【正文】 步構建學校有特色，教師有特點，學生有特長，持續(xù)、健康發(fā)展的茶亭小學。三、目標任務結合學校校訓，科學命名校園內各幢建筑樓名稱。加強學校各辦公室文化建設。加強學校班級文化建設。加強學校走廊文化建設。加強學校學生宿舍文化建設。積極開展校園文化活動。四、目標要求要有文化品位，教師、學生的個性和特長要施展。教師要有文化涵養(yǎng)，教學的個性和特長要展現(xiàn)。學生要有文化素質，個性和特長要表現(xiàn)。學校要有文化氛圍，特色和優(yōu)勢要體現(xiàn)。形成學校特色，在管理、教學、活動、環(huán)境等方面追求文化，張揚個性。每一項文化建設要有機融入惟義精神。五、具體思路(一)各建筑樓命名思路：行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學校弘揚“惟義精神”的目標。二是激勵廣大師生向本地科學家楊惟義學習，學習他“，求真務實的科學精神，嚴謹治學的科學態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認真負責，做學問要精益求精”的惟義風范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的工作態(tài)度。教師辦公樓命名為“立德樓”。充分體現(xiàn)“以人為本，以德治校”的辦學思想。激勵教師樹立“德高為世范，藝高為人師”的教師風范。舊教學樓命名為“明志樓”。意蘊教育學生從小樹立“刻苦學習，努力拼搏，報效祖國，服務社會”的遠大理想、抱負和志向。新教學樓命名為“勵學樓”。意蘊教育學生從小養(yǎng)成嚴謹治學、勤奮好學，樂學上進的學習品質。學生宿舍樓命名為“敦行樓”。意蘊敦促廣大學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活、為人處事、禮儀美德等行為習慣。(二)辦公室文化建設思路：創(chuàng)意上要簡潔、大方、美觀。要體現(xiàn)符合部門、學科、教師共性特點。并要找準與惟義精神、惟義風范、惟義工作態(tài)度及學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、育人思想、校訓(樓名)、教風的結合點整合布置?；緝热輵ㄞk公室門牌、醒目的辦公室標語、工作人員名單、職責、周工作行事安排、作息時間表、與辦公室人員工作有關的圖片或名人名言等。建議教務處體現(xiàn)“管理育人”思想。政教處體現(xiàn)“以德育人”思想?？倓仗庴w現(xiàn)“服務育人”思想。教研處體現(xiàn)“智慧育人”思想。教師辦公室體現(xiàn)“愛心育人”思想。(三)班級文化建設思路：倡導百花齊放，各具特色，但要注意得體，要體現(xiàn)溫馨和諧，要具靈動性、要富有生機。要突出知識性、人文性和藝術性。要關注班級學段特點。要注意學生年齡特征、班級學生特點。要有機滲透惟義精神與風范。要結合校訓(樓名)、學風、班風等整合布置。要鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過建設活動來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。其基本內容應包括班級標志(門牌)、班風、班規(guī)(班級管理制度)、課程表、作息時間表、班干部名單、學生值日安排表、背書表、學生星級評價表、學生作品(特長)展示欄、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學生學習的科學家(名人)畫像或名人名言等。(四)走廊文化建設思路：設計創(chuàng)意應清新醒目、簡潔大方、色彩和諧，要以創(chuàng)設“文化長廊”為指導思想。要突出人文性、知識性、科學性、藝術性和趣味性。要關注樓層學生特點及年齡特征。要有機滲透惟義精神與風范。要結合學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、校訓(樓名)、校風的結合點整合布置?；緝热菘蓮囊韵路矫婵紤]：學校特色(圖片)展示、學校素質教育成果(圖片)剪影、國學知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事(或成語故事)、名人名言佳句圖片等。板梯樓道處墻面可設置樓層標志、溫馨提示(標語、圖片)或老師的話等。(五)寢室文化建設思路：理念上應著力體現(xiàn)“室雅人和美”，要營造和諧氛圍，給人以溫馨舒適的感覺，同樣要簡潔美觀。布置要關注學生良好生活行為習慣、道德品行養(yǎng)成的培養(yǎng)，內容要突出人文性、知識性，要富有教育意義。基本內容可從以下方面考慮：醒目的寢室標志(門牌)、寢室住宿生名單(注明寢室長)、寢室(包括內務)管理制度、寢室值日安排表、作息時間表、溫馨提示語或圖片等。(六)活動文化建設思路：積極開展德育主題教育月活動。規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。定期開展學生入學序列教育活動：學習校規(guī)、向同學介紹自己、才藝展示、干部競聘等。切實強化班級文化建設評比活動：班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級周報、手抄報、特色班級評選等。積極組織學校社團隊活動：合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊等。定期舉辦校園“三節(jié)”活動：藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)。精心組織實踐外出活動：如組織學生去“敬老院”慰問和消防演習等體驗式教育活動。依托“精讀百書”、國學教育及各種讀書活動，積極開展學生文化學習、討論活動：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。(七)環(huán)境文化建設思路：規(guī)劃校園文化基礎設施建設。對校園整體的環(huán)境布置做一次全面的檢查評估，請有關專業(yè)人員對校園整體布局進行規(guī)劃與設計。優(yōu)化校園環(huán)境。巧妙設計各景點，科學安排綠化帶，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。在校園內多方式呈現(xiàn)學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、校訓、校風、教風、學風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯茶小人的教育品質。建好學校宣傳欄。進一步健全、更新宣傳欄內容，充分體現(xiàn)人文性、時代性、教育性及學校特色。統(tǒng)一學校形象標識。規(guī)范使用?；?，精心設計學校平面示意圖，合理制作、美化各類指示牌。辦好學校?？浞诛@示學校辦學思想和人文特色。進一步健全優(yōu)化校園智能廣播系統(tǒng)和學?！凹t領巾廣播站”，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂、校園歌曲，讓師生在其中得到美的享受。努力構建數(shù)字校園。充分發(fā)揮校園網的作用，精心設計網頁，經常更新網站內容，豐富信息流量，及時發(fā)布學校發(fā)生的事件和師生活動最精彩的故事，為學校、教師、學生、家長、社會搭建交流平臺。六、組織與管理校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構建健康向上的校園文化特色。為此，學校特成立校園文化建設活動組織機構，領導、管理、協(xié)調、實施各部門校園文化建設工作。校園文化建設領導小組：組長：葉炳華副組長：張冬梅、鄭志華執(zhí)行組長：柯詩湖、王宏飛組員：各辦公室負責人、各班級班主任和骨干教師目標任務責任人：見附表。七、目標完成時間建筑樓命名：_年10月中旬。辦公室文化建設：_年10月下旬。班級文化建設：_年10月中旬。走廊文化建設：_年10月下旬。寢室文化建設：_年10月中旬。環(huán)境文化建設：_年12月底。