。請幼兒一起跟教師跟讀兩遍。3. 下面就讓我們一起來欣賞這首詩,讓我們來聽聽看這首詩到底是怎么寫的。（教師播放課件）（四）教師朗誦,并幫助幼兒理解古詩。小朋友們都知道這首詩叫什么啊？（春曉）2. 教師講解詩的大意：春天很好睡,不知不覺就天亮了,當(dāng)詩人醒來后,聽到了外面都是小鳥的叫聲。詩人想：昨天又是風(fēng)又是雨的,不知道有多少花瓣被吹打了下來。于是他就想到要寫一首詩,古人寫詩常常能用短短幾句話就能把一件事說清楚。3. 下面請小朋友們聽老師來讀一遍。教師朗誦第一遍。4. 教師朗誦第二遍,幼兒邊看圖片,邊聯(lián)想詩人所寫的景象。（五）幼兒學(xué)習(xí)朗誦。1. 古詩中有的詞語有很多意思,所以我們小朋友在朗誦時(shí)要慢一點(diǎn),音要拖的長一點(diǎn),別人才能聽的懂。2. 幼兒師范朗誦詩34遍（可采用多種形式,如分組朗誦等）（六）活動(dòng)延伸請幼兒把在家學(xué)會的古詩朗誦給大家聽,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí),并要求幼兒回家后把今天學(xué)的古詩朗誦給爸爸媽媽聽,在家還可以學(xué)一些古詩。參考資料：春曉 孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少？《春曉》對于某些幼兒來說,已經(jīng)在家里和家人學(xué)習(xí)過了,因此比較熟悉,但是絕大多數(shù)幼兒并不理解古詩內(nèi)容,所以在本堂課的教授中,重點(diǎn)讓幼兒在理解中學(xué)習(xí),而不是單純的灌輸,幼兒對學(xué)習(xí)古詩的興趣也比較濃厚,所以課堂氛圍比較好。小班清明節(jié)活動(dòng)方案古詩篇七了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。通過活動(dòng)，對清明節(jié)有印象。掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。清明節(jié)掃墓：到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。（1）播放圖片（2）幼兒講述（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們）清明節(jié)的習(xí)俗：通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
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