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20xx年秋季開學(xué)典禮校長講話稿散罕壩精神小學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿(22篇)-資料下載頁

2025-08-13 05:32本頁面
  

【正文】 展示活動中,我校的研究均優(yōu)于其他學(xué)校,盛黎明主任論文獲全國二等獎,何麗娟老師獲省級展示課一等獎,鄒積橋老師的公開課也得到省項目辦領(lǐng)導(dǎo)、專家好評。成績的取得,得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持,得益于全體干部教師團結(jié)一心、扎實工作、無私奉獻,得益于東山社會各界、學(xué)生家長的大力支持和全體在校學(xué)生的主動參與。在此,我代表學(xué)校向在過去一學(xué)年里,關(guān)心支持學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和學(xué)生家長表示衷心的感謝!向為學(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻、做出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意!向努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝!也向剛升入初一年級的新同學(xué)和剛來到我校任教的新老師表示熱烈的歡迎!歡迎大家加入到37中學(xué)這個大家庭中來!過去的成績是鞭策我們前進的動力,面對新學(xué)期更為緊張的工作和學(xué)習(xí),我們的任務(wù)更重,責(zé)任更大。新學(xué)期,我們將更加規(guī)范辦學(xué)行為,緊緊圍繞教學(xué)改革、項目研究和特色建設(shè)三項重點工作落實,抓好生命教育、品牌教育和優(yōu)質(zhì)教育“三個教育”的實現(xiàn)。古語云,坐而論道,不如起而行之。美好的理想只有建立在務(wù)實的基礎(chǔ)之上才會變?yōu)楝F(xiàn)實。為此,借開學(xué)典禮這樣一個機會,我向大家提出幾點要求:親愛的同學(xué)們,在37中這個集體當(dāng)中,我們強調(diào)“每個人都能做最好的自己”,每位同學(xué)都能在學(xué)校生活中找到位置、找到樂趣、找到自己生命成長和進步的亮點,每位老師都會秉持“教育就是培養(yǎng)和塑造健全的人格”的理念,平等對待每一位學(xué)生。為此,學(xué)校組織了本學(xué)期的“陽光少年”評價改革活動,這既是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、品德形成的平臺,也是與威海市中考改革相配套的評價改革探索,學(xué)校希望全體同學(xué)能夠積極參與,提升自己,取得進步。學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任。在新學(xué)期里,我希望大家注意一下幾點:一是要為了夢想而學(xué)習(xí)。“我有一個夢”,這是世界千年名言之首。人之為人,不能沒有夢想,然而夢想的實現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。二是要為了生命的過程而學(xué)習(xí)。其實,學(xué)習(xí)就是成長過程之關(guān)鍵。成長中一定需要學(xué)習(xí),人都要在學(xué)習(xí)中成長。當(dāng)國家和家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時候,你們更應(yīng)該珍惜這個機會。三是要懂得主動學(xué)習(xí)。真正的主動學(xué)習(xí),是以學(xué)習(xí)者為中心,而不是以教師為中心。而且要盡可能地本能學(xué)習(xí),真正優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者會把學(xué)習(xí)變成一種本能,一種習(xí)慣。只有這樣,才能真正調(diào)動自己的潛能,發(fā)揮自己的主觀能動性。四是要懂得感悟?qū)W習(xí)。在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中學(xué)習(xí)。要把學(xué)到的知識升華、凝練,進行感悟。日常生活,世上萬物,皆蘊涵著很多哲理,要理解它們,需要感悟。另外,還要學(xué)會樂觀學(xué)習(xí)。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分,就應(yīng)該樂觀地對待它,能夠懷著陽光般的心態(tài),與“學(xué)習(xí)”這位朋友快樂同行。在此,我要送全體同學(xué)一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯“樂”作舟!敬愛的老師們,教師以教書育人為己任。一位教育哲學(xué)家講過:“教育的本質(zhì)是,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。它形象地告訴我們,教育不是灌輸頭腦,而是點燃火炬。教育不僅僅是傳遞知識,更需要觸動人的靈魂。能夠真正打動學(xué)生的,是從老師那里學(xué)到怎樣做人——如何做一個正直、積極、樂觀向上、心態(tài)平和、健康、對生活充滿希望的正常的人。這樣的老師即使沒有淵博的知識,也同樣會帶著他的學(xué)生享受生活的樂趣,探尋生命的美麗。如是,“親其師信其道”才真正達到了教育的目的。所以,當(dāng)我們每天面對自己的這份工作時,我們應(yīng)捫心自問:我為學(xué)校的發(fā)展盡力了嗎?我為這份神圣的教育事業(yè)盡心了嗎?我是37中這個群體里拼搏奉獻、和諧發(fā)展的一分子嗎?希望我們每位教師能夠深刻的反思自己,在新的起點上開啟新的篇章!老師們、同學(xué)們,風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚帆破浪。任重道遠(yuǎn),更須快馬加鞭。新學(xué)期開學(xué)之際,我衷心祝愿我校各項工作百尺竿頭更進一步!祝愿各位老師身體健康、生活舒心、工作順心、家庭幸福!祝愿全體同學(xué)健康快樂、學(xué)習(xí)進步、成人成才!謝謝大家!秋季開學(xué)典禮校長講話稿散罕壩精神 小學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿篇十七敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家上午好!當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生,當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪,當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園,我們六中師生歡聚一堂,舉行開學(xué)典禮兼慶祝第27個教師節(jié)。在此,讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長,歡迎xx屆的可愛新生,歡迎你們。讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生,精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀,老師們,辛苦了!在此,請允許我講三句心里話:一 我深深的覺得六中是教師成長的搖籃。六中的老師,有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍,是個大熔爐。六年前踏進這座校園,我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下,六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴,但從沒止步!六中的領(lǐng)導(dǎo),有著栽培教師的長遠(yuǎn)目光。今年暑假,在學(xué)校資金有限的情況下,學(xué)校不惜重金,送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學(xué)院舉辦的國際英語教師資格證培訓(xùn),使我們感受了異國文化,開闊了眼界,拓寬了教育教學(xué)思維,也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。二 我自豪的認(rèn)為六中是學(xué)生成材的寶地。有目共睹,我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績。我們有理由自豪,因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知,由于多方面的原因,我們的生源有限,生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結(jié)起來,這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的四年,我一直和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線,切身體會到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理,目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗,已經(jīng)成為了六中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說,多年的磨礪成長,我校絕大部分老師,已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗的教師,已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護航!六中的老師也在為學(xué)生的全面成長不斷探索。三 我坦率的告訴大家我愛六中,我愛教育教學(xué),我要扎根六中干成績。是啊,人往高處走,水往低處流??晌倚哪恐械母咛?,向來不是繁華的都市,豐厚的薪水,而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子,良好的人際氛圍,團結(jié)務(wù)實的團隊。在這里,我找到了。不是沒有彷徨,不是沒有向往,不是不愛外面的世界。面對學(xué)生英語基礎(chǔ)難以想象的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù),我也一度畏難,灰心,想逃離??蓲暝^后,看到學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛,聽到學(xué)生對我的信任鼓勵,觸摸內(nèi)心,我發(fā)現(xiàn),幫助學(xué)生進步是我的職責(zé),我無路可退!是啊,教學(xué)是我的最愛,站在哪里的講臺,面對怎樣的基礎(chǔ),我的教學(xué)熱情,都不會消退。既然六中給了我那么多栽培與信任,那么我必須以百倍的信心投入工作,為續(xù)寫六中的輝煌努力!同學(xué)們,這也是所有老師的心聲啊。最后,我倡議全體師生,以飽滿的熱情,自信的豪情,投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。六中的輝煌盼大家續(xù)寫,六中的明天靠大家托起!謝謝大家!秋季開學(xué)典禮校長講話稿散罕壩精神 小學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿篇十八各位老師,各位同學(xué):下午好!今天,我們在這里隆重地舉行20xx級新生開學(xué)典禮。在這激動人心的新生開學(xué)時刻,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政和全體師生員工對20xx級的各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!歡迎你們?nèi)谌?*學(xué)校的大家庭,開始實現(xiàn)自己的人生理想!同學(xué)們,從今天開始,你們的人生又擁有了一個嶄新的起點,你們將要在美麗的金雞湖畔、獨墅湖旁度過人生一段重要而難忘的時光,利用這個機會首先向大家簡單介紹一下我們這座年輕而充滿活力的學(xué)校:我校創(chuàng)辦于20xx年,是唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。短短四年,學(xué)校通過了江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校的評估,并被認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校,是江蘇省乃至全國一流的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有雄厚的師資、一流的教學(xué)環(huán)境和先進的實驗室及校內(nèi)實訓(xùn)基地,優(yōu)美校舍建筑和花園式校園環(huán)境,更為在座的各位同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。 近年來,國家正在大力扶植中等職業(yè)教育,中職生的就業(yè)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通高校學(xué)生,優(yōu)秀畢業(yè)生的工資待遇也和大學(xué)生不相上下。在職場競爭中,有很多中職生更是毫不遜色于大學(xué)畢業(yè)生。中職學(xué)生以其出色的技能、吃苦耐勞的精神贏得了企業(yè)和用人單位的廣泛贊譽和青睞。為使同學(xué)們?nèi)昀飳W(xué)有所成,把自己塑造成為對社會有用的合格中職學(xué)生,我給大家提三點希望:第一:要追求全新的生活。給自己一個新的定位,給自己一份新的希望,給自己一個新的奮斗平臺。給老師一個驚喜,給家長一份欣喜。給同學(xué)多一些微笑,跟老師多一些溝通。珍惜時間、抓住機會、認(rèn)真聽課、勤于思考,不斷提高知識水平和實踐能力,做一名有理想的中職學(xué)生。第二,要強化專業(yè)技能訓(xùn)練。技能創(chuàng)造財富,技能成就人生。同學(xué)們要不怕苦、不怕累、多思考、多動手,力爭通過勤學(xué)苦練掌握一技之長,通過嚴(yán)格訓(xùn)練掌握過硬的技術(shù)本領(lǐng),為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想創(chuàng)造條件。我校校訓(xùn)中“以能立足”即倡導(dǎo)師生勤學(xué)苦練,掌握業(yè)務(wù)技能,奠定處事創(chuàng)業(yè)之基。只有這樣,才能使自己在將來的職場競爭中立于不敗之地,做一名有技能的中職生。第三,要學(xué)會做事做人。一個人的成功與做事的效果、做事方式方法、對事物的認(rèn)識和理解、做事的態(tài)度等是密不可分的。學(xué)會做事,首先要學(xué)會做人。學(xué)會做人首先要學(xué)會與人相處。學(xué)會與人相處,首先要有良好的道德修養(yǎng)。就像《西游記》里師徒四人那樣:你挑著擔(dān),我牽著馬,踏平坎坷又出發(fā)。不怕悟空神通,但頭上一定要有緊箍咒。不怕八戒調(diào)皮,一定要善良和厚道??梢詻]有沙僮的老實,但一定要有沙僧的忠誠。我校校訓(xùn)中“以德立身”,即倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好個性品德和行為規(guī)范,穩(wěn)固立身做人之本。做一名有道德的中職生。 同學(xué)們,今天你們是芬芳的桃李,明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人,新的學(xué)期,新的起點,只要你們能本著“尚禮、務(wù)實、進取、融和”之精神,抱有“以德立身、以能立足”之態(tài)度,真正做到“自尊、自愛、自強、自立”,就一定會成為一名社會滿意的合格人才!秋季開學(xué)典禮校長講話稿散罕壩精神 小學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿篇十九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:在這金秋送爽、丹桂飄香的時節(jié),我們又走進了碩果累累的收獲季節(jié)。山高水長,桃李芬芳,繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后,今年我校又在各個方面取得了輝煌的成就:20xx年高考又為眾多家庭送去喜悅,為學(xué)子的理想插上了翅膀。三名才子以他們扎實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和良好的綜合素質(zhì)受到香港一流大學(xué)的青睞,并獲得114萬港元的獎學(xué)金。科技創(chuàng)新捷報頻傳,繼20xx屆畢業(yè)生鄧暢之后,今年暑假,我校李臻諦同學(xué)作為宜昌學(xué)子的唯一代表赴澳門參加第二十一屆全國科技創(chuàng)新決賽,再次捧回了全國二等獎。我們憑著注重細(xì)節(jié)的務(wù)實管理,敬業(yè)奉獻的良好氛圍,學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國普通高考xx省最佳考點,并作為全省唯一代表在xx省20xx年高考考務(wù)會上做經(jīng)驗交流,被教育局評為市教育系統(tǒng)五好基層黨組織,被市委市政府授予人才工作創(chuàng)新獎榮譽稱號。我們進一步加大了素質(zhì)教育實施的力度,呈現(xiàn)出全方位全過程推進素質(zhì)教育的工作局面。從實踐到理論,又從理論到實踐,我們在xx市高中率先實施德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制拉近了師生心靈的距離,溝通了教與學(xué)雙方的情感,和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學(xué)習(xí)生活更加溫馨,它使我們的煩惱有了釋放的渠道。我們的心理因之更加健康,我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學(xué)方面,問題探源教學(xué)策略的運用啟動了同學(xué)們思維的機器,激發(fā)了大家探索的靈感。師生互動、同學(xué)合作是課堂的主旋律,享受學(xué)習(xí)、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外,我們主動呼應(yīng)義務(wù)教育階段的課程改革,在xx市高中學(xué)校率先實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價,從“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現(xiàn)”各個維度,引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,提升能力,健康成長,為素質(zhì)教育的實施提供了制度保障。老師們、同學(xué)們,成績斐然的過去,讓我們豪情滿懷,更讓我們對建設(shè)美好的明天充滿信心!作為賦有“超越自我,追求卓越”精神的夷陵人來說,我們不會陶醉在往日的成績中自我滿足,我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步,用一句廣告詞可以表達我們的心情:“沒有最好,只有更好”,或者說“讓我們更努力”。這是我們對社會的公開承諾,同時也表明我們的堅定信念。新的學(xué)期,我們將迎來省政府教育督導(dǎo)室對我校進行的省級示范學(xué)校復(fù)評督導(dǎo)。20xx年5月。四年來,學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益、辦學(xué)的質(zhì)量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復(fù)評,是促進學(xué)校邁向新的臺階,提高學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)的良好機遇,是對全校教職工的教育思想、教育教學(xué)水平能力、教研教改成果的檢閱,也是對全體同學(xué)道德情操、人文精神、科學(xué)文化等素質(zhì)的大檢查,全體師生要以飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績迎接復(fù)評工作的到來。要能展示我校是一所高品質(zhì)、有特色、可持續(xù)發(fā)展的全省一流的示范高中。新的學(xué)期,我也代表全體教師對全體同學(xué)提出希望和要求。夷陵中學(xué)按照“以人為本,為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念,希望為每一位學(xué)子的將來發(fā)展奠定基礎(chǔ),主要是做好精神品質(zhì)和學(xué)業(yè)能力方面的準(zhǔn)備。我認(rèn)為精神的準(zhǔn)備最重要的內(nèi)容就是“責(zé)任”意識,對自己的責(zé)任、對親人的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對民族的責(zé)任、對人類發(fā)展的責(zé)任。一屆屆夷陵學(xué)子都不會忘記“超越自我,追求卓越”的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話送給同學(xué)們,一句是“讓我們做的更好”,送給那些不缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不缺乏“水滴石穿”堅持力的同學(xué)們,希望你們牢記讀書不僅僅是個人理想,更要有社會的責(zé)任,要有以天下為己任的抱負(fù),要有為社會、為民族、為國家做大事的志向。什么是名校?就是要培養(yǎng)出社會中堅、民族棟梁,培養(yǎng)出在漫長的歷史長河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學(xué)子。另一句話是“讓我們更加努力”,我把它送給那些不缺乏聰明,也不缺乏志向,但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們。人在青年時期一定會去羨慕別人的成功,有人問李嘉誠先生,您到底是怎么成功的?他說很簡單,比別人努力兩倍。也有人曾問當(dāng)時的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生,您是怎樣成為世界首富的?他也說很簡單,比別人努力三倍。當(dāng)然,每一個人的成功都是獨一無二的,不可能完全復(fù)制,但重要是我希望每一位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣,努力不懈地追求進步,讓自己的每一天都比昨天更好,成功就是成為最好的你自己。老師們、同學(xué)們,或許秋天不會帶給我們永恒的完美和充實,但一定能孕育希望和成果,讓我們把秋天作為新的開始,去盡情揮灑我們的激情和汗水,那么一定會收獲嶄新的四季。秋季開學(xué)典禮校長講話稿散罕壩精神 小學(xué)校長開學(xué)典禮講話稿篇二十尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,是新學(xué)期的第一天,首先我祝愿同學(xué)們每
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