【正文】 rd可編輯......么過(guò)節(jié)或是在生活中好到什么程度，我想沒(méi)有人愿意這樣的事故發(fā)生，更不會(huì)有人竊喜和埋怨他們。事故已經(jīng)發(fā)生了，給企業(yè)帶來(lái)上千萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失，也給千家萬(wàn)戶(hù)的家庭帶來(lái)不可避免的損失。如果要是我。我會(huì)感到深深的愧疚和自責(zé)，可是事故發(fā)生后我們看到的很讓人寒心，當(dāng)事人的臉上滿(mǎn)是開(kāi)心的張狂，還自稱(chēng)自己是什么主角，接見(jiàn)了什么領(lǐng)導(dǎo)，什么領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們?cè)趺搓P(guān)心等等，還把責(zé)任推的一干二凈。當(dāng)大家對(duì)他們都產(chǎn)生反感時(shí)，依仗領(lǐng)導(dǎo)撐腰，厲害得不得了。是啊，班組要整頓，......自己的思想嗎？事故發(fā)生的原因：一：對(duì)設(shè)備及電力線(xiàn)路不熟悉，不知道35千伏進(jìn)線(xiàn)柜停電以后，上級(jí)110千伏過(guò)來(lái)的電仍然有電。二：安全意識(shí)淡薄，沒(méi)有搞好確認(rèn)制。在操作以前沒(méi)有看到35千伏進(jìn)線(xiàn)柜的來(lái)電顯示信號(hào)。三：違章作業(yè)，違章指揮，沒(méi)有聽(tīng)到上級(jí)指令就自行操作。四：設(shè)備本身存在缺陷，沒(méi)有帶電打不開(kāi)柜門(mén)的聯(lián)鎖裝置。五：作業(yè)人員業(yè)務(wù)水平有限，危險(xiǎn)源辨識(shí)能力差，......電，就不應(yīng)該進(jìn)行任何操作。六：與同事關(guān)系不和，帶情緒作業(yè)。這僅僅是對(duì)事故個(gè)人的分析，不存在任何感情情緒，只是為了下一步工作進(jìn)展順利，當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們是業(yè)務(wù)骨干，如果換了我們，很可能還不如他們。是的，這一點(diǎn)沒(méi)有人能肯定的否認(rèn)，但也不能說(shuō)得那么絕對(duì)，說(shuō)不定因?yàn)樽陨順I(yè)務(wù)不好，能多一步確認(rèn)，或少一步操作。領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)是有偏見(jiàn)的，是帶著袒護(hù)當(dāng)事人的情緒的，可以理解，再說(shuō)死里逃生也不容易，大家也愿意對(duì)她們大事化小，小事化了。......事，班組要進(jìn)行整頓了，要不停地查崗，不停的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)的結(jié)果就是班長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)們都不必干活了，都是指揮家，下一步工作就是“老職工”監(jiān)護(hù)，新進(jìn)入的職工操作，那么該干活的，該處于危險(xiǎn)的都是沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有“能力”的破工人。唉，人要吃飯容易么，一定要教育好自己的孩子好好上學(xué)，長(zhǎng)大了好好的拍馬屁，他們才能吃得開(kāi)。事故發(fā)生以后，還是要開(kāi)會(huì)，還是要寫(xiě)心得，是應(yīng)該好好的反思自己，大家各抒己見(jiàn)，不要有什么疑慮，可是大家都不敢，怕說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)會(huì)得罪領(lǐng)導(dǎo)，那比出事故危險(xiǎn)性要大得多，......有人切入主題，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)讓他說(shuō)話(huà)的，“下一個(gè)，下一個(gè)，制度沒(méi)有學(xué)好！”，所謂的制度不過(guò)是養(yǎng)著他們賺錢(qián)的工具?？墒浅隽诉@樣的事情，領(lǐng)導(dǎo)從上到下還是很生氣的，不是對(duì)當(dāng)事人，是對(duì)整個(gè)與電有關(guān)系的工人，不在規(guī)定時(shí)間寫(xiě)心得的要實(shí)行強(qiáng)制罰款，拖一天100元，大家嚇壞了，都草草應(yīng)付了事，審批全體重寫(xiě)，不夠深刻。事故讓我們反省自己，是不是在工作中太懈怠了！說(shuō)實(shí)話(huà)，我們的業(yè)務(wù)水平真的很差，危險(xiǎn)源辨識(shí)能力也很差，安全意識(shí)也很差，這讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦行枰μ岣咦约海?.....命交到別人手中，工作要會(huì)干，工作中要膽大心細(xì)，還好搞好同事之間的關(guān)系。工作建議：一，建議領(lǐng)導(dǎo)幫助我們組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，反事故演習(xí)，只要把業(yè)務(wù)水平搞上去，做一個(gè)合格的工人，無(wú)論獎(jiǎng)懲考罰我們都愿意，二，針對(duì)個(gè)人生理?xiàng)l件及業(yè)務(wù)水平，適當(dāng)調(diào)節(jié)班組成員，使其能更好的完成工作。三，消除設(shè)備缺陷，多巡檢，使事故防患于未然。四，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，公正無(wú)私，使工人快樂(lè)的工作。.專(zhuān)業(yè)word可編輯......目前我們組織學(xué)習(xí)了《》，《》，《》的安全事故通報(bào),事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位。此三件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，......化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。此三件事故的發(fā)生，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為南網(wǎng)人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只有認(rèn)真思考，進(jìn)行反思。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)如下：三件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是：“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致.專(zhuān)業(yè)word可編輯......事故發(fā)生的主要原因，不驗(yàn)電不掛接地線(xiàn)，無(wú)安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來(lái)，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。.專(zhuān)業(yè)word可編輯......在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識(shí)，安全學(xué)習(xí)流于形式。通過(guò)學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過(guò)程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無(wú)小事，筑牢防線(xiàn)，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。.專(zhuān)業(yè)word可編輯.......專(zhuān)業(yè)word可編輯