【正文】 步構(gòu)建學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長，持續(xù)、健康發(fā)展的茶亭小學(xué)。三、目標(biāo)任務(wù)結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)，科學(xué)命名校園內(nèi)各幢建筑樓名稱。加強學(xué)校各辦公室文化建設(shè)。加強學(xué)校班級文化建設(shè)。加強學(xué)校走廊文化建設(shè)。加強學(xué)校學(xué)生宿舍文化建設(shè)。積極開展校園文化活動。四、目標(biāo)要求要有文化品位，教師、學(xué)生的個性和特長要施展。教師要有文化涵養(yǎng)，教學(xué)的個性和特長要展現(xiàn)。學(xué)生要有文化素質(zhì)，個性和特長要表現(xiàn)。學(xué)校要有文化氛圍，特色和優(yōu)勢要體現(xiàn)。形成學(xué)校特色，在管理、教學(xué)、活動、環(huán)境等方面追求文化，張揚個性。每一項文化建設(shè)要有機融入惟義精神。五、具體思路(一)各建筑樓命名思路：行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學(xué)校弘揚“惟義精神”的目標(biāo)。二是激勵廣大師生向本地科學(xué)家楊惟義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“，求真務(wù)實的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的工作態(tài)度。教師辦公樓命名為“立德樓”。充分體現(xiàn)“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思想。激勵教師樹立“德高為世范，藝高為人師”的教師風(fēng)范。舊教學(xué)樓命名為“明志樓”。意蘊教育學(xué)生從小樹立“刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報效祖國，服務(wù)社會”的遠大理想、抱負(fù)和志向。新教學(xué)樓命名為“勵學(xué)樓”。意蘊教育學(xué)生從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮好學(xué)，樂學(xué)上進的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)生宿舍樓命名為“敦行樓”。意蘊敦促廣大學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、為人處事、禮儀美德等行為習(xí)慣。(二)辦公室文化建設(shè)思路：創(chuàng)意上要簡潔、大方、美觀。要體現(xiàn)符合部門、學(xué)科、教師共性特點。并要找準(zhǔn)與惟義精神、惟義風(fēng)范、惟義工作態(tài)度及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、育人思想、校訓(xùn)(樓名)、教風(fēng)的結(jié)合點整合布置?；緝?nèi)容應(yīng)包括辦公室門牌、醒目的辦公室標(biāo)語、工作人員名單、職責(zé)、周工作行事安排、作息時間表、與辦公室人員工作有關(guān)的圖片或名人名言等。建議教務(wù)處體現(xiàn)“管理育人”思想。政教處體現(xiàn)“以德育人”思想。總務(wù)處體現(xiàn)“服務(wù)育人”思想。教研處體現(xiàn)“智慧育人”思想。教師辦公室體現(xiàn)“愛心育人”思想。(三)班級文化建設(shè)思路：倡導(dǎo)百花齊放，各具特色，但要注意得體，要體現(xiàn)溫馨和諧，要具靈動性、要富有生機。要突出知識性、人文性和藝術(shù)性。要關(guān)注班級學(xué)段特點。要注意學(xué)生年齡特征、班級學(xué)生特點。要有機滲透惟義精神與風(fēng)范。要結(jié)合校訓(xùn)(樓名)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等整合布置。要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過建設(shè)活動來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。其基本內(nèi)容應(yīng)包括班級標(biāo)志(門牌)、班風(fēng)、班規(guī)(班級管理制度)、課程表、作息時間表、班干部名單、學(xué)生值日安排表、背書表、學(xué)生星級評價表、學(xué)生作品(特長)展示欄、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)家(名人)畫像或名人名言等。(四)走廊文化建設(shè)思路：設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)清新醒目、簡潔大方、色彩和諧，要以創(chuàng)設(shè)“文化長廊”為指導(dǎo)思想。要突出人文性、知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性。要關(guān)注樓層學(xué)生特點及年齡特征。要有機滲透惟義精神與風(fēng)范。要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)(樓名)、校風(fēng)的結(jié)合點整合布置?；緝?nèi)容可從以下方面考慮：學(xué)校特色(圖片)展示、學(xué)校素質(zhì)教育成果(圖片)剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事(或成語故事)、名人名言佳句圖片等。板梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標(biāo)志、溫馨提示(標(biāo)語、圖片)或老師的話等。(五)寢室文化建設(shè)思路：理念上應(yīng)著力體現(xiàn)“室雅人和美”，要營造和諧氛圍，給人以溫馨舒適的感覺，同樣要簡潔美觀。布置要關(guān)注學(xué)生良好生活行為習(xí)慣、道德品行養(yǎng)成的培養(yǎng)，內(nèi)容要突出人文性、知識性，要富有教育意義?；緝?nèi)容可從以下方面考慮：醒目的寢室標(biāo)志(門牌)、寢室住宿生名單(注明寢室長)、寢室(包括內(nèi)務(wù))管理制度、寢室值日安排表、作息時間表、溫馨提示語或圖片等。(六)活動文化建設(shè)思路：積極開展德育主題教育月活動。規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。定期開展學(xué)生入學(xué)序列教育活動：學(xué)習(xí)校規(guī)、向同學(xué)介紹自己、才藝展示、干部競聘等。切實強化班級文化建設(shè)評比活動：班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級周報、手抄報、特色班級評選等。積極組織學(xué)校社團隊活動：合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊等。定期舉辦校園“三節(jié)”活動：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)。精心組織實踐外出活動：如組織學(xué)生去“敬老院”慰問和消防演習(xí)等體驗式教育活動。依托“精讀百書”、國學(xué)教育及各種讀書活動，積極開展學(xué)生文化學(xué)習(xí)、討論活動：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。(七)環(huán)境文化建設(shè)思路：規(guī)劃校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對校園整體的環(huán)境布置做一次全面的檢查評估，請有關(guān)專業(yè)人員對校園整體布局進行規(guī)劃與設(shè)計。優(yōu)化校園環(huán)境。巧妙設(shè)計各景點，科學(xué)安排綠化帶，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。在校園內(nèi)多方式呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯茶小人的教育品質(zhì)。建好學(xué)校宣傳欄。進一步健全、更新宣傳欄內(nèi)容，充分體現(xiàn)人文性、時代性、教育性及學(xué)校特色。統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識。規(guī)范使用校徽，精心設(shè)計學(xué)校平面示意圖，合理制作、美化各類指示牌。辦好學(xué)校?？?，充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。進一步健全優(yōu)化校園智能廣播系統(tǒng)和學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂、校園歌曲，讓師生在其中得到美的享受。努力構(gòu)建數(shù)字校園。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，及時發(fā)布學(xué)校發(fā)生的事件和師生活動最精彩的故事，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建交流平臺。六、組織與管理校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。為此，學(xué)校特成立校園文化建設(shè)活動組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)、實施各部門校園文化建設(shè)工作。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：葉炳華副組長：張冬梅、鄭志華執(zhí)行組長：柯詩湖、王宏飛組員：各辦公室負(fù)責(zé)人、各班級班主任和骨干教師目標(biāo)任務(wù)責(zé)任人：見附表。七、目標(biāo)完成時間建筑樓命名：_年10月中旬。辦公室文化建設(shè)：_年10月下旬。班級文化建設(shè)：_年10月中旬。走廊文化建設(shè)：_年10月下旬。寢室文化建設(shè)：_年10月中旬。環(huán)境文化建設(shè)：_年12月底。