20xx年尊嚴(yán)教學(xué)設(shè)計(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:18本頁面
【正文】 的就是食物，所他們現(xiàn)在連最起碼的尊嚴(yán)也顧不上了，只想依靠食物來維持自己的生命。此時，課文是怎樣描述這個年輕人的？年輕人和逃難的人比，你覺得怎么樣？用這樣的表達方式來說以說一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人，他最需要的是 。同樣是逃難的人，這支隊伍中的那年輕人的又是怎樣做的？(1)同桌互讀4段，年輕人是怎么說的？說話時都想了些什么？(2)師生互讀對話，邊讀邊想：年輕人的一番話想要表達的意思是什么？(每次話語想表達什么意思？)(課件出示8)“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做么？”“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活，我再吃這些東西。”(3)一句一句地讀，體會年輕人說話時的心情和態(tài)度，用怎樣的語氣說的？第一句：讓他能忍受住饑餓而尋求活干的是——生：尊嚴(yán)第二句：讓他斷然拒絕美食誘惑的是——生：尊嚴(yán)第三句：讓他毫不猶豫的選擇先干活后進食的還是——生：尊嚴(yán)(4)如果你是這位年輕人，你會怎樣讀這番話呢？(自己練，讀)杰克遜大叔和我們一樣被年輕人的語言和行動深深打動了，所以，他提供了捶背的勞動機會。哈默沒有金錢，沒有權(quán)勢，沒有地位，可他擁有一顆自強不息的心，他得到的食物和逃難的人得到的食物一樣嗎？(沒有通過勞動得到的食物是善良人的施舍，懂得用勞動來換取食物。年輕人得到的食物，是他勞動后的報酬。因此年輕人得到了大叔的贊賞)讓我們看看杰克遜大叔對于這個具有著強烈尊嚴(yán)的年輕人哈默的評價吧，品讀杰克遜大叔對哈默德評價。“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)。”(1)“富翁”是什么意思？聯(lián)系上下文，說說“富翁”在這里的意思。(2)讓我們也來當(dāng)當(dāng)杰克遜大叔，評價一下哈默(3)帶著不同的感受再讀。杰克遜大叔又是怎樣的人呢？(就是在他的保護下，在他的莊園里，哈默才有機會作為一個尊嚴(yán)的人站在我們的面前，自尊才能自強，自尊才能得到別人的尊重。)這里的尊嚴(yán)還僅僅只是字典中的意思嗎？它蘊含著自尊、自愛和自強。所以，哈默是值得我們敬重的人?？磥恚瑧?yīng)該把這個意思補充進字典。哈默的發(fā)展真的如杰克遜大叔的預(yù)測么？我們來認(rèn)識哈默。亞蒙哈默：大學(xué)時代就成為百萬富翁的美國商人。與美國總統(tǒng)羅斯福、艾森豪威爾、肯尼迪、尼克松都有密切聯(lián)系；鄧小平曾親自邀請他到中國訪問，曾向中國兒童基金會捐款2萬美元……溝通東西方貿(mào)易的“和平使者”，精通百業(yè)的“萬能商人”，具有魔力的“商業(yè)精靈”。曾被稱為點石成金的“萬能富豪”“經(jīng)營之神”“幸運之神”。聽了老師的介紹，結(jié)合今天的學(xué)習(xí)，你有什么感想？師總結(jié)：是啊，孩子們，自尊者自信，自尊者自立，自尊者自強。尊嚴(yán)，是一種神奇的力量，它會激勵你不斷努力，不斷向前！請記住這樣的一句話吧！ (課件出示關(guān)于尊嚴(yán)的格言，齊讀格言)布置作業(yè)，推薦讀物。尊嚴(yán) 教學(xué)設(shè)計篇七今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D片，看到圖片，你想到了什么？簡單的一幅圖片，引發(fā)了大家這么多的思考，說明我們同學(xué)很會學(xué)習(xí)，今天我們學(xué)習(xí)圖片中另一個主人翁年輕時的故事。（師配樂介紹）那是一百年前的一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色、疲憊不堪，究竟又發(fā)生了怎樣的故事呢？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》。自由讀課文，想一想，課文講了一個什么故事？（概括課文提示：誰？遇到了什么事？怎么解決的？）誰給你留下了深刻的印象？板書：年輕人杰克遜讓我們首先走進年輕人，走進這個年輕人的心靈世界。請同學(xué)們默讀課文，想想年輕人作為逃難人群中的一員，他與其他人有什么相同的地方？劃出課文中有關(guān)的句子。出示句子：“顯然很久沒有…就狼吞虎咽的吃起來”“年輕人立刻狼吞虎咽的吃起來”你感受到了什么？理解“逃難的人”——他們可能遇到了怎樣的災(zāi)難？他們最想做的是什么？——吃（指導(dǎo)朗讀）這個年輕人呢？他是個例外，出示“這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人”，他也和逃難人一樣，需要的是什么？可是他還需要什么？同桌閱讀2——4自然段，他一共說了幾次話？他想要表達什么意思？（出示對話，師生合作讀）（一句一句的說）第一句：請求第二句：堅定第三句：迫切年輕人，你來說…（指導(dǎo)朗讀）年輕人用他的語言和行動深深地打動了杰克遜大叔，大叔給他提供了一個捶背的機會，年輕人得到了食物，“年輕人立刻狼吞虎咽的吃起來”，他和其他逃難的人所得的食物有什么不同？（施舍、報酬）。板書：自尊自強杰克遜大叔是怎么評價他的？指導(dǎo)朗讀“別看他…因為他有尊嚴(yán)”。（你為什么這樣讀？）單單只是富翁嗎？還蘊含了什么？（理解“百分之百是個富翁”）——不是指擁有大批財產(chǎn)和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格的人，他不因窮困而向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應(yīng)得的報酬，只有這樣，才覺得舒心、踏實，一個人懂得尊嚴(yán)就等于擁有了一筆巨大的財富，所以，杰克遜大叔把女兒嫁給了他。你覺得杰克遜大叔是個怎樣的人？板書：尊重他人杰克遜大叔尊重了一個值得他尊重的人，因為那個人在窮困潦倒、逃難流亡之際，仍堅守著自己的尊嚴(yán)，自尊是人生的底價，自尊是自立的基礎(chǔ)，年輕人尊重自己，也贏得了了別人的尊重；他相信自己，最終超越了自己。他就是美國石油大王——哈默出示哈默圖像，簡介哈默1898——1990（有人稱他是精通百業(yè)的“萬能商人”，有人贊他是有魔力的“商業(yè)精靈”，更有鄧小平爺爺曾親自邀請他到中國訪問先后5次會見了他，并稱他為“勇敢的人”……哈默的一生，似詩，如謎，更像一本精彩紛呈的書，他的故事，就是一個時代風(fēng)云的呈現(xiàn)。）面對這么一個自尊自強贏得了他人尊重的人，你想說什么？其實尊嚴(yán)就是一個大寫的人，一個頂天立地的人！讓我們共同記住這個人——哈默，讓我們共同記住這一課——尊嚴(yán)。請同學(xué)們課下搜集有關(guān)于尊嚴(yán)的故事和同伴共享，相信若干年后，會有更多的中國“哈默”讓老師為你們而驕傲。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1