20xx年直播講課心得直播課堂心得體會(五篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:21本頁面
【正文】 《我愛北京天安門》這首歌。這樣既節(jié)約了課堂時間，又讓學(xué)生對北京和新疆有了初步的了解，輕松愉悅地走進(jìn)課堂。課件的展示也是上好線上課的重要輔助手段之一，畢竟我不是專業(yè)做課件的，所以為了上好一節(jié)課，我要瀏覽十多個課件資料，選取對自己有用的，有時為了做一張滿意的ppt就需要花費(fèi)大量的時間。不過，這次網(wǎng)絡(luò)直播又讓我有了不小的收獲，學(xué)會了制作課件的許多方法，比如：希沃上的蒙層、動畫效果、圖表制作、思維導(dǎo)圖……三、反復(fù)推敲課堂過渡語課堂過渡語就像串聯(lián)珍珠的絲線一樣，把教學(xué)活動一個個串聯(lián)起來。為了課堂高效，所以課堂中的每一句言語都要精確推敲，為上好一節(jié)課，我的課堂語言是寫了又改，改了又寫。寫了又劃，劃了又寫，反反復(fù)復(fù)都要改好多遍。課堂實(shí)施一、精心上課生活中處處需要儀式感，雖然是在家里上課，但我還是首先在自己的儀容儀表上做了精心的準(zhǔn)備。提前5分鐘進(jìn)入課堂，做好上課準(zhǔn)備。課堂上做到語速放慢，語言親切自然，有意識的利用與本課有關(guān)的視頻、限時作業(yè)、互問互答、各種美讀等方式，積極地去調(diào)動學(xué)生參與到課堂活動中來，認(rèn)真地去完成課堂的每一個環(huán)節(jié)。二、作業(yè)布置網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和一般的教學(xué)一樣，也需要適度的家庭作業(yè)，以此來鞏固所學(xué)知識。個人認(rèn)為，既要控制作業(yè)量，還要提高作業(yè)的趣味性，畢竟在家學(xué)習(xí)，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)節(jié)奏慢肯定是一個常態(tài)，只有循序漸進(jìn)，逐漸調(diào)整，才能達(dá)到預(yù)期的目的。三、作業(yè)批改與反饋?zhàn)鳂I(yè)是復(fù)習(xí)和鞏固的重要手段，所謂“溫故而知新”。但布置不檢查，不反饋，效果幾乎為零。所以，一定要批改并反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。但線上批改不同于線下批改，有時為了批改作業(yè)，就要連續(xù)對著手機(jī)一兩個小時。課后反思課后反思是教師自己對一節(jié)或幾節(jié)課教學(xué)情況的回憶、小結(jié)、分析與反饋，蘇霍姆林斯基說過：“如果一個教師能努力地去分析自己課堂與學(xué)習(xí)相互關(guān)系的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，那他就取得了一半的成功。所以，我們要及時地去反思?！鄙贤暌还?jié)課，我會反復(fù)地去看看自己的直播回放，看課堂教學(xué)目標(biāo)是否高效地完成，重難點(diǎn)是否突破，看課堂語言是否簡單、清晰、準(zhǔn)確、生動，看看教學(xué)環(huán)節(jié)是否設(shè)計(jì)合理，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中反思以期下一節(jié)課會更好。課后和老師交流，聽取他們的一些建議。和學(xué)生交流，及時掌握他們的聽課反饋。和家長交流，實(shí)時了解孩子的居家學(xué)習(xí)情況，以此來更好地提高課堂教學(xué)。20__特殊的一年，讓我們與網(wǎng)絡(luò)直播有了意料之外，又在意料之中的相見。未來已來，將至已至，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在以他獨(dú)特的魅力走進(jìn)我們。
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